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Mapas de conocimiento Regional


Enviado por   •  19 de Marzo de 2016  •  Trabajos  •  963 Palabras (4 Páginas)  •  392 Visitas

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Mapas de conocimiento Regional

Trabajo colaborativo 1

Autor:

Rogger Marino Naranjo Tabaco

July Paola Roldan

Daisy Milena Trejo Chaparro

Jeremias Becerra Cruz

Grupo:

712001_20

Tutor:

Mario Romero

Escuela de ciencias básicas tecnología e ingeniería

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD


Integrantes

Categoría

Ámbito de indagación

Rogger Marino Naranjo Tabaco

Municipio

Yopal

Educación: Yopal tiene una educación de calidad puesto que cuenta con numerosos centros educativos tanto oficiales como privados que ofrecen desde preescolar y primaria hasta el bachillerato cerrando con el grado once. Entre los colegios oficiales se destacan el  Braulio Gonzales, primer colegio de bachillerato fundado en Yopal, el centro social la presentación, ITEY, el instituto técnico ambiental, colegio Luis Hernández Vargas primer colegio de primaria en Yopal por su sede Luis Hernández salvador Camacho en Yopal, Por su parte, también hay varias instituciones privadas, como el colegio alianza pedagógica, colegio Antonio Nariño, el gimnasio de los llanos entre otras, tambien cuenta con universidades como los son: Fundación Universitaria de San Gil , Unitropico, Universidad de la Salle, Unad, Igualmente existen sucursales de otros centros de educación superior como la Universidad de PamplonaUniversidad Santo Tomás, UPTCUniversidad del TolimaCorporación Universitaria Remington, La educación en Yopal ha venido mejorando y se ve reflejado en las pruebas saber, icfes, se ofrecen programas de inglés que busca mejorar la educación en cuanto a idiomas de los estudiantes, el Sena aporta programas gratuitos para estudiar, tambien se han venido implementado programas de subsidio de permanencia y transporte, subsidios económicos a las familias más pobres, por pare de la alcaldía y entidades como confacasanare.

July Paola Roldan

Municipio

Sabanalarga

Educación: En la actualidad se encuentran funcionando dos (2) colegios, el Jorge Eliécer Gaitán  para el casco urbano y el Manuel Elkin Patarroyo para el centro poblado de Aguaclara.  El 80% de las veredas posee escuelas pero cerca del 50% están cerradas por que no existen la población infantil mínima requerida para prestar el servicio.

Jeremias Becerra Cruz

Municipio

Hato Corozal

Educación: Nuestro municipio  cuenta con dos instituciones educativas, I.E Luis Hernández Vargas, y I.E Antonio Martínez Delgado, son colegios públicos donde brindan una jornada educación en horas de la mañana para los niveles educativos, preescolar, básica primaria, básica secundaria, media vocacional con énfasis agropecuario. Lamentablemente en nuestro municipio no existe alguna universidad o institución donde podamos formarnos profesionalmente. Si deseamos continuar con nuestros estudios de  educación superior tendremos dirigirnos a otros lugares a cursar una carrera universitaria, o realizarlos a través de  universidades que brindan la educación virtual y a distancia.

Daisy Milena Trejo Chaparro

Municipio

Aguazul

Educación: En Aguazul, la educación es la esencia de la construcción de la Sociedad del Conocimiento,  incluye la promoción de saberes, habilidades, capacidades de los diferentes grupos de edad y enfoque diferencial, se desarrollan procesos educativos de grado 0 a grado 11.  El municipio de Aguazul cuenta con siete instituciones educativas con sus respectivas sedes. Se construyeron dos mega-colegios que albergan alrededor de 1000 estudiantes cada uno.

La educación Aguazuleña se ha fortalecido con diversos proyectos como el acompañamiento del programa “Todos a Aprender”, Computadores para Educar, Casanare Bilingüe, Proyecto “Ondas” de Colciencias,  entre otros.

Los entes gubernamentales de Aguazul tienen como propósito mejorar ambientes de aprendizaje, calidad, pertinencia, ampliar la cobertura del servicio y elevar los niveles educativos de la población de los escolarizados y no escolarizados Aguazul tiene como reto educativo crecer en ambientes virtuales, conductas y aptitudes generadoras de aprendizajes transversales y útiles como habilidades científicas, aritméticas, lector-escritoras, educación complementaria y de contexto entorno familiar, medioambiental, emprendimiento, producción, cultura, recreación, lúdico, deportivo, competencias ciudadanas, bilingüismo entre otras.

Cuadro Comparativo

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