Aprendizajes Esperados
Enviado por mariadalina • 7 de Octubre de 2013 • 15.341 Palabras (62 Páginas) • 231 Visitas
APRENDIZAJES ESPERADOS DE 1° AÑO
DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011.
N° ASIGNATURA BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS
01 ESPAÑOL I • IDENTIFICA PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA LETRA DE SU NOMBRE.
• UTILIZA EL ORDEN ALFABÉTICO.
• ANTICIPA EL CONTENIDO DE UN TEXTO A PARTIR DE LA INFORMACIÓN QUE LE PROPORCIONAN
TÍTULOS E ILUSTRACIONES.
• ESTABLECE CORRESPONDENCIAS ENTRE ESCRITURA Y ORALIDAD AL LEER PALABRAS Y FRASES.
• ESCRIBE TÍTULOS DE CUENTOS
• IDENTIFICA LA FUNCIÓN DE LOS REGLAMENTOS.
• IDENTIFICA LETRAS CONOCIDAS PARA ANTICIPAR EL CONTENIDO DE UN TEXTO.
• IDENTIFICA LAS LETRAS PARA ESCRIBIR PALABRAS DETERMINADAS.
• EXPONE SU OPINIÓN Y ESCUCHA LAS DE SUS COMPAÑEROS.
II • UTILIZA LAS TABLAS COMO RECURSO PARA ORDENAR INFORMACIÓN.
• IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS ENTRE TEXTO Y TABLA.
• INTERPRETA DATOS CONTENIDOS EN UNA TABLA (CON AYUDA DEL DOCENTE).
• IDENTIFICA LAS LETRAS PERTINENTES PARA ESCRIBIR PALABRAS DETERMINADAS.
• ARGUMENTA SUS CRITERIOS AL ELEGIR Y RECOMENDAR UN CUENTO.
• ANTICIPA LOS TEMAS Y EL CONTENIDO DE UN CUENTO A PARTIR DE LAS ILUSTRACIONES Y LOS TÍTULOS.
• IDENTIFICA REITERACIONES INNECESARIAS Y FALTAS DE CONCORDANCIA AL PRODUCIR UN TEXTO COLECTIVO.
• ANTICIPA EL CONTENIDO DE UNA NOTICIA A PARTIR DE SUS ELEMENTOS GRÁFICOS.
• IDENTIFICA LAS LETRAS PERTINENTES PARA ESCRIBIR Y LEER FRASES Y PALABRAS DETERMINADAS.
• IDENTIFICA INFORMACIÓN EN NOTICIAS, CON UN PROPÓSITO ESPECÍFICO.
III • SELECCIONA INFORMACIÓN PARA AMPLIAR SU CONOCIMIENTO DE UN TEMA.
• DISCRIMINA INFORMACIÓN A PARTIR DE UN PROPÓSITO DEFINIDO.
• ESCRIBE NOTAS PARA COMUNICAR INFORMACIÓN.
• IDENTIFICA LA FUNCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA RIMA.
• IDENTIFICA LA SIMILITUD GRÁFICA ENTRE PALABRAS QUE RIMAN.
• INTERPRETA EL SIGNIFICADO DE CANCIONES.
• ELABORA ANUNCIOS PUBLICITARIOS SOBRE SERVICIOS O PRODUCTOS.
• IDENTIFICA LAS PALABRAS PARA ESCRIBIR FRASES DETERMINADAS DE MANERA CONVENCIONAL.
• RECUPERA DATOS E ILUSTRACIONES NECESARIOS PARA INTEGRARLOS EN UN ANUNCIO CLASIFICADO.
IV • RESUME INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA.
• ELABORA PREGUNTAS PARA RECABAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA ESPECÍFICO.
• LOCALIZA EN EL TEXTO INFORMACIÓN ESPECÍFICA.
• CONOCE EL FORMATO DE LAS FICHAS INFORMATIVAS.
• RECUPERA LA ESTRUCTURA DE UN CUENTO AL REESCRIBIRLO.
• ADAPTA EL LENGUAJE PARA SER ESCRITO.
• IDENTIFICA LAS PALABRAS PARA ESCRIBIR.
• SIGUE INSTRUCCIONES RESPETANDO LA SECUENCIA ESTABLECIDA EN UN PROCESO.
• ESCRIBE UN INSTRUCTIVO: MATERIALES Y PROCEDIMIENTO.
• EXPLICA ORALMENTE UN PROCEDIMIENTO.
V • IDENTIFICA EL FORMATO GRÁFICO Y LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS CANCIONES.
• EMPLEA EL DICCIONARIO PARA CORROBORAR LA ORTOGRAFÍA DE PALABRAS.
• ADAPTA EL LENGUAJE ORAL PARA SER ESCRITO.
• UTILIZA LAS TIC PARA OBTENER INFORMACIÓN.
• IDENTIFICA E INTERPRETA SÍMBOLOS Y LEYENDAS QUE INDICAN PELIGRO, PROHIBICIÓN O ALERTA.
• ORGANIZA INFORMACIÓN PARA EXPONERLA A OTROS.
• IDENTIFICA LOS RECURSOS GRÁFICOS DE LOS CARTELES.
• IDENTIFICA PALABRAS PARA ESCRIBIR MENSAJES CON UNA INTENCIÓN DETERMINADA.
02 MATEMATICAS I • CALCULA EL RESULTADO DE PROBLEMAS ADITIVOS PLANTEADOS DE FORMA ORAL CON RESULTADOS
MENORES QUE 30.
II • UTILIZA LOS NÚMEROS ORDINALES AL RESOLVER PROBLEMAS PLANTEADOS DE FORMA ORAL.
III • UTILIZA LA SUCESIÓN ORAL Y ESCRITA DE NÚMEROS, POR LO MENOS HASTA EL 100, AL RESOLVER PROBLEMAS.
• MODELA Y RESUELVE PROBLEMAS ADITIVOS CON DISTINTO SIGNIFICADO Y RESULTADOS MENORES
QUE 100, UTILIZANDO LOS SIGNOS +, −, =.
IV • RESUELVE MENTALMENTE SUMAS DE DÍGITOS Y RESTAS DE 10 MENOS UN DÍGITO.
• UTILIZA UNIDADES ARBITRARIAS DE MEDIDA PARA COMPARAR, ORDENAR, ESTIMAR Y MEDIR
LONGITUDES.
V • RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN IDENTIFICAR RELACIONES ENTRE LOS NÚMEROS
(UNO MÁS, MITAD, DOBLE, 10 MÁS, ETCÉTERA).
03 EXPLORACION DE LA NATURALEZA I • RECONOCE SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES COMO PARTE DE SU IDENTIDAD Y RESPETA LA DIVERSIDAD.
• DESCRIBE LAS PARTES EXTERNAS DE SU CUERPO (INCLUIDOS SUS SENTIDOS), SU EDAD, ESTATURA, C CTCOMPLEXIÓN Y SEXO (MUJER U HOMBRE), Y LOS COMPARA CON LOS DE SUS PARES.
• DESCRIBE PARA QUÉ SIRVEN LAS PARTES EXTERNAS DE SU CUERPO Y LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR HÁBITOS DE HIGIENE: BAÑO DIARIO, LAVADO DE MANOS Y BOCA, ASÍ COMO CONSUMIR ALIMENTOS VARIADOS Y AGUA SIMPLE POTABLE, PARA MANTENER LA SALUD.
• RELACIONA ACTIVIDADES COTIDIANAS CON EL DÍA, LA NOCHE Y LOS DÍAS DE LA SEMANA Y LAS ORDENA SECUENCIALMENTE
...