NOMBRE DEL PROYECTO DE EXPLORACIÓN: AVENTURA DE ESTACIONES
Enviado por tauuagd • 10 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 2.267 Palabras (10 Páginas) • 230 Visitas
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HOGAR INFANTIL: RIN RIN RENACUAJO FECHA: julio 13 DEL 2015 AGENTE EDUCATIVO: DANIELA
NOMBRE DEL PROYECTO DE EXPLORACIÓN: AVENTURA DE ESTACIONES TEMA: PISCINA
NIVEL: TODOS LOS EDUCANDOS AMBIENTE DE APRENDIZAJE: PATIO PRINCIPAL
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE ACUERDO A LOS MOMENTOS PEDAGÓGICOS (BIENVENIDA, EXPLORAR, CREAR, JUGAR, DESCANSO PEDAGÓGICO, VAMOS A COMER, VAMOS A CASA). Describa detalladamente la actividad a desarrollar teniendo en cuenta los momentos pedagógicos en donde se evidencie su articulación, además, debe responder las siguientes preguntas ¿qué? ¿Cómo? ¿Con que? | INTENCIONALIDAD Describa lo que pretende lograr con esta actividad teniendo en cuenta los niños y niñas, además debe responder las siguientes preguntas ¿para qué?, por qué? | EVALUACIÒN DIARIA Describa el impacto que parte de la observación del grupo o de un niño o niña de manera individual y eso conlleva a una reflexión pedagógica para mejorar o continuar reforzando lo que se viene haciendo. Anexe preguntas problematizadoras, intereses o necesidades surgidas en el desarrollo de la actividad. |
En las horas de la tarde se continuara con una de las actividades de las auxiliares pedagógicas. Donde animaran a participar de las actividades de este día a los niños con canciones infantiles y haciendo una pequeña dinámica llamada “patos al gua” la cual consiste en seguir todas las indicaciones y el que no las siga deberá cumplir una penitencia que las docentes con la ayuda de los otros niños le pondrán y así pasaran a seguir con la actividad básica. Los niños y niñas el día de hoy traerán envolturas de mecatos las cuales serán utilizadas para trabajar con ellos, a cada niño se le dará una hoja de block y las envolturas que trajo y estas deberán ser pegadas en dicha hoja , las docentes le facilitaran colbon el cual deberán de utilizar moderadamente , al finalizar la actividad los infantes pegaran sus creaciones en todo el salón y así empezaran hacer un debate donde se hablara sobre los colores de bolsas de basuras y lo que debe de ir en sus contenidos , recordando así todo lo trabajado y aprendido durante el proyecto de” reciclando ando “ y así miraremos quienes estuvieron atentos ante todas las explicaciones dadas. A la hora de ir a casa los infantes se organizaran su presentación personal limpiando sus caritas y organizando sus uniformes y por ultimo nos despediremos con la canción “chao paco”. | Desarrollar en los niños y niñas la capacidad de cuidar su medio ambiente por medio de actividades representativas y practicas |
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HOGAR INFANTIL: RIN RIN RENACUAJO FECHA: julio 15 DEL 2015 AGENTE EDUCATIVO: DANIELA
NOMBRE DEL PROYECTO DE EXPLORACIÓN: AVENTURA DE ESTACIONES TEMA: LA PLAYA
NIVEL: TODOS LOS EDUCANDOS AMBIENTE DE APRENDIZAJE: PATIO PRINCIPAL
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE ACUERDO A LOS MOMENTOS PEDAGÓGICOS (BIENVENIDA, EXPLORAR, CREAR, JUGAR, DESCANSO PEDAGÓGICO, VAMOS A COMER, VAMOS A CASA). Describa detalladamente la actividad a desarrollar teniendo en cuenta los momentos pedagógicos en donde se evidencie su articulación, además, debe responder las siguientes preguntas ¿qué? ¿Cómo? ¿Con que? | INTENCIONALIDAD Describa lo que pretende lograr con esta actividad teniendo en cuenta los niños y niñas, además debe responder las siguientes preguntas ¿para qué?, por qué? | EVALUACIÒN DIARIA Describa el impacto que parte de la observación del grupo o de un niño o niña de manera individual y eso conlleva a una reflexión pedagógica para mejorar o continuar reforzando lo que se viene haciendo. Anexe preguntas problematizadoras, intereses o necesidades surgidas en el desarrollo de la actividad. |
