La enseñanza de la biología

Introducción

La enseñanza de la biología es muy importante no solo en la escuela telesecundaria sino en todos los niveles escolares. La biología es una de las principales ramas de las ciencias que se encarga del estudio de la vida de todo ser vivo desde animales, plantas, seres humanos, hasta células y microorganismos, además sus investigaciones contribuyen en el origen de la vida, la explicaciones de algunos fenómenos naturales, porque como sabemos hablar de bilogía implica hablar de la naturaleza, de los ecosistemas del cambio climático (calentamiento global), del origen de la vida, la contaminación, la reproducción, las células, etc.. Se encarga de tantas cosas que no terminaría de enlistarlas el día de hoy, en fin, con esto quería llegar a que en conclusión esta asignatura es muy importante.

El estudio la biología es necesario para comprender o bueno tratar de comprender todo lo que nos rodea. Quien no se ha cuestionado ¿de dónde provenimos?, ¿Cómo surgió la vida? O simplemente el ¿por qué? del nombre de las cosas, ¡suena interesante! ¿Verdad?, pero además incierto porque si lo analizamos detenidamente nos damos cuenta que aún tenemos muchas incógnitas que resolver, a pesar del análisis que hemos llevado mediante el estudio de la bilogía, seguimos con dudas, nos seguimos cuestionando a pesar de que muchas de las cosas ya están comprobadas, como lo mencionábamos en una de las sesiones para que un seceso, descubrimiento, hallazgo, etc... Sea comprobado, debe estar eficazmente comprobado médiate un experimento en el cual se realiza en el método científico: observación, hipótesis y experimentación.

Si nosotros como futuros docentes de telesecundaria nos siguen sorprendido muchos descubrimientos que para nosotros no tiene explicación, imagínense la de dudas que surgen en los jóvenes, es por eso que a lo largo del semestre realizamos una serie de actividades de como nosotros podemos enseñar biología de una manera fácil, creativa e innovadora esto con el fin de despertar el investigador, indagador que todo joven debe tener para hacer más interesante el estudio de esta.

Este curso lo conformaron tres unidades donde se nos plantean tres grandes interrogantes ¿para que enseñar bilogía en la escuela secundaria? ¿Qué biología enseñar y porque? ¿Cómo enseñar bilogía en la escuela secundaria? Suena difícil ¿no lo creen?, pero no imposible para esto debemos de estar conscientes primero nosotros y sentarnos a pensar detenidamente para que enseñarles bilogía tenemos que tener bien fijado el propósito para después seleccionar la biología que nosotros queremos enseñar y finalizamos adecuando los métodos, estrategias, procedimientos que notros vamos a utilizar para la construcción de un conocimiento significativo de la biología en los jóvenes.

PROPUESTA INNOVADORA PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGIA

La biología asignatura esencial no solo para estudiantes de secundaria sino para toda la gente, mi propuesta de trabajo consiste en darle la debida importancia que merece esta disciplina porque como sabemos no es suficiente el tiempo que se le destina a esta para trabajar en el aula, con esto quiero decir que, actividades de esta ciencia las podemos implementar en otras asignaturas siempre y cuando podamos relacionarlas, esto con el tiempo va a generar mejores resultados de aprendizaje porque no solo estaremos fortaleciendo los saberes de una materia sino los de varias, para ello debemos de echar mano de buenas estrategias y metodologías que podamos implementar para el desarrollo de las actividades que tenemos que diseñar.

Para lo cual propongo la implementación de juegos ya basta de solo trabajar con el libro y programa es necesario cambiar ya que si queremos mejores resultados evitemos hacer lo mismo. Pero hablar de juegos implica que no resulte, me pregunto ¿y si sale peor el asunto? ¿Qué puedo hacer? Son preguntas que todos nos hacemos al tratar de romper con esquemas, estamos tan acostumbrados a hacer lo mismo, a ya no ir mas halla de nuestros ojos que hemos olvidado la verdadera esencia del porque hacemos algo, tan mecanizados que, a veces realizamos las cosas por inercia, no todo lo viejo es malo así como no todo lo nuevo es bueno ¿pero qué tal una combinación? Suena bien no lo creen.

Es hora de darle un giro a la enseñanza de la biología en la secundaria ¿Cómo lo vamos hacer?, muy fácil, practico y efectivo, aprendamos jugando ¿Por qué no? Suena bien. Para empezar nosotros seremos los encargados de diseñar juegos adecuados de dependiendo al tema que vayamos a desarrollar, hoy en día la ciencia está muy avanzada por ejemplo: si queremos aprender las partes cuerpo lo podemos hacer jugando existen diferentes muñecos de juguete donde traen materiales de operaciones en los cuales se ven tanto órganos externos como internos incluso algunos traen huesos, creo que este juego combinado con los conceptos generaría un aprendizaje significativo, que es lo que finalmente nosotros como futuros docentes vamos a buscar en nuestros alumnos.

Pero no solo es necesario utilizar juegos físicos, también podemos innovar inventando juegos nosotros mismos por ejemplo es muy buena la implementación de ralis de conocimiento pero no solo para la comprobación de este sino también para la construcción ¿Cómo hacerlo? Fácil podemos adaptar muchas actividades de juego a un a cuestionarios acerca del tema, por ejemplo si vamos hablar de la reproducción comenzamos dando el concepto de esta, proyectamos video, discutimos acerca de este y ahora si implementamos el ralli donde no solo pongan en juego sus conocimientos sino también habilidades y destrezas que ellos tienen,

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