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DIAGNOSTICO DE CUNICULTURA


Enviado por   •  10 de Junio de 2021  •  Documentos de Investigación  •  2.011 Palabras (9 Páginas)  •  268 Visitas

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos

Área: Agronomía

Cátedra: Practica de campo II

DIAGNOSTICO DE CUNICULTURA

San Juan de los Morros 25/01/19

Diagnostico de la Unidad de Producción

  • Aspectos generales:

  1. Nombre:

Centro de estudio, investigación y producción cunicola, el cual conforma un sub-sistema del sistema Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos

  1. Reseña histórica:

La creación de este centro fue parte de la iniciativa del centro estudiantil del área de ingeniería agronómica. Para una agricultura sustentable y sostenible: Propuesta hecha por el entonces bachiller Renny Salcedo. La propuesta fue llevada a consideración por las autoridades universitarias y fue aprobada su creación el 09 de diciembre del 2003. Donde antes de la creación oficial del centro de producción el estudiante inicio actividades en las instalaciones

  1. Ubicación:

El centro de estudio investigación y producción cunicola, está ubicada en el campus universitario de la UNERG, la cual se encuentra en la ciudad de San Juan de los Morros, vía el castrero, municipio Juan German Roscio

Se encuentra a 100 mts de la avenida universidad Federico Brito Figueroa, al lado de la estación Piscícola de la UNERG.

  1. Linderos:

Norte: Avenida universidad Brito Figueroa, centro de producción apícola y el antiguo cenare

Sur: Área  de ingeniería en sistemas, decanato de extensión o investigación y área administrativa del centro de producción piscícola

Este: Cuerpo de agua (Laguna Bonita) y el aeropuerto de la ciudad de San Juan de los Morros

Oeste: Instituto para el desarrollo de sistemas sostenibles agroambientales (IDESA) y la carretera principal de la UNERG

  1. Superficie:

El centro de estudios investigaciones y producción cunicola cuenta con una superficie de 2.500 mts 2 (1/4 hac) aproximadamente, lo que representa un 0,038 % de los terrenos pertenecientes a la universidad

  • Infraestructura:

El área destinada para el funcionamiento del centro de estudio, investigación y producción cunicola de la UNERG, cuenta con tres galpones, los cuales se describen a continuación:

  1. Galpón 1: El galpón numero 1 cubre un área de 90 mts 2, construido bajo el sistema de losa flotante, la altura del mismo es de 2,5 mts en los bordes inferiores y 3,5 mts en su borde superior. El mismo está dividido en dos áreas, la primera con una superficie de 72 mts 2, el piso de tierra, destinado al área de producción, con techo de aceroli, las paredes de bloque rojo liso de 40 cmt de alto y malla truckson recubriéndolo.

El lado oeste del galpón posee pared completa de bloque rojo frisado, la segunda pared del galpón tiene un área de 18 mts 2, piso de concreto rustico, techo de aceroli. Esta área funciona como sala de beneficio, cuenta con un mesón de concreto revestido de cerámica, una batea larga destinada al área de sacrificio y sobre ella el sistema de rieles con ganchos para sujetar a los conejos, también cuenta con una mesa metálica y una nevera.

  1. Galpón 2: Tiene un área de 100 mts 2 y el techo es de aceroli, esta área posee piso de concreto en buenas condiciones, construido con el propósito de alojar a los reproductores y los animales en fase de levante, sin embargo, por incidentes ocurridos debido a la seguridad paso a ser el área de engorde; sin embargo actualmente no se encuentra en funcionamiento
  2. Galpón 3: El centro también dispone de una oficina para servicio administrativo, la cual esta edificada con paredes de bloque frisado, piso de concreto; que tiene dimensiones de 12 mts 2 y está ubicada en el lado norte del galpón numero 1

  • Jaulas:

La producción cunicola del centro se realiza en sistemas de jaulas de alambre la cual se tienen dos tipos; unas en modelos de dos puestos para el área de reproducción y la otra en jaulas modulares de 16 puestos para un manejo de engorde, individual o por parejas. Estas jaulas disponen de comederos metálicos y el suministro de agua se realiza por medio de vasijas de barro cocido. Las jaulas de maternidad disponen cada una de sus nidos

  • Aspectos naturales

  1. Suelos:

La textura predominante es arcillo limoso (AL) con un ph de 7,37. Posee buen drenaje aunque en algunas áreas hay aguachina miento

  1. topografía:

La topografía es regular, presentando un 70 % del área plana y un 30 % con una pendiente de 45 °

  1. Hidrología:

La fuente de agua que abastece los galpones destinados para el centro de producción e investigación cunicola, provienen de un tanque surtidor de concreto con capacidad de almacenaje de 23.000 lts aproximadamente, este tanque a su vez es abastecido por tuberías provenientes de la galería filtrante de la UNERG que se alimenta del rio castrero

  • Vías de acceso:

  1. Internas:

Posee una vía interna de tierra con una longitud de 100 mts, aproximadamente, la cual va desde la carretera principal de la UNERG hasta el centro de producción. La vía se encuentra en malas condiciones, la vía se encuentra irregular y tiene problemas de filtración en la época de lluvia

  1. Externas:

Las vías externas se encuentras en mejores condiciones, es una carretera asfaltada accesible tanto en época seca como en época de lluvias. Corresponde a la carretera principal de la UNERG que comunica el centro de producción con los demás sub-sistemas de la institución y la avenida universidad que comunica con la población de San Juan de los Morros

  • Aspectos agroeconómico:

  1. Tipos de producción

En el centro cunicola se encuentran varias razas para el trabajo de producción, entre estas tenemos; Nueva Zelanda, California, Chinchilla, Mariposa, Holandés y Canela. Tienen una producción de 6 machos y 14 hembras. De las cuales varias hembras se encuentran en lactancia a punto de ser destetadas.

  1. Sistema de producción

Se maneja un sistema de producción sema –intensivo, con una producción tanto con fines de lucro al momento de la venta de las heces y los gazapos como para actividades de aprendizaje de los estudiantes universitarios.

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