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REFEXION HISTORICA SOBRE LOS DERECHOS Y DEBERES DESDE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO.


Enviado por   •  31 de Agosto de 2016  •  Tareas  •  1.377 Palabras (6 Páginas)  •  272 Visitas

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REFEXION HISTORICA SOBRE LOS DERECHOS Y DEBERES DESDE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO.

Teniendo en cuenta, que los deberes y derechos son los que nos ayudan a formarnos y a tener una perspectiva de cómo sería nuestra vida, como comportarnos frente a obstáculos que se nos presentan en la vida, de qué manera compartimos y socializamos con las demás personas, etc. Podemos hacernos una gran interrogante. ¿Estos derechos y deberes desde la educación han contribuido en el desarrollo social de los colombianos? Pero antes de dar respuesta a esta pregunta debemos saber que el culturizarnos con los deberes y derechos humanos nos ha ayudado a detener mucho los abusos que se presentan en nuestras vidas cotidianas como lo son la discriminación hacia la mujer, la exclusión social, racial, política y económica, la explotación infantil, el abuso de poder, etc. Es importante señalar que este tipo de propuestas (derechos y deberes humanos) fueron originados a través de propuestas e ideas hechas por Nicolás Maquiavelo, Galston, a los grupos feministas y muchas personas más quienes propusieron un granito de arena para construcción de nuestros derechos y deberes, inculcándonos que debíamos ser unos ciudadanos virtuosos, comprometidos, autónomos, responsables, resistentes a la manipulación. Ayudándonos para que hoy en día todos hagamos partes de los derechos humanos en igualad de condiciones.

Los derechos y los deberes humanos, han tenido una gran transición, en el que se ha ido mejorando cada vez más, garantizando el derecho a la igualdad, a la libre expresión, derecho al voto, entre otros, ayudándonos a mejorar nuestro estilo de vida y bienestar a corto, mediano y largo plazo. Este se ve reflejado en tres fases o generaciones, donde podemos evidenciar los grandes cambios que se han presentado frente a los derechos humanos (discriminación y exclusión ya sea racial, política, de género, etc.).

El primer momento o en la primera generación de los derechos humanos se hace una alusión explicita a algo similar a los derechos humanos en (1789). (Paula Botero Carrillo) estableciendo que todos los derechos presentados debían ser acatados por los hombres y respetados incluyendo al poder público (igualdad en el ejercicio de vivir, derecho a la vida, a la libertad de expresión, credo y libertad de ideología, el derecho a votar y que voten por ellos) aunque estos derechos no tomaban en cuenta a las mujeres.

Sin embargo en esta época ya se estaba avanzando con los derechos humanos, aunque no eran totalmente igualitarios, tal vez por el machismo que se veía en esos años, la opinión de las mujeres no era tomada en cuenta, excluyéndolas de la sociedad y tomándolas tan solo como un objeto de reproducción y de ocuparse otras cosas como lo era su hogar y su familia en general. Siendo estigmatizada la mujer como una persona débil que no podía ocuparse o de otras labores diferentes a las de su hogar, Impidiendo que la mujer avanzara o se pusiera  en igualdad de condiciones al hombre tanto en educación, como en la vida social, vida laboral y política.

A diferencia de la segunda generación en donde se ven reflejados todos los derechos que se han propuesto, fueron llamados derechos sociales, económicos y culturales que garantizarían una igualdad verdadera y efectiva para todas las personas (Paula Botero Carrillo). Gracias a estos nuevos derechos las personas tanto mujeres como hombres. Blancos, negros, mestizos, indios, ricos, pobres, fuertes, débiles, sin importar su ideología, su religión, etc. pudieran tener acceso a todos los servicios que se había propuesto el gobierno sin discriminación alguna. Como el derecho a la vida, a una vivienda digna, a la educación, a la salud, porque son las condiciones mínimas para  que una persona pueda  vivir dignamente. A pesar que hay condiciones y situaciones que garantizan la igualdad ante la ley, esto no es suficiente. Uno de los ejemplos claros son los derechos laborales, porque en ellos se encuentra que las mujeres tienen derechos especiales para las mujeres en maternidad y hasta los hombres que también tiene licencia de maternidad, derecho a la salud, pensión, a la vivienda, etc.

En la tercera generación. La declaración universal de los derechos humanos de las naciones unidas ha concebido al ser humano como un individuo dentro de la sociedad que tiene que ser defendido y protegido de los actores externos de la sociedad. Los derechos de los pueblos o solidaridad son derechos colectivos como la paz, el desarrollo, la identidad nacional y el medio ambiente. Ejerciendo proyecto o planteando estrategias para buscar la solución o hacer cumplir nuestros derechos siendo patrimonio común de las personas Para una comunicación entre el poder ciudadano y el político participando en actividades y decisiones.

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