Como Aprende Los Niños Ciencia Naturales

Introducción:

A finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, el territorio mexicano se preocupa por la problemática que surge a diario, asimismo se interesa por mejorar la calidad y cobertura de la educación básica a causa de, que la sociedad possé actitudes de conformismo y aspiraciones miserables; siendo a si, parte de la sociedad mexicana comenta y al mismo momento afirma que, toda esta problemática que va transcendiendo y que es una pirámide o cadena, en la cual se tiene como la base, la educación en casa y la educación que se imparte el sistema educativo, donde a gran medida hacen como principal responsable al sistema educativo.

Asimismo se propone que paulatinamente se lleve a cabo el desarrollo de su proceso el cual se sustenta la implementación nuevas reformas, la cuales el docente las lleva a la práctica dentro y fuera del aula de manera que incide al enriquecimiento, fortalecimiento de la conducta humana en cualquier ámbito, debido a que son aspectos básicos que el ser humano debe de tomar en cuenta, para la construcción de su personalidad, de esta manera se enfoca en el alumno, ya que pretende que obtenga un aprendizaje significativo en el cual se desarrolle diversas competencias en cada una cada las asignaturas las cuales el alumnado en el trascurso de la educación básica, y paulatinamente van desarrollando por lo que al concluir esta misma se van perfeccionando, de manera que contribuye a su vida donde interactúa con la sociedad.

La ciencia y aprendizaje de la ciencia

Dentro de la educación primaria y cualquier lugar, las ciencias naturales se determinan como una asignatura, que permite la supervivencia del hombre, además de que su mismo nombre la conceptualiza es decir, ciencia, conocimiento de algo ya sea fenómeno o proceso natural, el cual a partir de la observación, permite realizar una hipótesis que desarrolla un efecto y causa ejemplo el proceso de la germinación es un proceso natural mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta. Por lo que en un inicio es necesario que dicha semilla se coloque dentro un recipiente, asimismo a la semilla se le coloque un pedazo de algodón húmedo y a través de varios días y con ayuda de la temperatura, agua, oxígeno y sales minerales permite m e desarrollo de otra planta, de esta manera el alumno observa que la semilla brotara y dará nueva vida a otras más; asimismo nos damos cuenta que el hombre, puede y es capaz de observar los fenómenos naturales, además de que paulatinamente desarrolla y expresa conclusiones de lo que sucede en su contexto, incluso al ,medio social y natural.

De esta manera se manifiesta la participación del docente el cual fortalece y fomenta a los alumnos a incidir a que debe de aprender a respetar la naturaleza y desarrollar la capacidad de la concientización de la relación que existe entre el ser humano y naturaleza, por lo que en base a la observación se percata que todas sus acciones hacia el medio natural que le rodea, pasan a recaer en una consecuencia, por lo que es favorable que determine cada una de sus acciones tanto positivas como negativas.

Es importante que al niño pequeño en casa le fomenten el respeto y cariño por lo que los rodea, en este caso la naturaleza. Ya que paulatinamente el niño ira formándose el habito por la preservación del medio,

En la actualidad el desarrollo cognitivo de los alumnos permite aprender más que un concepto

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