Laboratorio

TITULO: CROMATOGRAFIA

MATERIALES: Mortero con pistilo, vaso químico de 250, papel de filtro, tiras de papel de filtro de 12 cm de largo por 1.5 cm de ancho, hojas verde, alcohol.

OBJETIVO: Aplicar técnicas sencillas de separación cromatográfica en algunas mezclas.

PROPOSITO DEL LABORATORIO: Entender o señalarnos a los estudiantes que la cromatografía es un método de separación de uno o varios componentes de una solución, al distribuirlos entre dos fases no miscibles, una de las cuales se mueven excediendo a la otra.

OBSEVACIONES: En los pasos dados por el profesor según la guía del laboratorio el grupo hizo las siguientes observaciones.

Al iniciar con las hojas en el mortero con el pistilo son machacadas para sacar la clorofila. Ya después de ser machacadas totalmente se observa cómo quedan de una hoja grande queda disminuida en su totalidad.

Luego se coloca un punto de la clorofila en el papel de filtro, se coloca alcohol en el vaso químico, la punta del papel de filtro tiene que tocar el alcohol.

Luego de transcurrir el tiempo se observa una mancha verde en el papel de filtro a lo que llamaremos clorofila A y clorofila B separadas una de la otra.

DATOS:

El alcohol mide:

La clorofila A mide:

La clorofila B mide:

LABORATORIO II

TITULO: DECANTACION, FILTRACION Y EVAPORACION.

MATERIALES: plato calentador, papel de filtro, embudo de vidrio, embudo de vidrio, soporte universal, anillo, triangulo, vaso químico de 250, probeta graduada de 50 cm, agitador, agua de mar, arena, alcohol, capsula de evaporar, aceite y policía o varilla.

OBJETIVO: Realizar correctamente las técnicas de decantación, filtración y evaporación en las operaciones de separación de mezclas homogéneas y heterogéneas de sólidos y líquidos.

PROPOSITOS DEL LABORATORIO: Demostrar a los estudiantes según las teorías escrita en clase las técnicas de separación de mezclas donde se estarán efectuando tres de ellas que son las siguientes decantación, filtración y evaporación.

OBSERVACIONES: Según el orden dado estaremos dando inicio con la técnica de separación:

DECANTACION: cuando se trata de separar dos componentes líquidos inmiscibles, se puede aplicar la técnica de decantación.

En este caso agua y aceite:

Se coloca agua en el vaso químico a una medida de 50 luego se pasa a el embudo de separación luego se hecha una cantidad de aceite determinada 10cc, el líquido de mayor densidad se deposita en el fondo, luego se agita cada vez que se va agitar deben expulsarse los gases, abriendo la llave de salida, para evitar que se desprenda la tapa. Se cierra la llave y se deja reposar las mezclas, hasta que los líquidos estén totalmente separados.

Después de esperar unos minutos se observa cómo se han separado los dos líquidos el aceite sobre el agua. Se abre la llave y se deja salir el agua, quedando totalmente el aceite solo en el embudo.

FILTRACION: Para separar liquido de un sólido utilizaremos la técnica de filtración.

Colocamos agua y arena en el vaso químico lo revolvemos y esperamos, observamos que el agua toma un color disturbo y oscuro se deja reposar por unos minutos. Después de los minutos transcurridos la arena queda un poco aplacada en el plan del vaso químico, se arma el sistema de filtración y se procede a hacer la filtración. El cual se va filtrando poco a poco y va cayendo el agua o filtrado en el vaso químico y la arena o residuo queda en el papel de filtro.

EVAPORACION: La evaporación es un método utilizado para separar los componentes de un decantado filtrado, al someterlo al calor hasta que desaparezca el líquido por evaporación.

En este caso agua de mar, se coloca 20cc de agua de mar en la probeta luego de allí se coloca 10ccde agua de mar en el recipiente de porcelana para evaporación, luego se coloca en el plato calentador a 10°G, se esperan nos minutos, al pasar los minutos se observa como el agua ebulle lentamente y empieza a salir un pequeño vapor del agua cuando ya han pasado varios minutos ya evaporado completamente el agua se ve que en el plan del recipiente queda una porción de un residuo blanco. Se coge el recipiente con la pinza.

ACTIVIDADES Y RESULTADOS

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