La didáctica en la vida

La didáctica en la vida

En el proceso de formación de los estudiantes en cualquier curso, la función del docente es enseñar un conjunto de conocimientos los cuales están plasmados o programados, a través del plan de estudio y tener una aplicabilidad al entorno. La didáctica es una disciplina pedagógica la cual está encargada, en el proceso de enseñanza a los estudiantes. También los orienta para el desarrollo de su formación. En conjunto con la pedagogía esta, busca el mejoramiento permanente de la educación y hechos educativos

La didáctica, puede ser ese arte de enseñar la vida a través de técnicas y estrategias que permitan descubrir un mundo lleno de posibilidades. Para que este conocimiento trascienda en sus vidas y no se quede como algo que se vio y ya, el conocimiento es el que nos hace ver como personas y nos diferencia de los animales. Como se percibe en algunas definiciones como la de Fernández Huerta (1985) la didáctica tiene por objeto las decisiones normativas que llevan al aprendizaje gracias a la ayuda de métodos de enseñanza, en esta definición se puede entender el objeto de esta. Como segunda definición se encuentra la de Escudero (1980) la define como una ciencia que tiene por objeto la orientación de diversas circunstancias en el proceso formativo del educando, esta lleva a aquellas situaciones por las cuales podría pasar el estudiante en este proceso otra de muchas definiciones que encontraremos en este ensayo es la de Bernardino Ocampo quien consideraba a la didáctica como el arte de enseñar y una ciencia; ya que investiga experimenta nuevas técnicas de enseñanza y también Cecilia Morgado Pérez decía que era un arte que hace parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados para conducir al educando a la adquisición de hábitos y destrezas para llevarlas a cabo en su vida. La definición de Jaime Eugenio Toro la toma como una disciplina de la enseñanza del conocimiento cuyo objetivo es el entendimiento y una mejor comprensión de las ciencias. En estas definiciones nos encontramos con, ¿Qué papel debe cumplir el docente y el estudiante?, el primero no deber ser solamente aquél que recibe determinado conocimiento y el segundo como dador de ese conocimiento adquirido. Sino que estos dos deben ir en proceso de comunicación, que se da desde el primer momento. Esta comunicación por su importancia se tiene que dar con mucha excelencia para beneficio tanto de él educando en formación como el docente que está formando y también que todas van encaminadas a que los conocimientos que el estudiante adquiera los lleva a su cotidianidad utilizándolos adecuadamente; como se había nombrado anteriormente y de igual forma a los docentes se les sea más fácil el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por eso el rol o papel de este formador es orientar.

A manera de conclusión, en el proceso de orientación

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