Apuntes De Pedagogia

APUNTES DE PEDAGOGÍA

<La esperanza es el peor de los males, pues prolonga el tormento del hombre.>

Friedrich Nietzsche

A continuación en este breve ensayo sobre el tema de la pedagogía voy a resaltar los puntos más importantes a mi parecer importantes sobre la importancia del Pedagogo en el mundo antes, durante y después del siglo XX.

De buena manera este texto viene a refrescar las ideas de los individuos hacer del concepto que se tiene sobre el Pedagogo y que por la misma sociedad en la que nos encontramos hemos venido desvalorizando la verdadera esencia y concepto de lo que somos y nuestros verdaderos objetivos.

* LA PEDAGOGIA EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA

Bien, para empezar en este tema nos menciona ¿cómo? ¿cuándo? y ¿dónde? El Pedagogo podía desempeñarse y de que forma también.

Hace mención que durante esos tiempos al Pedagogo y Psicopedagogo se le asignaba a trabajar en los centros de secundaria como Orientador educativo y Orientador vocacional de los estudiantes solamente, esto en muchos casos cómo estos los Pedagogos se olvidaban por completo de su formación para adjudicarse el rol o papel de Orientador que esa no debía de ser su función como tal y por tal motivo se veían obligados en muchas ocasiones a convertirse en expertos externos a los mismos y dedicados mayoritariamente a prestar una atención puntual a un gran número de alumnos, cuando su función no es exclusivamente de Orientador .

Ya avocados en ese tema de la orientación, a ellos les permitía conocer de manera más cercana las necesidades de cada uno de los orientados a lo cual facilitaba el apoyo tutorial del profesor. Luego entonces esto le permitía al Orientador poder detectar de manera temprana algún problema y así mismo diseñar las estrategias necesarias para que puedan darle una buena ayuda al alumno.

Cabe mencionar que aparte de la orientación existen otras tareas por cumplir para el pedagogo en ese entonces como: “… el diseño y desarrollo de los planes de atención a la diversidad en los colegios e institutos, que demandan la elaboración tanto de programas de refuerzo como de enriquecimiento curricular y el asesoramiento en la implantación de modelos formativos basados en competencias, que exigen un diseño renovado del currículo escolar…”

Bueno clarificar mas todo esto, la realidad es que en México aún desconocemos

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