Para iniciar este día se ubicaran a los infantes de tal manera que queden alrededor de las profesoras y así iniciar la bienvenida con la canción “buenos días para la sonrisa” seguidamente se hará la oración “si Jesús te satisface” para continuar recordaremos el nombre del proyecto de las auxiliares pedagógicas y se les recordara las diferentes estaciones que se han hecho hasta el momento también se motivara a los niños para disfrutar de un día de playa. Después se hablara con los niños y niñas de algunas normas y cuidados a tener en cuenta en diferentes espacios del hogar infantil y así ir comedor a disfrutar del desayuno Los infantes se desplazaran al patio principal el cual lo encontraran lleno de arena y así emperezan a disfrutar de él, en el que podrán hacer castillos, casas y usar su imaginación para crear todo lo que desean, para esto utilizaran todas las herramientas como: palas baldecitos, volquetas, carros etc. que trajeron el día de hoy de sus casas. Después las docentes observaran las creaciones de los niños y niñas y así s felicitaran a todos aquellos que hicieron participe de esta actividad | Permitir que los niños y las niñas exploren su imaginación por medio de la creación |
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HOGAR INFANTIL: RIN RIN RENACUAJO FECHA: julio 17 DEL 2015 AGENTE EDUCATIVO: DANIELA
NOMBRE DEL PROYECTO DE EXPLORACIÓN: AVENTURA DE ESTACIONES TEMA: pista liza
NIVEL: TODOS LOS EDUCANDOS AMBIENTE DE APRENDIZAJE: PATIO PRINCIPAL
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE ACUERDO A LOS MOMENTOS PEDAGÓGICOS (BIENVENIDA, EXPLORAR, CREAR, JUGAR, DESCANSO PEDAGÓGICO, VAMOS A COMER, VAMOS A CASA). Describa detalladamente la actividad a desarrollar teniendo en cuenta los momentos pedagógicos en donde se evidencie su articulación, además, debe responder las siguientes preguntas ¿qué? ¿Cómo? ¿Con que? | INTENCIONALIDAD Describa lo que pretende lograr con esta actividad teniendo en cuenta los niños y niñas, además debe responder las siguientes preguntas ¿para qué?, por qué? | EVALUACIÒN DIARIA Describa el impacto que parte de la observación del grupo o de un niño o niña de manera individual y eso conlleva a una reflexión pedagógica para mejorar o continuar reforzando lo que se viene haciendo. Anexe preguntas problematizadoras, intereses o necesidades surgidas en el desarrollo de la actividad. |
Se recibirá a los infantes con música infantil propiciando un espacio para hacer la bienvenida, donde se bailaran al son de los ritmos que las docentes pondrá, después se continuara dándole gracias a dios con la canción “si tuviera fe” seguidamente de esta se les contara un poquito a los niños sobre la actividad del día de hoy y de los cuidados que debemos tener para evitar accidentes en los diferentes espacios del hogar infantil y así pasaremos al comedor a disfrutar el desayuno entonando la canción “ una mariposita”. En las zonas verdes del hogar infantil los niños y niñas disfrutaran de una pista jabonosa , que las docentes organizaran con plásticos tendidos, el cual le echaran agua y jabón para facilitar un mejor lanzamiento , allí los infantes podrán tirarse una y otra vez logrando pasar una mañana de rizas y goses con todos los educandos. En las horas de la tarde se resaltara la independencia de Colombia donde las docentes y auxiliares haran un dramatizado referente a este dia, tambien se formara un rompecabezas de la bandera de colombia | Generar un espacio donde los infantes puedan compartir y disfrutar, fortaleciendo así la unión que caracteriza a fe y alegría |
Todo comenzó en una cita suicidio que se convertiría n la peor pesadilla así empezó esta historia con una simple sita que jamás se olvidaría.
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