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Embarazo de inicio a fin


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2018  •  Monografías  •  4.059 Palabras (17 Páginas)  •  82 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN[pic 1]

ESCUELA PREPARATORIA DIURNA

UNIDAD ACADÉMICA CAMPUS II

“Embarazo de principio a fin.”

Monografía

Cd. del Carmen Campeche a 15  de marzo de 2018.

Dedicatoria.

Esta monografía está dedicada y dirigida a todas las mujeres para que conozcan todas las etapas y procesos que hay durante y a lo largo del embarazo, para que puedan aprender sobre las diversas dificultades que esta conlleva y así poder evitar o reducir algunos problemas que se dan a lo largo de este; e igual dedicamos esta monografía a nuestra maestra Esmeralda Alavez Pérez que nos da la optativa de temas selectos en Biología y al Profesor José Gilberto Rivera que nos imparte la asignatura de Metodología de la investigación por impulsarnos a hacer este trabajo .

 

Índice general.

Anatomía del sistema reproductor

Gametogénesis humana

Trastornos de los ciclos de los ciclos menstruales

 Fecundación

Desarrollo embrionario

Perinatología

Genética, concepción y desarrollo fetal

Formación de la placenta

Diagnóstico del embrión  

Etapas de la gestación

Problemas durante la gestación

Cuidado de la salud de la mujer

Tratamientos del dolor

Etapas del parto

Enfermedades del recién nacido

Infertilidad

Anticoncepción

Higiene materno-infantil

Introducción.

Esta monografía es para las mujeres que están embarazadas, su contenido aborda y contiene temas muy importantes que se debe saber de este maravilloso proceso.

Durante los primeros temas se explicará con diversas imágenes para mejorar el entendimiento de este proceso, en como él embrión se va transformando en un feto, igual traerá información acerca de los cuidados físicos que debe de tener la mujer para evitar problemas serios como será la pérdida del feto. Se dará a conocer los nombres de cada proceso junto con algunas imágenes para que los lectores de esta monografía puedan comprender un poco más a fondo acerca de cómo va creciendo la nueva vida que ellas llevan consigo.

En los últimos temas vendrán las explicaciones de los últimos meses de gestación donde se dará a conocer que tanto ha crecido y desarrollado el feto y se dará algunos detalles importantes sobre el parto y la salud de la mujer embarazada.

Genética.

El desarrollo humano es un proceso complicado que depende del desentrañamiento sistemático de las instrucciones que se encuentran dentro del material genético del huevo y esperma. El desarrollo desde la concepción hasta el nacimiento de un bebé normal y sano se produce sin incidentes en la mayor parte de los casos; en ocasiones, no obstante, alguna anomalía en el código genético del embrión crea un defecto o un trastorno congénito. Los padres se preguntan qué salió mal, cuál de los dos es el “responsable” o, más importante aún, cuáles son las posibilidades de que un problema similar vuelva a repetirse en un próximo embarazo. La ciencia de la genética busca explicar las causas subyacentes de los problemas congénitos (aquellos que están presentes al nacer) y los patrones a través de los cuales se trasmiten los defectos hereditarios de una generación a otra. Un conocimiento básico de la genética facultará a enfermera profesional para que pueda ayudar a las familias a localizar las fuentes correctas (en especial la asesoría de un genetista) para, así ayudarlos a enfrentarse con las preguntas y los temores que rodean los defectos congénitos.

Genes y cromosomas.

El material hereditario que cada célula somática (corporal) porta en su núcleo determina las características físicas de un individuo. Este material, llamado ácido desoxirribonucleico (ADN), forma cadenas similares a filamentos que se conocen como cromosomas, cada uno de los cuales está compuesto de muchos fragmentos más pequeños de ADN llamados genes. Los genes o las combinaciones de los mismos contienen datos codificados que determinan las características del individuo que son únicas. El “código” se encuentra en el orden lineal específico de las moléculas que se combinan para formar las cadenas de ADN.  

Toda célula somática humana normal contiene 46 cromosomas organizadas en 23 pares de cromosomas organizadas en 23 pares de cromosomas homólogos (pareados), un cromosoma de cada par se hereda de cada uno de los progenitores. Existen 22 pares de autosomas , que controlan la mayor parte de los rasgos en el organismo, y un par de cromosomas sexuales que determinan el genero y otro

PERINATOLOGÍA

  1. Estados maternos e influencias exógenas que afectan al feto y al recién nacido.

Un determinado número de situaciones maternas e influencias exógenas afectan a la fertilidad, fecundación embriogénesis y desarrollo fetal. Algunos agentes tóxicos producen efectos negativos a lo largo del desarrollo provocando a la producción de abortos de repetición, por ejemplo, la radiación puede producir infertilidad, abortos, alteraciones cromosómicas, efectos teratógenos y malformaciones orgánicas en el desarrollo fetal.

EPIDEMIOLOGÍA DE LAS MALFORMACIONES

Pese al progreso en el diagnóstico prenatal y en el tratamiento postnatal, la proporción de recién nacidos con malformaciones congénitas ha permanecido invariable durante las últimas décadas, representando cerca del 2 al 3% de todos los recién nacidos vivos. El diagnóstico prenatal y la posibilidad del aborto terapéutico antes de las 20 semanas de gestación, así como el consejo genético y la prevención frente a factores teratogénicos conocidos representan hoy por hoy, las únicas actitudes médicas con que abordar el problema.

Las anomalías, defectos y malformaciones congénitas son responsables aproximadamente de una décima parte del total de fallecimientos habidos durante el primer mes de vida. Las muertes representan tan solo una pequeña parte del problema total, que causan. McIntosh y colaboradores en una larga serie de recién nacidos consecutivos hallaron un 3,6% de malformaciones congénitas mayores, definidas estas por Marden y colaboradores como aquellas malformaciones que conllevan una alteración funcional o social de difícil aceptación. Al controlar de forma muy directa el seguimiento de estos niños, el tanto por ciento de niños de anomalías presentes al nacimiento se elevó al 7,5% a la edad de cinco años.

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