¿Cuáles son los valores y principios más importantes que deben inspirar y dar sustento a la constitución?.

Proceso Constituyente

• ¿Cuáles son los valores y principios más importantes que deben inspirar y dar sustento a la constitución?

• Igualdad de género: La igualdad de género es un principio constitucional que estipula que hombres y mujeres son iguales ante la ley, lo que significa que todas las personas, sin distingo alguno tenemos los mismos derechos y deberes frente al Estado y la sociedad en su conjunto.
• Justificación: En Chile aún existe la discriminación ya sea por género, religión, etc…y ya es hora de poner un PARE a esto porque todos somos iguales frente a la ley y tenemos el derecho de hacer valer nuestros derecho como personas.
• Inclusión: Es una interacción de la sociedad sin importar su condición física, cultural o social, con todo aquello que le rodea en igualdad de condiciones, teniendo así los mismos derechos y oportunidades de ingresar a todo aquello que permita el desarrollo fundamental de la persona, como salud, educación, labor y sociedad.
• Justificación: Como dije en la definición anterior, la discriminación aquí es Chile es increíble, ejemplo: un niño con discapacidad no puede estudiar tranquilo porque otras personas no aceptan su condición. Todos somos iguales y merecemos tener los mismos beneficio que cualquier otra persona pueda tener.
• Justicia: Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo que le corresponde.
• Justificación: Lamentablemente, hay ladrones de cuello y corbata que roban sin tener vergüenza alguna, y cuando son enjuiciados quedan libres porque la plata maneja todo, ya que por ser personas que trabajan con el gobiernos no les pasa nada porque no somos capaces de mandarlos a la cárcel.
• ¿Cuáles son los DERECHOS más importantes que la Constitución debiera establecer para todas las personas?

             Libertad de enseñanza:  La libertad de enseñar y debatir sin verse     limitado por doctrinas instituidas, la libertad de llevar a cabo investigaciones y difundir y publicar los resultados de las mismas, la libertad de expresar libremente la propia opinión sobre la institución o el sistema en el que se trabaja.

Justificacion: Lamentablemente en Chile hay limitaciones que impiden una enseñanza libre, por ejemplo: si una persona hace un reportaje sobre los politicos, y ese reportaje se hace viral en Chile, obviamete habra gente que intentara borrar ese reportaje hasta sacarlo del mundo virtual o cualquier medio por el cual se expanda.

No discriminacion: Concepto que dice que todas las personas somos iguales ante la lay, ante los derechos, etc...sin importar nivel social o alguna otra indole.

Justificacion: Cada hombre, mujer y niño tiene el derecho a estar libre de discriminación basada en género, raza, etnia, orientación sexual u otra condición, así como a otros derechos humanos fundamentales que dependen de la realización plena de los derechos humanos para la protección de la discriminación.

A la salud: El Derecho a la Salud se refiere a que la persona tiene como condición innata, el derecho a gozar de un medio ambiente adecuado para la preservación de su salud, el acceso a una atención integral de salud, el respeto a su concepto del proceso salud - enfermedad y a su cosmovisión.

Justificacion: Actualmente el nivel socioeconomico de la persona o de la familia dira como sera la antencion en los centro de la salud para las personas que estan enfermas, en simples palabras, si no hay plata no hay salud, ya es hora de poner todo en una balanza para cambiar eso y darle la salud y la atencion correspondiente a las personas sin importar el nivel socioeconomico.

• ¿Cuáles son los DEBERES Y RESPONSABILIDADES más importantes que la Constitución debiera establecer para todas las personas?

Cumplimiento de las leyes y normas: es una norma jurídica dictada por el legislador, es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia cuyo incumplimiento conlleva a una sanción.

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