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LA INFORMATICA Y SUS POTENCIALIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


Enviado por   •  15 de Agosto de 2017  •  Ensayos  •  1.349 Palabras (6 Páginas)  •  269 Visitas

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LA INFORMATICA Y SUS POTENCIALIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

EDNA MARCELA VERA DIAZ

ENSAYO

Tutor

SHIRLEY RAMIREZ CAMPOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CENTRO DE EDUCACION VITUAL CVUDES

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

IBAGUÉ

2017


LA INFORMÁTICA Y SUS POTENCIALIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

     Los avances tecnológicos  producidos en forma acelerada en los ultimos años ,abren la posiblidad de ampliar las opciones académicas a más personas , permtiendo acceso inmediato a toda clase de información en forma rapida , mediante diverso material auidovisual , consultado desde cualquier lugar del mundo.

     El computador  juega un papel protagonico al generar  una cadena de cambios  en el plano educativo, produciendo  un desequilibrio en el sistema de enseñanza tradicional  que debe ser afrontado por docentes y estudiantes , los cuales estan  comprometidos a adquirir  tecnicas, dominios de  habilidades  y uso de terminologia  que los acerque a las variadas herramientas  presente en el mundo actual Belisle y Linard ( 1996) distinguen cinco tipos de herramientas  que , según su opinión , forman actualmente la base de lo que ha dado llamar NTIC:Correo de Mensajeria Electronica , Herramientas de Trabajo en Grupo, teleconferencia , Video conferencia y Multimedia.

     La educación de hoy esta fuera de lugar,  debido a que esta mucho mas fuera de la escuela que dentro de ella, esto se da por los elementos tecnologicos usados en casi todas las actividades  diarias, la avalancha de información que se encuentra en la red y los cambios acelerados producidos en la sociedad, hacen que la información llegue   a todos por igual  y cada quien seleccione  lo de su interés, los estudiantes que ingresan al aula , vienen cargados de conocimientos  previos  que han recopilado a traves del amplio intercambio  de información en el cual se desenvuelven, son población nativos digitales, se desarrollan dentro del  lenguaje de los  ordenadores, videos juegos e internet , herramientas  que no pueden  ser cortadas de raíz, de manera ilógica del aula, solo por ser concebidas en algunos casos como distractores  o elementos  sin importancia  para la educación o  por el simple hecho de estar dentro del aula de un docente que tiene temor de cambiar  en  su tradiconal forma de  educar.

     Hoy por hoy, la informática es utilizada  en diferentes contextos como recursos para gestionar  procesos,  precisamente porque ofrece  diversas ventajas  y beneficios. En el contexto educativo  la informática  proporciona beneficios  a las instituciones educativas en cuanto  potencia los ´procesos de enseñanza aprendizaje y mejora  la administración, gestión y prestación del servicio  educativo.

     Con el ánimo de dinamizar la enseñanza  y de hacer más  efectivo el aprendizaje  en nuestro país , hace algunos años empezaron  a llegar los computadores  a las instituciones educativas , aunque su utilización es  mucho más reciente, al principio una de las grandes falencias  era la adquisición  económica de los equipos   para dotar el gran número de instituciones educativas, sin embargo después de un tiempo  los costos  de estos equipos  fueron más asequibles  y poco a poco  empezaron a llegar a las escuelas  y colegios  computadores que eran más fáciles de usar.

     En la actualidad  el gobierno nacional ha invertido en la adquisición  de nuevos equipos para la instituciones educativas oficiales , esto genero  una nueva necesidad y  fue precisamente  la de capacitar a los docentes en el manejo de la tecnología y  la de los sistemas informáticos  TIC´S (Tecnología de la Información y  la Comunicación  ) entendida como” el  conjunto de las técnicas  de almacenamiento, gestión  y comunicación  que se logran en el ordenador , las redes, las telecomunicaciones e informática , las cuales han revolucionado  en los  diferentes ámbitos en los q se desenvuelve el ser humano”. CVUDES.

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