Neuropsicologia

¿Qué e s la neuropsicología?

Es encargada de estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta de las personas que cuentan con algún tipo de disfuncionalidad neurona, su punto de apoyo es rehabilitar a dichos individuos que presentan algún problema en cualquier parte del sistema nervioso central.

Su objetivo es analizar lesiones, daños o el funcionamiento incorrecto de las diferentes estructuras localizadas en el sistema nervioso central que lleva a experimentar dificultades en el proceso cognitivo, por ejemplo (una persona que presente un problema en el sistema nervioso no va a poder aprender cosas nuevas por el motivo de que presenta una lesión y esa no le permite almacenar información y es allí donde empieza un daño cerebral), también afecta en el aspecto psicológico y emocional la característica de esto es que en lo emocional la persona no va a estar al 100% con otras personas otro ejemplo es que la persona en ocasiones va a estar alegre o preocupada o bien se sentirá rara o incomoda por que su estado emocional no va a estar anivelado y es allí donde se le puede detectar una irregularidad por parte de la persona y pedir ayuda de un especialista para tratar el problema.

Como punto personal esto me sirve para el futuro ya que dentro de mi carrera trabajare con alumnos y si en algún momento un alumno presenta un tipo de problema como psicopedagogo poder ayudarlo, buscar estrategias a modo de que pueda solucionar el problema y orientar a los padres de familia donde pueden encontrar especialistas para que puedan tratar el problema que presente ese alumno.

Áreas De La Corteza Cerebral

1.- área somatosensorial: se localiza detrás de los surcos centrales de cada hemisferio cerebral, su función es recibir señales nerviosas de los receptores sensoriales somáticos relativos al tacto, posición articular y muscular, en este caso la reacción de esto es presentar dolor en los músculos y temperatura y de acuerdo a esto se detecta si es un problema normal o regular.

2.- área de asociación somatosensorial: esta recibe impulsos del área somatosensoria, tiene como función integrar e interpretar las sensaciones, también determina la forma y la textura de un objeto sin verlo, esto se realiza con el uso del tacto y de esa manera describe la forma y la característica que presenta el objeto pero también tiene como importancia almacenar los recuerdos de experiencias sensoriales o bien hace recordar cosas que tal vez el ser humano ya haya sentido y las describe fácil mente, esto es presentado solo en el funcionamiento de esta área.

3.- área de integración común: el funcionamiento de esta área es recibir los impulsos de las siguientes áreas: somatosensorial, visual y de auditiva, pero también tiene como punto importante de interpretar esas aras mencionadas formando los pensamientos de estímulos sensoriales y a la misma ves trasmitirlos al encéfalo que a su vez produce la interpretación de los impulsos sensoriales o bien se podría decir de los movimientos que realiza el ser humano.

4.- área visual: se localiza en el lóbulo occipital y es encargada de recibir los impulsos y después trasmitir información visual concerniente en forma de colores y movimientos de los estímulos visuales, por ejemplo el ser humano para poder distinguir el color de un objeto realiza estos procedimientos de señales y de esa manera distingue el color que presenta y así mismo realiza el movimiento ya sea izquierdo, derecho, arriba o abajo, es como ayuda a ver con una fina claridad todo lo que está a su alrededor del ser humano.

5.-Area de wernicke: este es encargado de interpretar el significado del habla mediante el reconocimiento de las palabras habladas, además de traducirlas en pensamientos, un ejemplo de esto es: antes de que uno quiere hablar primero piensa las cosas y después habla y al momento de que la persona está hablando el movimiento de lenguaje lo hace muy finitamente y le permite hablar con claridad asiendo entender específicamente a otra persona de lo que está hablando la otra persona así es como realiza el funcionamiento el área de wernicke ayuda tener un buen desempeño en el lenguaje.

6.- área motora primaria: está localizada en la circunvolución prerrolandica del lóbulo frontal y es encargada de regular la contracción voluntaria del musculo o grupos musculares específicos, también esta área hace que los músculos puedan moverse de manera adecuada si en algún momento llega a dañarse esta área alguno de los músculos presentará una dificultad al momento de que la persona realice un movimiento y lo hará de forma inadecuada y es allí donde se detecta que parte es la que está afectada del sistema nervioso, esta es la función que presenta el área motora.

7.- área promotora: está situada delante del área motora primaria, se encarga de actividades motoras aprendidas de carácter complejo secuencial por ejemplo un carácter de esto es al escribir, al momento en que nosotros estamos escribiendo vamos desempeñando el movimiento de las manos pero al mismo tiempo de los dedo y esto se realiza de manera rápida y esta área es controlar y hacer trabajar al musculo al 100% sin ninguna dificultad, pero de lo contrario si la persona no puede controlar ese movimiento de musculo entonces es allí donde está presentando un problema y se debe de atender de inmediatamente para que se pueda llevar a cavo un ejercicio a modo de que pueda ir recuperando el movimiento adecuado.

Otro de los puntos importantes que tiene como función esta área es regular los movimientos hábiles aprendidos como por ejemplo actuar de manera rápida cuando algo está a punto de ser tirado y de inmediatamente la persona reacciona a modo de no permitir el problema.

8.- área frontal del campo visual: esta área de la corteza frontal se incluye a veces en el área promotora y es encargada de regular los movimientos visuales voluntarios de seguimiento, por ejemplo al leer un libro la vista lleva un proceso de seguimiento y es allí donde entra en función el área del campo visual permitiéndole a la persona leer con claridad sin perderse.

9.- área gustativa: está ubicada en la base de la circunvolución parietal y percibe impulsos gustativos, como por ejemplo al momento de saborear

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