PRACTICA 1 INFORME DE QUIMICA

PRACTICA 1

INFORME DE QUIMICA

ENTREGADO POR

Miguel Ángel Aguirre y María José Herrera

CORPORACION UNIVERSITARIA SANTA ROSA DE CABAL

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

VETERINARIA

QUIMICA

2019

INTRODUCCIÓN

En el laboratorio se requiere de acciones, usos de productos y materiales especiales los cuales pueden ser muy nocivos para la salud por lo tanto es necesario conocer los distintos materiales que están a nuestra disposición en nuestro laboratorio, además se deben conocer las sustancias con las que trabajaremos, los distintos tipos de recipientes, simbología etc.

En esta practica de laboratorio se pretendió aprender a identificar los diferentes materiales del laboratorio con el fin de usarlos correctamente para en un futuro identificar y saber utilizar los distintos equipos y reactivos que están a nuestra disposición. La distinta simbología aprendida en clase nos ayudó y ayudará futuramente en los laboratorios posteriores ya que así tendremos un mayor cuidado en el uso de distintos reactivos que pueden ser peligrosos según el caso para nosotros, el medio ambiente etc.

OBJETIVO

Observar distintas muestras bajo distintas condiciones para aprender a usar y diferenciar los materiales dispuestos en el laboratorio como por ejemplo Pipetas, Mechero etc.

Reconocer los diferentes materiales, equipos y simbología que se encuentran en él laboratorio.

MARCO TEORICO

En este laboratorio se tuvieron en cuenta las distintas normas y materiales que existen los cuales son importantes para su posterior uso, se pueden reconocer distintos tipos de materiales como por ejemplo el mechero Bunsen que es un instrumento que sirve para mezclar gas (metano, butano o propano) y aire (oxígeno y nitrógeno) a fin de que se produzca una reacción de combustión también los distintos tipos de recipientes en los cuales varia la precisión unos son mas precisos que otros un ejemplo de estos es la probeta la cual es uno de los tantos recipientes existentes en el laboratorio, otro son las pipetas las cuales nos ayudan a transportar un liquido de un recipiente a otro etc. Las distintas normas que se tienen en el laboratorio son demasiado importantes a la hora de entrar a trabajar como por ejemplo llevar bata de manga larga y mantenerla debidamente cerrada a la hora de trabajar también es importante el uso de las gafas dependiendo del tipo de reactivo a utilizar. Según (Compostela, 2014) hay distintas normas para antes, durante y después del laboratorio.

MATERIALES Y PROCEDIMIENTO

MATERIALES

-Balanza    

-Mechero Bunsen    

-Malla de asbesto

-Beaker      

-Probeta                  

-Pinzas para cápsula de porcelana

-Balón volumétrico

-Erlenmeyer

-Cápsula de porcelana

-Pipeta graduada 10 ml

-Pipeta volumétrica 10 ml

-Varilla agitadora

-Termómetro

-Soporte universal

-Bureta

-Trípode

-Vidrio reloj

-Pinzas para tubo de ensayo

-Gradilla

-Tubos de ensayo

 Dentro de los materiales utilizamos agua, hielo, fuego

PROCEDIMIENTO

A. Reconocimiento de cada uno de los instrumentos de trabajo en el laboratorio y explicación del uso y cuidado.

 1.

a) Llenamos el beaker hasta su capacidad y comprobamos el volumen en la probeta.

b) Llenamos el beaker hasta su capacidad y comprobamos el volumen en el Erlenmeyer.

c) Llenamos el beaker hasta su capacidad y comprobamos el volumen en el balón de fondo plano.

d) Llenamos el balón hasta el aforo empleando el embudo. Observamos el menisco

2.

a) Con la pipeta graduada de 10 ml, Llenamos la probeta en 10 veces.

b)  Con la pipeta volumétrica de 10 ml, llenamos la probeta en 10 veces.

c)  Llenamos la bureta con ayuda del embudo hasta donde comienza 0. Contar el número de gotas en 1 ml de agua, contamos las gotas y sacamos promedio.

3.

a) Identificamos cada una de las partes del mechero.

b) Cerramos la entrada de aire, abrimos la válvula y encender el mechero. Luego cerramos lentamente la válvula y observamos los cambios y el tamaño de la llama.

c) Con unas pinzas para crisol, tomamos una taza de porcelana y la colocamos sobre la llama amarilla del mechero.

d) Abrimos lentamente la entrada de aire, observamos los cambios en la llama, hasta que aparezca el color en la llama, de ahí colocamos la taza de porcelana limpia.

4.        

a) Encendemos el mechero y ajustamos la entrada de aire para obtener una llama azul. Abrimos suficiente la válvula para que la llama esté alta. La distancia entre la llama y el beaker debe estar entre 2.5 cm.

b) En un beaker de 200 ml limpio y seco, agregamos 100 ml de agua, medidos con una probeta.

c) Agregamos 2 cubos de hielo al vaso con agua.

d) Colocamos el vaso con hielo y agua sobre la malla de asbesto e introducimos el termómetro en el centro de la mezcla, mirando que no tocará el fondo del vaso ni las paredes.

Esperamos aproximadamente un minuto a que el termómetro se estabilice y empezamos a calentar el sistema.

e) Agitamos suavemente y empezamos a leer la temperatura a intervalos de un minuto hasta que el agua comenzara a hervir. Registramos la temperatura en el momento que los cubos de hielo desaparecieran y continuamos con registro de la misma por tres minutos después de que el agua empezara a hervir.

Debido al tiempo no logramos tomar todas las temperaturas.

RESULTADOS

a. Volumen en el beaker 100 mL

Volumen en la probeta 103 mL

Comparación: podemos comparar que en el momento de pasar el agua del beaker a la probeta la densidad cambia, se puede ver que el beaker tiene una densidad muy baja.

b. Volumen en el beaker 100 mL

Volumen en el erlenmeyer 90 mL

Comparación: en el momento de pasar el agua del beaker al erlenmeyer la densidad baja mucho, se podría decir que la densidad del erlenmeyer es más precisa.

c. Volumen en el beaker 100 mL

Volumen en el balón 80 mL

Comparación: aquí se puede decir que el volumen y la densidad del balón es mucho más precisa que todas por ello cuando pasamos el agua del beaker al balón baja mucho el volumen.

d. ¿Qué es el menisco?: el menisco se puede encontrar en el balón el cual es la curva de agua que se hace cuando lo llenamos y cuál es la importancia de su observación, la importancia es que ahí podemos ver que el balón ya está en su volumen correcto 100 Ml.

PREGUNTAS

1. Describa las funciones de la probeta, el beaker, el erlenmeyer y el balón volumétrico: las funciones de aquellos materiales es tener un volumen correcto para lo que necesitemos, aunque el balón es el más confiable ya que es muy preciso.

2. ¿Puede calentarse una probeta? ¿Por qué? La probeta no se puede calentar ya que en el momento de calentarla se podría cambiar su precisión.

3. Al preparar una solución de H2SO4 concentrado en agua, se desprende calor. ¿Desarrollaría usted este procedimiento en una probeta? ¿Por qué? Si se desprendería calor, lo cual no lo haríamos en una probeta ya que puede que se contraiga y se pierda su calidad.

4. ¿Con qué instrumento obtendría una medida más exacta, con la probeta o con el beaker? Con la probeta ya que el beaker tiene una densidad muy baja.

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