Planificación de integración NIvel Inicial

Jardín de infantes “El Arco Iris”

Ciclo lectivo 2021 Período de Integración

Sección: 3 y 4 años. Turno Mañana y Tarde

Docente:...

Duración: Una semana (08/03/2021)

Fundamentación:

El Jardín de Infantes constituye una experiencia necesaria, para el niño y la niña en relación a su socialización con los otros, fuera de su entorno familiar. En su primer contacto con un grupo de personas diferentes a los ya conocidos, es común que las niñas y niños experimenten diferentes emociones al momento de separarse de su familia para pasar a integra un nuevo grupo.

Por ello, es fundamental que las actividades, los momentos de la rutina del jardín, los objetivos y contenidos tengan como finalidad ayudar a los niños y niñas a transitar y asimilar estos nuevos cambios. Es importante, tener en cuenta los sentimientos de los infantes para poder acompañarlos a superar esas angustias y temores propias a la nueva experiencia.

A medida que se avanza en este período, es importante ir registrando los saberes que los niños y niñas ya poseen para poder planificar a futuro otras propuestas acorde con lo que ya conocen para así ir enriqueciendo estos saberes.

En el contexto actual desencadenado por la Pandemia Covid-19, donde durante meses los niños y niñas no pudieron asistir a las Instituciones, ni utilizar los espacios recreativos de las plazas/parques, con lleva que como educadores debemos brindar propuestas lúdicas, que den espacio a la destreza motriz de las niñas y niños para potenciar sus posibilidades físicas, como también la re-vinculación con docentes y sus pares.

Durante este período se desarrollará la rutina del jardín en burbujas de 10 entre niñas y niños. Siendo la primera semana en horario reducido de 1 hora.

Objetivos:

• Brindar confianza, seguridad y cariño.

• Propiciar un ámbito seguro de reconocimiento constante.

• Acompañar a la integración del grupo.

• Respetar individualidades.

• Dar lugar al juego expresivo, a la comunicación.

• Fomentar y crear vínculos con las docentes y entre pares.

Contenidos:

• Integración y pertenencia al grupo de pares.

• Ubicación en el espacio geográfico; sala, elementos que la componen, usos y cuidados de los materiales, el patio

• Valoración del cuidado y preservación del medio ambiente compartido; hábitos de higiene, lavado de manos y desenvolvimiento en el baño; hábitos de orden, cuidado de los materiales organización y orden posterior al juego.

• Conocimiento de situaciones cotidianas del jardín en las que son necesarias distintas normas, normas para el juego en el patio.

Cronograma de actividades: Lunes 08-03-2021 al Viernes 12-03-2021.

Lunes 08

Inicio de la jornada.

• Ingreso con los protocolos pertinentes

• Breve presentación de la docente con los niños, niñas y con el adulto referente.

• Saludo

• Presentación de la propuesta a los adultos acompañante, acerca de la confección de la mascota de la sala.

Desarrollo de la jornada

• Se convocará al grupo a formar una ronda, se les propondrá elegir un distintivo para la silla, mochila y perchero conversando que eso le permitirá reconocer sus elementos, los cuales deberán respetarlos.

• Juego de la búsqueda del tesoro en la sala: con pistas(huellas) que lleve a recorrer y conocer los espacios y elementos de la sala, hasta llegar al tesoro que serán los distintivos (zorro) y los individuales con sus nombres.

Cierre de la jornada:

• Ronda de canciones

• Preparación para la salida.

• Saludo de despedida.

Martes 09

Inicio de la jornada.

• Ingreso con los protocolos pertinentes

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