Educacion ambiental colegio Gabriel Plaza
Angiie PrieToTrabajo6 de Noviembre de 2015
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EDUCACION AMBIENTAL
ENCUESTA COLEGIO GABRIEL PLAZA
INSTRUCTOR:
HELBER RIVERA RIOS
APRENDICES:
ANGIE PRIETO
MARCELA CAMPO
ANDREA SERRANO
MARCELA HERNANDEZ
YUBLEIDY MEDINA
CENTRO DE FORMACION AGROINDUSTRIAL “LA ANGOSTURA”
SENA- CAMPOALEGRE
2014
INFORMACIÓN BÁSICA
SEXO
Como podemos observar en la grafica encontramos que el sexo dominante es el femenino con un porcentaje de 58,8% a pesar de eso hay un porcentaje masculino de 41,2%.
SEXO | ||
MASCULINO | 21 | 41,2 |
FEMENINO | 30 | 58,8 |
TOTAL | 51 | 100,0 |
[pic 1]
DOCUMENTO DE IDENTIDAD
Se observa que en el colegio Gabriel Plaza un 100% son menores de edad.
TIPO DE DOCUMENTO | ||
CEDULA | 0 | 0,0 |
TARJETA IDENTIDAD | 51 | 100,0 |
TOTAL | 51 | 100,0 |
[pic 2]
CICLO DE EDADES
Encontramos que el mayor porcentaje es de adultos con 51,0% también hay un porcentaje de 49,0% adolecente.
CICLO DE EDADES | ||
ADOLECENTE (12-15) | 25 | 49,0 |
ADULTO(15-20) | 26 | 51,0 |
TOTAL | 51 | 100,0 |
[pic 3]
TIPO DE LIMITACIONES
Se observa que en colegio ningún estudiante presenta alguna limitación física con porcentaje de 100%.
TIPO DE LIMITACIONES | ||
FISICA | 0 | 0,0 |
MENTAL | 0 | 0,0 |
SENSORIAL | 0 | 0,0 |
OTRA | 0 | 0,0 |
NINGUNA | 51 | 100,0 |
TOTAL | 51 | 100,0 |
[pic 4]
CONTRIBUYE CON ELCUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
En el colegio Gabriel Plaza encontramos un 82,4 % que si contribuye con el cuidado del medio ambiente sin embargo un 5,9 presumiendo mal comportamiento de conciencia ambiental pese a esto también hay un 11,8 que no tiene ni idea sobre el cuidado del manejo ambiental.
contribuye al cuidado del medio ambiente | ||
RESPUESTA | N. | % |
SI | 42 | 82,4 |
NO | 3 | 5,9 |
NS/NR | 6 | 11,8 |
TOTAL | 51 | 100 |
[pic 5]
CONOCE EL SIGNIFICADO DE LAS 3Rs
En el colegio Gabriel Plazas encontramos que un 78,4 si tiene conocimiento a las 3Rs, pero podemos observar que un 15,7 no tiene ideas de que son las 3Rs esto se debe a la falta de conocimiento en la parte ambiental pese a esto hay un 5,9 que no sabe responder esta pregunta.
Conoces el significado de las 3 rs | ||
RESPUESTA | N. | % |
SI | 40 | 78,4 |
NO | 8 | 15,7 |
NS/NR | 3 | 5,9 |
TOTAL | 51 | 100 |
[pic 6]
SIGNIFICADO DE LAS 3Rs
Como se puede observar con un 88% de los estudiantes sabes el significado de las 3Rs esto se debe a que han tenido una buena base en educación ambiental a pesar de eso encontramos que un 2% desconoce el significado y un 4% no supieron responder esta pregunta.
Las 3 RS significan | ||
RESPUESTA | N. | % |
RATÓN, RENACUAJO, RINOCERONTE | 0 | 0 |
REDUCIR, REUTULIZAR, RECICLAR | 45 | 88 |
REPARAR, RECONSTRUIR, RENUNCIAR | 2 | 4 |
NS/NR | 4 | 8 |
TOTAL | 51 | 100 |
[pic 7]
QUE NOMBRE LE DAN A LOS SOBRANTES EN EL COLEGIO
Un 39,2 % de los estudiantes sabe y se encuentra bien informados de el nombre que recibe los sobrantes en el colegio sin embargo hay un 35,3 que se encuentra en la idea errónea de que el nombre es basura y un 2% que cree que se llama desperdicio y 7,8 que no sabia como contestar esta pregunta.
NOMBRE DE SOBRANTES EN EL COLEGIO | ||
RESPUESTA | N. | % |
BASURA | 18 | 35,3 |
DESPERDICIOS | 1 | 2,0 |
DESECHOS | 8 | 15,7 |
RES.SÓLIDOS | 20 | 39,2 |
NS/NR | 4 | 7,8 |
TOTAL | 51 | 100 |
[pic 8]
EN EL COLEGIO SEPARAN LOS RESIDUOS
Con un porcentaje de 68,6 % podemos ver que la mayoría de los estudiantes separa los residuos sólidos es un buen porcentaje porque los estudiantes tiene una base sobre la separación de residuos pero lastimosamente también encontramos que un 21,6 % no separa los residuos por falta de conciencia ambiental y un 9,8 no sabe como responder esta pregunta.
EN EL COLEGIO SEPARAN LOS RESIDUOS | ||
RESPUESTA | N. | % |
SI | 35 | 68,6 |
NO | 11 | 21,6 |
NS/NR | 5 | 9,8 |
TOTAL | 51 | 100 |
[pic 9]
SABE EL COLOR DE LOS RECIPIENTES DE SEPARACION
En el colegio Gabriel Plaza Encontramos que un 72,5 si conoce el color de los recipientes de separación y un 15,7 no tiene conocimiento sobre esto a pesar de esto hay 11,8 que no saben responder esta pregunta.
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