LINEAMIENTOS PARA LA OFERTA EDUCATIVA DE BACHILLERATO INTENSIVO, II ETAPA.

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LINEAMIENTOS PARA LA OFERTA

EDUCATIVA DE BACHILLERATO INTENSIVO,  II ETAPA.

Actualizado         mayo

2016.

Documento producido a través de la Dirección Nacional de Educación para Personas  con Escolaridad Inconclusa  de la Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva.

Este documento se elabora atendiendo  la misión  de  la  Dirección  Nacional  de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa,  que  es  proponer  políticas, regular, orientar, planificar, evaluar y ejecutar programas y servicios educativos, que contribuyan a que las personas 20 A 29 años con rezago educativo concluyan su educación de bachillerato y/o desarrollen competencias para el trabajo;  promoviendo una formación integral que mejore su calidad de vida y logre su participación activa en el buen vivir.

El presente documento tiene como objetivo difundir de forma sistematizada el proceso de implementación, ejecución de la oferta educativa de Bachillerato intensivo para el período 2016-2017.  Cabe mencionar  que, como todo documento, se halla en constante actualización.

Documento de distribución gratuita, disponible a través de la intranet institucional. Es de  exclusiva responsabilidad de sus autores sin perjuicio de la responsabilidad de sus usuarios. Se autoriza la reproducción total o parcial del contenido con inclusión de la fuente.

© 2016 MINISTERIO DE EDUCACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Av. Amazonas No. 34-451 y Juan Pablo Sanz

Telf. 3961500 www.educacion.gob.ec

Quito D.M. – Ecuador

Augusto X. Espinosa A.

MINISTRO DE EDUCACIÓN 

Wilson Ortega

VICEMINISTRO       DE       GESTIÓN 

EDUCATIVA 

Javier Andrés Ortíz Carrillo

Subsecretaría            de            Educación 

Especializada e Inclusiva 

Paola Isabel Cajo Montesdeoca Dirección  Nacional  de  Educación  para Personas con Escolaridad Inconclusa. 

Christian Andrés Durán López

Gerencia del Proyecto EBJA 

Correspondencia, contribuciones, solicitudes u observaciones enviarlas al correo electrónico:

paola.cajo@educacion.gob.ec 

Contenido 1. INTRODUCCIÓN        

2. OBJETIVO        

3. COBERTURA        

4. CONTINUIDAD DEL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA OFERTA DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR FLEXIBLE A BACHILLERATO INTENSIVO        

5. PLANIFICACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA        

6. COMPONENTES DE LA IMPLEMENTACION DE LA OFERTA EDUCATIVA        

6.1. Instituciones        

6.2.   Funcionamiento de las Instituciones Educativas        

6.3. Material Educativo        

6.4. Uniformes        

6.5. Transporte Escolar        

6.6. Capacitación        

6.7. Talento Humano        

6.7.1. Proceso de Contratación de Docentes        

6.7.2. Jornada laboral del docente        

7. IMPLEMENTACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA        

7.1. Horario de clases        0

7.2. Asistencia de los estudiantes        

8. PROCESO DE INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN        

8.1 Procedimiento para la inscripción y matriculación        

9.  ESTRUCTURA ORGÁNICA        

10.   COMPONENTES DEL PROCESO EDUCATIVO        

10.1 Trabajo presencial        

10.2 Trabajo autónomo del estudiante        

11. MODELO EDUCATIVO DE BACHILLERATO INTENSIVO        

12.  SISTEMA DE EVALUACIÓN        

13.  PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL        

14.  TITULACIÓN        

15.  AMPLIACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA        

CRONOGRAMA ACADÉMICO DE LA OFERTA DE BACHILLERATO (15 MESES)        

PROYECTO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES Y ADULTOS

LINEAMIENTOS DE IMPLEMENTACIÓN: BACHILLERATO INTENSIVO 2016 – 2017

1. INTRODUCCIÓN.

El Ministerio de Educación, la Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva a través de la Dirección Nacional de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa y el Proyecto EBJA, de acuerdo a lo estipulado en la Constitución, Ley Orgánica de Educación y su Reglamento de aplicación, atiende a la población de 15 años y más que, por diversos motivos, se encuentra fuera del sistema educativo ordinario.

Las ofertas de educación para personas en situación de escolaridad inconclusa brindan la oportunidad de concluir los estudios en los diferentes niveles y sub niveles educativos a los jóvenes  y  adultos  que  son  parte  de  los  grupos  vulnerables  y  excluidos  del  sistema educativo  y  del  modelo  económico,  social  y  político,  con  ello  proponemos procesos educativos de calidad, de corta duración, de utilidad y aplicación inmediata, que les preparan para la vida futura.

Para dar cumplimiento a la “garantía del derecho a la educación de jóvenes y adultos”, la gestión del actual Gobierno Nacional, ha realizado transformaciones profundas para reinsertar a la vida activa plena, a través de ofertas formativas accesibles y mejorar las condiciones de empleabilidad, a los jóvenes y adultos en riesgo social.

El eje de acción central de la Dirección Nacional de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa, es la ejecución de  propuestas educativas en el marco del Plan Nacional del Buen Vivir como contribución al Objetivo 4: “Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía”, política 4.1: “Alcanzar la universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior”, y política 4.2: “Promover la culminación de los estudios en todos los niveles educativos.”

Con la ejecución del Programa “Siempre es momento para Aprender”, en el periodo 2015 – 2016 (I Etapa), la Dirección Nacional de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa, mediante la oferta educativa de bachillerato incorporó a 178 estudiantes, así mismo se prevé incorporar a 4.051 estudiantes a nivel nacional, en el marco del convenio de cooperación interinstitucional con la Asociación Fe y Alegría.

Para el 2016 – 2017 se ha planificado continuar con la atención a personas entre 20 y 29 años de edad, con rezago educativo severo, en una segunda etapa. 

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