Para Salvar es Necesario Prevenir
Enviado por gracianoemi • 10 de Julio de 2020 • Ensayos • 1.174 Palabras (5 Páginas) • 69 Visitas
Para salvar es Necesario Prevenir
En la actualidad se evidencia un alto porcentaje de muertes por asfixia y atragantamientos, en niños de la primera, segunda y tercera infancia, muchos de estos decesos se pudieran evitar, si las personas que se encontraban alrededor de las victimas hubiesen tenido conocimientos de salvamento básico, en especial la maniobra RCP (resucitación cardio-pulmonar), pero lamentablemente la mayoría de la población, en especial los niños no están preparados para afrontar de manera adecuada sucesos como estos, de tal planteamiento surge la necesidad de dar originen a políticas públicas que fomenten la capacitación en salvamento básico, tanto para el personal docente como el dicente de todas las instituciones educativas, que abarquen a todos los niveles de educación y de instituciones que se encarguen del cuidado infantil y estimulación temprana.
En el Ecuador no se ha concientizado aún la importancia de tener a docentes y alumnos capacitados con cursos de primeros auxilios, si bien es cierto que el gobierno está capacitando de manera esporádica e a docentes y alumnos de las instituciones educativas, según el sistema de gestión de riesgos, pero el mismo es con relación a desastres naturales, y las capacitaciones más bien son sobre los lugares seguros donde deben acudir y las pautas que deben tomar en cuanto a un desastre natural, aspectos que son de gran relevancia, tomando en cuenta que el Ecuador está situado en el área del cinturón de fuego, el cual es propenso a diversas situaciones de desastres naturales, pero como menciona el libro 2.2 Instructivo para Elaborar el Plan de Emergencia, del Ministerio de Educación:
Asegurar que en una institución educativa nunca ocurrirá una emergencia no es sensato. No se sabe cómo ni cuándo, pero las emergencias pasan, y muchas de ellas no dependen del sistema educativo. En esa espera, se debe hacer todo el esfuerzo en prepararse para enfrentarlas con las mínimas pérdidas posibles, tomando en cuenta que, lo que se haga, se prepare, se planifique o se entrene en tiempos de normalidad, será tiempo ganado durante una emergencia, cuando lo que menos se tenga será tiempo disponible.
(Torres, 2016, p. 16)
Ciertamente no se sabe cómo ni cuándo ocurrirá una emergencia, pero lo más sabio es estar preparado para tales eventualidades, instruyendo a docentes y alumnos en primeros auxilios, pero ¿por qué las instituciones educativas y de estimulación temprana deben ser capacitadas en primeros auxilios por parte del estado?, porque son un lugar estratégico, donde toda la población en alguna etapa de su vida tendrán que estar, de esta manera se capacitara a la mayoría de los habitantes y además porque para esto existen dichas instituciones para formar a la población en todos los aspectos y uno de ellos es prevenir y socorrer los diversos accidentes que se dan en la cotidianidad.
Según el libro 2.2 Instructivo para Elaborar el Plan de Emergencia, del Ministerio de Educación afirma que:
A los organismos de respuesta, preparados para enfrentar emergencias, les tomará varios minutos en llegar a la institución educativa, cuando sean solicitados. Por tanto los 30 o 40 niños, niñas o estudiantes que estén en una clase, durante los primeros segundos de una emergencia, normalmente no van a tener al frente a un técnico especializado en desastres o a un paramédico, sino a un “docente” y a él o a ella esos estudiantes le van a pedir indicaciones para actuar; si no pueden hablar, con sus miradas lo harán. Se recomienda entonces, que los docentes siempre estén preparados para tomar decisiones acertadas, oportuna y resilientes, en el caos que se genere por una emergencia.
(Torres, 2016, p. 17)
De lo expuesto anteriormente, se puede decir que el docente no solo está encargado de la formación intelectual del alumno, también de su seguridad, justificativo suficiente para que todos los profesores tengan conocimientos básicos de primeros auxilios, además el desconocimiento de esta temática puede llevar a consecuencias fatales, como lo menciona el Manual de Primeros Auxilios:
En este sentido, conocer las técnicas de atención primaria; los materiales y equipo necesario para intervenir así como tener una noción general de las pautas y lineamientos generales de intervención pueden marcar la diferencia en las consecuencias de un accidente y su posible solución, llegando a ser en algunos casos la determinante para salvar una vida.
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