Programa Educativo de la Licenciatura en Enfermería

Keven Yardley Sanabia GamerosBiografía3 de Septiembre de 2016

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Universidad Autónoma de Nayarit

Área Académica de Ciencias de la Salud

Unidad Académica de Enfermería

Programa Educativo de la Licenciatura en Enfermería

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

Unidad de aprendizaje: Morfología Básica

Clave: TBCS 200

Tipo de curso: Teórico Práctico.

Tipo de unidad de aprendizaje: Obligatorio.

Área de formación: Tronco básico de área.

Horas docencia: 80

Horas de trabajo independiente: 80

Total de horas: 160

Valor en créditos: 10

Unidades de aprendizaje precedentes: Ninguna.

Unidades de aprendizaje consecuentes Morfología Avanzada.

II. ELABORACIÓN:

Elaborado por:

Fecha: Agosto de 2005.
MC. Rogelio Sánchez Gutiérrez.
MC. Raquel Duran Hernández.
MC. Karla B. Navarrete Ayón.
MC. Juan Galván Ley.
Dr. Cecilio Herrera Olimón.

Actualizado por:

Actualización: Agosto de 2013.
MC. Rogelio Sánchez Gutiérrez.
Dr. Javier Tovar Rodarte.

III. PRESENTACIÓN

La unidad de “Morfofisiología Básica” tiene por objeto aumentar las capacidades de percepción, abstracción y cognitivas que permitirán al estudiante desarrollar las habilidades necesarias que lo capaciten para el saber, el hacer y el ser dentro de su profesión: mediante un sistema basado en competencias con estrategias de aprendizaje significativo en las cuales queda él, como centro que le facilitara ejercer un razonamiento critico, reactividad y motivación por la calidad, interactuando con sus compañeros en un ámbito intra y extra grupal.

IV. UNIDAD DE COMPETENCIA

Con el conocimiento de la Unidad de aprendizaje de Morfofisiología Básica, el estudiante comprende y analiza en forma integral la correlación anatomo-fisiológica de los diferentes tejidos, órganos, aparatos y sistemas que conforman el cuerpo humano, mediante estrategias de aprendizaje adecuadas, que le permiten el desarrollar habilidades y destrezas de manera crítica, analítica y reflexiva, así como, expresar sus ideas de una manera más clara, fundamentando lo que dice y hace, escuchando las opiniones de los demás, modificando su postura al equivocarse, siendo inquisitivo en sus quehaceres y responsable de las tareas que se le asignan, adoptando de esta manera un espíritu científico y profesional al aceptar sus capacidades y limitaciones, para que al conjugar de esta manera los conocimientos adquiridos con otras Unidades de aprendizaje de los ejes vertical y horizontal del currículo, logrando formar un carácter activo a la resolución futura de problemas en su práctica profesional en beneficio de la salud de su comunidad y medio ambiente; aplicando el principio de justicia social mediante los valores éticos y responsabilidades legales.

V. SABERES

Saberes Prácticos	Explica en auxiliares de enseñanza (maniquíes, huesos, etc) las partes que conforman el cuerpo humano. Explora en un esqueleto armado los diferentes huesos que constituyen los esqueletos axial y apendicular, explicando sus cinturas y sus componentes. Mediante el uso de la red explora material digital relacionado con la anatomía y fisiología de cuerpo humano. Por medio de modelos anatómicos ilustra inserciones y movimientos de los músculos más importantes del cuerpo. Por medio de esquemas muestra la distribución y las funciones de los XII pares craneales y plexos, haciendo énfasis en su estructura, función específica, transmisión de impulsos y neurotransmisores. Identifica en modelos anatómicos y elabora mediante esquemas las estructuras y funciones del sistema cardiovascular. Identifica y explica en modelos anatómicos las partes y funciones del aparato respiratorio. Reconoce con ayuda de modelos anatómicos las estructuras del tubo digestivo. Por medio de modelos anatómicos identifica las estructuras que comprenden el sistema genitourinario.
Saberes Teóricos	Conoce y describe las características anatómicas y funciones principales del sistema esquelético. Conoce y describe la estructura anatómica y funcional de los diferentes grupos musculares. Conoce y analiza la relación estructura función del sistema cardiovascular. Conoce y describe las funciones y estructuras del sistema nervioso somático. Conoce y describe las funciones de los tractos sensitivos y motores principales de la medula espinal. Conoce y describe la anatomía del aparato respiratorio y sistemas de hematosis y ventilación interna y externa. Conoce la anatomía del aparato digestivo, sus glándulas anexas y funciones principales. Conoce las glándulas endocrinas y sus acciones principales en el organismo. Conoce de las funciones del aparato urinario al comprender su conformación micro y macroscópica en el momento del filtrado, depuración sanguínea, formación y eliminación de sustancias por medio de la orina. Conoce la anatomía macroscópica de los aparatos reproductores masculino y femenino, así como la importancia del ciclo reproductor de la mujer. Conoce la estructura y funciones de la piel y anexos.
Saberes Formativos	Cumplir con las tareas programadas en los saberes prácticos. Elaboración del portafolio con buena presentación y puntualidad, así como, en contenidos programáticos. Cumplir con las disposiciones establecidas como horario de clases, comportamiento, puntualidad entre otras. Mantener la disciplina y el respeto a los compañeros y académicos, dentro y fuera del aula. Conservar en buen estado las instalaciones físicas de la Unidad académica. Mantener una actitud de interés y respeto hacia las opiniones de los compañeros. Fortalecer las actitudes críticas, analíticas y reflexivas sobre la temática expuesta. Proponer acciones en beneficio del grupo.

VI. CONTENIDO TEÓRICO- PRÁCTICO:

1.- Introducción al cuerpo Humano.

1.1 Definición de Anatomía y Fisiología.

1.2 Niveles de Organización: (Nivel Químico, Nivel Celular y Nivel Tisular).

1.3 Características morfo-fisiológicas generales del cuerpo humano.

1.4 Control de la Homeostasis.

1.5 Términos Anatómicos: planos, secciones, posiciones regiones, cavidades.

1.6 Regiones y cuadrantes de la cavidad abdominopelvica.

1.7 Partes de la célula.

1.8 Mecanismos de transporte a través de membrana plasmática.

2.- Sistema Tegumentario.

2.1 Estructura de la piel.

2.2 Estructura de anexos de la piel.

2.3 Tipos de piel.

2.4 Funciones de la piel.

2.5 Alteración y regeneración de aparato tegumentario.

2.6 Circulación e inervación.

3.- Sistema Esquelético.

3.1 División del sistema esquelético.

3.2 Tipos de huesos.

3.3 Funciones del hueso y sistema esquelético.

3.4 Estructura ósea.

3.5 Histología del tejido óseo.

3.6 Irrigación e inervación del hueso.

3.7 Formación del hueso.

3.8 Fracturas y consolidación ósea.

3.9 Envejecimiento y tejido óseo.

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