Problematica

Durante el trabajo de 7° y 8° semestre se asigna una escuela de prácticas en las cuales se trabaja por determinados lapsos para que se tenga un mayor acercamiento real a lo que es el campo laborar, pero no solo se trata de ir a dar clases y ya, si no que se tiene que hacer una investigación para realizar una propuesta de intervención, la cual me permitirá modificar esos problemas detectados.

La Escuela en la cual se desarrollan las prácticas de acercamiento es en la Secundaria Oficial 325 “Juan Aldama”, ubicada en Santa Catarina Ayotzingo, municipio Chalco Edo, Méx.

Santa Catarina Ayotzingo es un poblado perteneciente a Chalco, el cual se encuentra a 20 minutos aproximadamente, se considera un contexto urbano ya que cuenta con los servicios necesario que toda localidad necesita, como lo es agua, la cual es distribuida diariamente, en el aspecto de la pavimentación las principales calles están en buenas condiciones, la luz y drenaje también están presentes.

Uno de los mayores ingresos en este poblado, es el comercio, la agricultura y el ganado, los días martes se coloca un mercado en el cual la mayoría de los habitantes salen a vender sus productos. Y otros más se trasladan a más lugares para trabajar

En el poblado hay 6 instituciones educativas incluyendo la Escuela Secundaria “Juan Aldama”:

 El Colegio Centro Escolar Michelin es una Escuela Preescolar situada en la localidad de Santa Catarina Ayotzingo. Imparte educación básica (preescolar general), y es de control privado (particular).

 El Colegio José María González Arratia es una Escuela Preescolar situada en la localidad de Santa Catarina Ayotzingo. Imparte educación básica (preescolar general), y es de control público (federal transferido).

 El Colegio Ignacio Zaragoza es una Escuela Primaria situada en la localidad de Santa Catarina Ayotzingo. Imparte educación básica (primaria general), y es de control público (federal transferido).

 El Colegio Fray Martin de Valencia es una Escuela Primaria situada en la localidad de Santa Catarina Ayotzingo. Imparte educación básica (primaria general), y es de control público (federal transferido)

 El Colegio CBT NUM. 3 Sr. Max Shein Heisler, Chalco es una Escuela de Bachillerato situada en la localidad de Santa Catarina Ayotzingo. Imparte educación media superior (bachillerato técnico), y es de control público (estatal).

 La Escuela Secundaria 325 “Juan Aldama” es una Escuela de Nivel básico situada en la localidad de Santa Catarina Ayotzingo. Imparte educación Básica y es de control público (estatal).

La escuela cuenta con 21 espacios de los cuales:

1 Dirección, la cual está dividida en tres áreas, dirección principal, subdirección, y un espacio para la secretaria, 1 Biblioteca Escolar: la cual está dividida en tres áreas, biblioteca, almacén de materiales y sala de maestros, 1 Sala de cómputo que cuenta con 40 maquinas, 2 Talleres, uno está destinado al taller de costuras y otro al taller de electricidad, 1 Orientación, esta área está dividida en tres partes, cada una designada a una orientadora, 1 Dirección T.V. está destinada para el turno de la tarde, 1 Laboratorio, el cual cuenta con agua y electricidad, 9 salones, pertenecientes 3 por cada grado, 2 baños para cada género, 1 Cancha, 1 Tienda escolar

En la escuela hay tres grupos de 1° grado por lo que me se asigno el grupo de 1° A y 1° C, para impartir la asignatura de Ciencias l. énfasis en Biología.

Las características del 1° A son las siguientes, tiene un total de 48 alumnos, de los cuales 27 son niñas y 21 niños, distribuidos indistintamente en el aula, en 8 filas de 6 alumnos cada una, cuentan con un pizarrón para gis, un pintarron, y un escritorio.

Las características del 1° C son las siguientes, tiene un total de 48 alumnos, de los cuales 25 son niñas y 21 niños, distribuidos indistintamente en el aula, en 6 filas de 7 alumnos aproximadamente cada una, cuentan con un pizarrón par gis, un pintarron, y un escritorio.

Generalizando un poco, a los alumnos se les aplicaron una serie se intrumentos con el fin de saber cómo es la relación con su familia (ficha psicosocial) que tanto saben de la asignatura de Biología (examen Diagnostico) y por ultimo como es que ellos aprenden (examen sobre los estilos de aprendizaje)

Analizando los resultados de dicho instrumento (ficha psicosocial) pude darme cuenta de que los alumnos pertenecen a un ambiente familiar unido, y la mayoría vive con ambos padres, pero un problema que pude detectar es que no los ayudan hacer sus trabajos escolares, ya que algunos de ellos trabajan fuera del municipio y no les es posible supervisar la tarea de sus hijos

Siguiendo con los Diagnósticos se les aplico y los resultados arrojaron a que la mayoría de los alumnos son Kinestésicos por lo que necesitan estar en continuo movimiento, ya que de esta manera es más fácil que ellos aprendan.

Y terminando con los Diagnósticos fue el de conocimientos, en el cual pude percatarme de que los alumnos tienen problemas para distinguir los datos que se relaciona con la Adaptación, pero el mayor problema se relaciona con Genética ya que no distinguen como es que se manejan los cromosomas.

Durante mi jornada de observación pude percatarme que los alumnos de 1° C es un grupo al cual le gusta estar en continuo movimiento, y con un alumno que comience el desorden, en seguida los siguen los demás.

Cuando los alumnos no ponen la atención necesaria a la clase o simplemente no es de su interés, hacen mil cosas para no aburrirse, esto hace que hagan ruido impidiendo que el profesor que está a cargo de la clase desarrolle su sesión satisfactoriamente, que moleste a sus demás compañeros, lo que hace que el grupo se salga de control.

Pero cuando se dieron los resultados de los diagnósticos los alumnos abusaban de los mismos, ya que justificaban diciendo que ellos así aprendían, y los docentes que estaban a cargo del grupo no podían hacer nada, por lo que los alumnos se ponían de pie y hablaban.

Pero con este tipo de comportamientos podemos decir que los alumnos usan su tipo de aprendizaje (kinestésico) como un pretexto para estar de pie o hablando con sus demás compañeros, lo que provoca que haya limitantes por parte del docente, ya que no pueden desarrollar la sesión satisfactoriamente, evitado que los alumnos tengan un aprendizaje significativo y que cada día se lleven consigo algo importante.

Los resultados que se obtuvieron durante las dos jornadas pasadas, dejaron mucho que desear ya que la mayoría de los alumnos no entregaron los productos solicitados, y por consiguiente los resultados no favorecieron a los alumnos, ya

...