PLAN DE AREA DE EDUCACIÓN ARTISTICA
Enviado por jpablohernandez • 3 de Diciembre de 2017 • Exámen • 4.704 Palabras (19 Páginas) • 232 Visitas
COLEGIO MIXTO JOSÉ BARROS MANOTAS
“Educando para la vida, con liderazgo y compromiso social”
PLAN DE AREA DE EDUCACIÓN ARTISTICA
1. IDENTIFICACIÓN:
COLEGIO: JOSE BARROS MANOTAS
LEMA: Educando para la vida con liderazgo y Compromiso social.
NIVEL EDUCATIVO: 22
NATURALEZA: Privada
CARÁCTER: Mixto
AREA: Educación Artística
DOCENTE: ANGELA ZAMORA 4º
GRADOS: 4° 5
NIVEL: Básica primaria
INTENSIDAD HORARIA:
SEMANAL: 2 Horas
MENSUAL: 8 Horas
ANUAL: 80 Horas
2. INTRODUCCIÓN.
La Educación Artística se caracteriza por ser un área que promueve la formación del individuo en el aspecto de apreciación, conocimiento e interacción de las cualidades subjetivas de la belleza del entorno en que se desenvuelve, teniendo en cuenta sus aptitudes, tendencias, habilidades en los aspectos motrices, sensoriales y cognoscitivos del individuo, apropiándose de las herramientas
Modernas que ofrecen los tiempos actuales.
3. DIAGNOSTICO
Tomando como referencias los logros alcanzados durante el año anterior podemos decir que para el presente año lectivo contamos con:
Conocimientos y manejo de los elementos básicos del dibujo técnico: Margen, marquilla, caligrafía técnica, trazados de líneas. Etc.
Aplicación de los conocimientos obtenidos a través de manualidades y talleres
Concientización de los aspectos primordiales del proceso de aprendizaje.
Conocimiento, manejo y aplicación de los conocimiento particulares en cada grado.
Se hace necesario continuar trabajando en los aspectos que presentaron dificultad en el año anterior entre los que se destacan los siguientes:
Aplicabilidad de los conocimientos básicos del dibujo técnico y artístico.
Resistencia a los nuevos conocimientos.
Mejorar la responsabilidad en lo referente la adquisición de textos e implementos
Fortalecer la disciplina en algunos grupos.
Resolver la falta de claridad en el concepto de evaluación.
Controlar el alto índice de inasistencia.
Concientizar a los estudiantes en el manejo de los implementos en forma correcta.
4. OBJETIVOS GENERALES.
FINES DE LA EDUCACION COLOMBIANA. Ley 115 DE 1994
Propiciar una formación general mediante el acceso, de manera crítica y creativa al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social, con la naturaleza, de manera tal que prepare al educando a niveles superiores del proceso educativo y su vinculación con la sociedad y el trabajo.
Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar y expresarse correctamente.
El desarrollo de la capacidad para apreciar y utilizar la lengua como medio de expresión estética
. OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION BÁSICA.
Ampliar y profundizar en el razonamiento lógico y analítico para la interpretación y solución de los problemas de la ciencia, la técnica y la vida cotidiana.
Fomentar el interés y el desarrollo de las actividades para la práctica investigativa
OBJETIVOS COMUNES A TODOS LOS NIVELES
Desarrollar aquellas acciones de orientación académica, profesional y ocupacional que tiendan a fomentar, incentivar y favorecer todo lo referente con el arte en todas sus manifestaciones.
Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo
5. JUSTIFICACION.
En los tiempos actuales, el arte, las expresiones artísticas y por lo tanto la educación artística forman un área fundamental dentro de los planes de estudio. Lo artístico es una dimensión del ser humano y por lo tanto hace parte de su formación integral.
La enseñanza de las artes en el proceso educativo, está fundamentado en la importancia del arte en la formación integral del hombre (educandos). Es a través del arte en donde los educandos desarrollan su creatividad, sus potencialidades, habilidades y destrezas y sus procesos en el campo perceptivo, sensorial y axiológico.
Esto permite sustentar la importancia de la Educación Artística en el currículo de la institución, ya que a través de ella se facilita como obtención de resultados la expresividad en el ser humano por medio de los lenguajes del arte: la plástica, la danza, la música y el teatro. Por medio del arte es donde el hombre se convierte en un ser tierno, sensible, osado, creativo, recursivo, incapaz de engendrar y generar violencia.
La Educación Artística como pilar fundamental en la formación integral del estudiante, tiene en cuenta las diferentes manifestaciones del arte para el desarrollo de las habilidades y destrezas del ser humano. Por lo tanto se hace necesario organizarla y estructurarla de acuerdo a las necesidades del estudiante y al perfil del área en la institución educativa.
La educación artística es un proceso de formación permanente, cultural y social, que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
La Educación Artística no puede faltar en el campo educativo puesto que su aplicabilidad está íntimamente relacionada con el proceso del desarrollo humano que incide en sus distintas manifestaciones y expresiones artísticas porque influye directamente en el educando, orientándolo hacia la sensibilidad estética, desarrollo de su percepción en sus sentidos, imprescindible para apreciar, disfrutar y hacer el arte porque influirá sobre la conciencia del niño y por tanto en su inteligencia.
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