Resumen Cs. Naturales

Resumen Cs. Naturales.

Cs. Naturales: estudia un fenómeno determinado de la naturaleza.

La vida en la tierra:

La investigación científica, incluida la biológica, se basa en un conjunto pequeño de suposiciones a las que llamamos principios científicos. Se trata de los principios de causalidad natural, uniformidad en el espacio y el tiempo y percepción común.

Hay dos enfoques para estudiar el origen de la vida y otros fenómenos naturales. El primero considera que algunos sucesos ocurren gracias a la intervención de fuerzas sobrenaturales que están más allá de lo que podemos comprender.

La ciencia se adhiere al principio de la causalidad natural, que señala que todos los sucesos tienen causas naturales que somos capaces de comprender. Los grandes descubrimientos de la ciencia se basan en la premisa de la causalidad natural.

Un segundo principio fundamental de la ciencia es que las leyes naturales, son uniformes tanto en el espacio como en el tiempo.

Una tercera suposición es que los seres humanos perciben los sucesos naturales de la misma forma y que estas percepciones nos brindan información confiable del mundo que nos rodea. Los sistemas de valores como los que intervienen en el arte son subjetivos, por ello la ciencia no puede resolver ciertos tipos de problemas filosóficos o morales. EJ: la moralidad en el aborto.

Método científico: consiste en seis operaciones interrelacionadas: observación, pregunta de investigación, hipotesis, predicción, experimento y conclusión.

Inicia con la observación de un fenómeno especifico. Luego de un largo e intenso razonamiento se formula una hipotesis (suposición basada en observaciones previas), esta debe conducir a una predicción para ser útil, estas son susceptibles de probarse con experimentos. Estos producen resultados que apoyan o refutan la hipotesis y con ello obtienen una conclusion acerca de la validez de la hipotesis.

Un ultimo elemento es la comunicación. Si los experimentos no se dieran a conocer a otros científicos no seria posible verificar las conclusiones. La ciencia es una búsqueda interminable de conocimientos.

Teoría: piden una hipotesis, es decir, una conjetura informada basada en evidencia observable o en pistas. Una teoría científica es mucho mas general y confiable que una hipotesis. Una teoría científica es una explicación general de fenómenos naturales importantes, desarrollada a través de observaciones extensas y reproducibles.

Razonamiento inductivo: es una forma de razonar partiendo de una serie de observaciones particulares que permiten la producción de leyes y conclusiones generales.

Características:

o Se basa en la observación de hechos y fenómenos.

o Generaliza a partir de sus observaciones.

o Sus conclusiones son probables.

o Tiene el objetivo de generar nuevo conocimiento.

De lo particular a lo general. Era el método utilizado en las ciencias experimentales. En la actualidad es usado como parte del método científico en general. Científico Darwin.

Razonamiento deductivo: Es una forma de razonar y explicar la realidad partiendo de leyes o teorías generales hacia casos particulares.

Características:

o Establece conclusiones a partir de generalizaciones.

o En lógica, la conclusión de un razonamiento esta incluida en las premisas.

o Es útil cuando no se pueden observar las causas de un fenómeno.

o Sus conclusiones son rigurosas y válidas.

o No genera por si mismo nuevo conocimiento, ya que parte de verificar conocimiento previo.

De lo general a lo particular. Ciencias formales como la matemática y la lógica. Científico Teofrasto.

Kuhn: La ciencia es una construcción social.

Paradigma: modelo o ejemplar. Kuhn lo define en dos sentidos diferentes, en primer lugar, significa “toda la constelación de creencias, valores, técnicas, etc. Que comparten los miembros de una comunidad dada. En segundo lugar, “denota una especie de elemento de tal constelación, las concretas soluciones de problemas, que empleadas como modelos o ejemplos, pueden reemplazar reglas explicitas como base de la solución de los restantes problemas de la ciencia normal”. Kuhn lo cambia por el “matriz disciplinario”, disciplinario porque se refiere a la posesión común de quienes practican una disciplina particular; matriz por estar compuesta de elementos ordenados de varios modos.

Kuhn distingue entre dos maneras de hacer ciencia, por una parte, la ciencia normal y por la otra la ciencia extraordinaria o revolucionaria.

En la ciencia normal, el conocimiento científico crece y se desarrolla en forma acumulativa, cuando ya no se pueden resolver los posibles enigmas, la teoría se enfrenta con anomalías y la ciencia entra en crisis e inicia un periodo de ciencia extraordinaria. Este proceso de transición lo denomina Kuhn “revolución científica”.

Anomalías: cambio o desviación de las expectativas inducidas por un paradigma.

Paradigma y las reglas: un paradigma es lo que comparten los miembros de una comunidad científica, si se lo considera como un ejemplar o un modelo, no comparten las mismas reglas. La ciencia normal siempre esta guiado por los paradigmas, resulta más fácil y sencillo con la ayuda de reglas y suposiciones, pueden determinarse también sin necesidad de estas reglas.

Paradigmas de las ciencias:

Tres que pertenecen a las Cs. Naturales: Dominaban el paradigma mitológico, reduccionista, sistemático y de complejidad.

Clásico: defiende la tesis que la ciencia es un conjunto de teorías, esto es, enunciados o entidades lingüísticas susceptibles de ser verdaderas o falsas; las relaciones lógicas entre los enunciados son relaciones de deducibilidad, las cuales presentan, una estructura lógico/axiomática. Dos tipos: inductivo y deductivo.

Historicista: Revoluciones científicas consiste en que un programa de investigación reemplaza a otro, superándolo de modo progresivo. Kuhn lo presenta como una forma alternativa de hacer ciencia y como una imagen nueva de la ciencia estableciendo algunas de las nuevas implicaciones historiográficas.

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