Como se da la Teoría de sistemas ensayo

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Universidad Autónoma de Chihuahua

Facultad de Ingeniería

Recursos Humanos

Teoría de Sistemas

Nombre: Wilson Daniel Álvarez Olivares

Catedrático: Paola Corona Villa

Matrícula: 286283

Fecha entrega: 04/09/16

Dentro de la creación, la existencia del todo, el Alpha y el Omega  que hace mención a la realidad  en la cual estamos sumergidos y la que es formadora del todo lo que nos rodea, sentimos y percibimos científicamente, metódicamente y filosóficamente hablando existen distintos procesos involucrados entre sí, ya sea como hacer mención a unos ejemplos, la existencia del universo, comportamiento del sistema solar en el cual vivimos, la dinámica de nuestro planeta y su comportamiento en la corteza,  el motor de nuestro carro o inclusive hablar del proceso de digestión que tienen los seres vivos al momento de nutrirse hablamos de distintos componentes o elementos que interactúan entre sí para conseguir un mismo fin que dará como resultado una manifestación de un hecho llevado a cabo. Esto hablando más técnicamente se refiere a distintos “sistemas” que funcionan para mantener  una forma sistemática-científica de aproximación y representación de la realidad y al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias, en donde distintas escuelas intelectuales han estudiado estos mecanismos de funcionamiento para derivar en lo que se conoce como “Teoría de Sistemas”  que es una rama de la teoría general de sistemas que se estudian desde la época del Renacimiento contemporáneamente hablando ( siglo XV al XVI aproximadamente).

La teoría de sistemas se dedica a estudiar y analizar  e inclusive mejorar distintos sistemas que   holísticamente hablando representan un evento sumergido en la realidad, para comprender esta teoría hace falta mencionar específicamente que es un sistema y a grandes rasgos no es más que un conjunto de piezas y/o elementos         que forman parte de un mecanismo que funciona y busca realizar una tarea pero la pregunta es ¿Cómo identificar un sistema? A simple hecho parece ser algo muy complejo, pero la verdad es que no si tenemos la suficiente imaginación y logramos percibir un sentido lógico a las cosas, esto resulta ser más sencillo, con identificar una pieza del rompecabezas y encajarla en el lugar a donde pertenece podemos tener una percepción más clara del sistema total que vendría siendo representada por el paisaje o foto que conforma el rompecabezas una vez armado coloquialmente hablando claro, estos pensamientos que si es cierto actualmente van de la mano con un estudio ligado al área de la ciencia antiguamente tenía otro objeto de estudio como lo es la filosofía. Aristóteles, ese famoso pensador griego del 300 A.C. dedujo que “el todo es más que la suma de sus partes” y esto si lo llevamos a un plano más logístico tiene cierta razón en cuanto a la realidad sobre los sistemas, pero si lo analizamos más profundamente, es decir, la suma de esas partes nos llevamos con la sorpresa que los sistemas pueden contener subsistemas o inclusive suprasistemas dentro de su composición lo cual vuelve más incierto todo, donde los subsistemas hacen mención a pequeños sistemas dentro de un sistema en sí como por ejemplo lo sería un salón de clases en el cual existen reglas internas como comportamiento dentro de este o como el método de evaluación llevado a cabo por el catedrático, que a su vez este pertenece a un sistema más grande llamado escuela, que cuenta con muchos salones y catedráticos disponibles para su funcionamiento y si lo llevamos a un plano más “macro” como los suprasistemas, podemos decir que esa escuela pertenece y se rige bajo los principios que manda cierta identidad gubernamental de un país encargado de regular los temas educativos impartidos por los distintos recintos que se dedican a esta actividad, esta identidad gubernamental puede ser conocida como una secretaría de educación o un ministerio en su defecto. Estos sistemas que aparentan tener su propio funcionamiento independiente de su entorno por así decirlo resulta que son susceptibles a los cambios o la dinámica de su alrededor, es decir, los distintos elementos fuera de su composición que los pueden cambiar o alterar, esto si lo llevamos a un ejercicio podríamos poner como evidencia la concepción de un bebé, el cual su sistema es su propio desarrollo dentro del vientre de la madre que lo va a concebir, pero si esta parte hace mala ingesta de su alimentación o ingiere sustancias nocivas para la salud tales sean alcohol y/o drogas, este bebé se verá afectado negativamente en su desarrollo y podría sufrir enfermedades crónicas una vez que haya nacido respectivamente, esto podría evidenciarse como un ejemplo de variaciones externas a un sistema que pueden afectar tanto positivamente como negativamente a uno, si lo llevamos a un plano más técnico podríamos decir que existen sistemas abiertos y cerrados teóricamente hablando, en el cual a los abiertos tienen elementos de entrada y los cerrados no, esto podría traducirse como una percepción del mecanismo de un sistema pero en lo cierto no se sabe a gran exactitud si existen realmente los sistemas cerrados, ya que de alguna manera todos los sistemas son parte un todo total y por lo tanto debería haber interacción entre ellos por así decirlo.

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