Lenguaje Y Comunicacion

Anexo 4

Prueba de Lenguaje para los estudiantes de décimo año de educación básica

Nombre del Plantel

Fecha

Edad

Sexo

1. Del siguiente grupo de palabras identifique cuáles tienen diptongos (D) y triptongos (T)

cuaderno ( ) hiena ( ) insinuáis ( ) vidrio ( ) hierro ( )

miau ( ) hierba ( ) tierra ( ) acariciáis ( ) ciudad ( )

aprecio ( ) Licuéis ( ) lluvia ( ) buey ( ) pronunciéis( )

2. De las palabras que se muestran a continuación subraye las que contienen vocales en hiato

aeropuerto trofeo venía aire cuidado

canoa reúne faena María cuaderno

remedio aprecio cambio viento ciervo

3. Del siguiente grupo de palabras identifique cuáles son agudas (A), graves (G), esdrújulas (E) y sobreesdrújulas (S)

azúcar ( ) césped ( ) metálico ( ) López ( ) farol ( )

arriba ( ) jueves ( ) cántaro ( ) cárcel ( ) papá ( )

metal ( ) ágil ( ) estudiarás ( ) dígamelo ( ) feliz ( )

4. En cada una de las oraciones que se muestran a continuación subraye la palabra correcta dentro del paréntesis que completa el sentido.

Ej: Esta (medicina, medecina) es muy efectiva para mi enfermedad.

Esta mujer está (medio loca, media loca).

En Canadá (neva , nieva) mucho en los meses de invierno.

Cuando (trona, truena) los perros ladran.

Todas las mañanas salgo a (pasear, pasiarme) con mi perro.

(Pásemen, pásenme) las libretas de español.

El (pavimento, pavimiento) de la calle está en malas condiciones.

El automóvil levantó una gran (polvareda, polvorín) en el camino.

5. Subraye dos sinónimas de cada una de las palabras que se muestran a continuación:

1. grande: enorme uniforme voluminoso poroso

2. nativo: altivo aborigen indígena salvaje

3. gélido: felino congelado rígido frío

4. soberbio: flamante altivo sedante arrogante

6. Subraye dos antónimas de cada una de las palabras que se muestran a continuación:

1. gigante: andante enano diminuto astuto

2. estéril: fecundo hostil frágil productivo

3. delgado: aviso grueso gordo pegajoso

4. pobre: tacaño acaudalado osco opulento

7. Las palabras pueden clasificarse como: aumentativas (1), diminutivas (2), despectivas (3), simples nombres (4), de acuerdo a esto clasifique cada una de las palabras que se muestran a continuación:

casota ( ) banderín ( ) librito ( ) corazón ( )

gentuza ( ) Carmencita ( ) cuchillo ( ) perrote ( )

8. Señale el correcto significado con una X

de apuro ( ) a golpes ( )

De súbito de corrido ( ) a diestra y siniestra sin orden ( )

de repente ( ) duramente ( )

una fruta ( ) muy antiguo ( )

óbolo de forma de huevo ( ) antiquísimo muy pobre ( )

contribución ( ) muy rápido ( )

9. Complete con el verbo adecuado, el sentido de las siguientes oraciones

Tú bellas canciones. (cantar)

Ellas el puente. (cruzar)

Nosotros al desfile. (ir)

Vicente y tú juntos. (salir)

Mi madre tú y yo ayer. (pasear)

El trabajo y el estudio al hombre. (dignificar)

10. Identifique de las siguientes oraciones el sujeto y el predicado, con sus respectivos componentes

Claudia, la enfermera, te ama

Las luces como estrellas comenzaron a brillar

Su hacienda se llamaba Sinesia

La pera y la manzana son frutas de la sierra

11. A continuación identifique las frases (F) y oraciones (O):

Los cañaverales del trópico ( ).

Los niños juegan y ríen ( ).

La responsabilidad de los padres ( ).

Mañana iremos al cine ( ).

Pedrito juega a todas horas ( )

12. Las oraciones pueden ser clasificadas como: admirativas (1), interrogativas (2), enunciativas (3), exhortativas (4), exclamativas (5), negativas (6), desiderativas (7), afirmativas (8), sobre esta base clasifique las oraciones que se muestran a continuación

1. Ven acá

2. ¿Llegará el hombre a Marte?

3. De hecho los exámenes fueron muy fáciles

4. Caballero,

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