Psicomotor

DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR: 5 ASPECTOS A FAVORECER.

5 aspectos a favorecer:

1- COORDINACIÓN: capacidad del ser humano para hacer dos o más movimientos al mismo tiempo de manera estética y simultánea. Se divide en :

 Coordinación fina: movimiento de las pequeñas partes del cuerpo (no es necesario desplazarnos).

 Coordinación gruesa: movimientos con los grandes segmentos del cuerpo (brazos, piernas, tronco).

Todos los seres humanos tenemos coordinación, esta mejora a partir de los 6 años.

2- UBICACIÓN ESPACIAL: capacidad del ser humano para desplazarnos por un espacio y tiempo determinado sin tener percances con ningún obstáculo fijo o móvil.

3- EQUILIBRIO: capacidad para mantener nuestro centro de gravedad en el lugar que deseamos. Existe :

 Equilibrio estático: cuando el cuerpo permanece quieto por un lapso de tiempo.

 Equilibrio dinámico: memoria- visual. (los niños preescolares no lo dominan perfectamente necesitan ayudarse de la vista para mantener el equilibrio).

Centro regulador del equilibrio: oído interno, 2 tubos en forma de “c” 2 en cada oído, (tubos huecos que contienen líquido y vellosidades).

Centro regulador de gravedad: se encuentra en el ombligo.

4- IMAGEN CORPORAL: capacidad para conocer las partes del cuerpo, por su nombre ubicación y función.

5- LATERALIDAD: predominio motor de un hemisferio cerebral sobre otro.

Todos estos aspectos de dan antes de los 6 años, formando así estos elementos el esquema corporal.

ESQUEMA CORPORAL: conciencia motriz (lo que esta bien o esta mal).

EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOMOTRIZ.

EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ: rama de la educación física. Proceso educativo para adquirir nuevos movimientos. Existen distintos tipos de educación psicomotriz:

• Terapeuta

• Educativa

• Reeducativa

EDUCACIÓN FÍSICA: proceso educativo para mejorar y fomento de la cultura física de cada individuo, en la que se involucran aspectos inimaginables. Esta no se detiene en fines individuales.

Dentro de la psicomotricidad no abra maestros no guía, esta misma la hacemos nosotros mismos a través de algo ya aprendido y se tomara una práctica.

Los niños preescolares resuelven sus problemas durante el sueño para poder mejorarlo durante el día.

EDUCACIÓN

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