SEMESTRE II. ORIENTACION PSICOSOCIAL.

SEMESTRE II.  ORIENTACION PSICOSOCIAL.

BLOQUE I. Personalización, el encuentro conmigo mismo.

1. Hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo.

Persona.

1. Es el relato de la vida de una persona escrita por ella misma.

La autobiografía.

1. Son hábitos positivos que nos van a permitir crecer y desarrollarnos de una manera integral.

Los valores.

1. Significa reconocer que somos valiosos y dignos de ser queridos y respetados a pesar de no ser perfectos. 

La autoaceptación.

1. Significa valorar mi propia existencia. Cuando me valoro a mí mismo/a, también tendré respeto hacia quienes me rodean y hacia la vida. Soy capaz de darme espacio a mí mismo/a y a los demás también.

El autorrespeto.

1. Es el concepto o idea, imagen que uno realiza sobre sí mismo a partir no sólo de lo que ve en el espejo, sino también de un sinfín de variables que se suman para completar esa imagen.

El autoconcepto.

1. Es la valoración personal en los diferentes ámbitos de relación social y personal. La apreciación y la autovaloración de cualidades y aptitudes dan como resultado un valor positivo o negativo, una imagen de uno mismo positiva o negativa según la autoevaluación que hace uno mismo de sí mismo y en comparación a ideales que valora de forma positiva.

La autoestima.

1. Es un método que consiste en valorar uno mismo la propia capacidad que se dispone para tal o cual tarea o actividad, así como también la calidad del trabajo que se lleva a cabo, especialmente en el ámbito pedagógico.

La autoevaluación.

1. Procede del griego homo (“igual”) y del latín sexus (“sexo”), es la práctica de relaciones eróticas con personas del mismo sexo.

Homosexualidad

1.  Este término hace referencia a la relación erótica entre individuos de diferente sexo.

Heterosexualidad.

BLOQUE II. LA FAMILIA Y EL ADOLESCENTE.

1. Es definida en ocasiones como la célula básica del conjunto de la sociedad,  es un conjunto de personas que viven bajo un mismo techo, organizados en roles fijos (padre, madre e hijos)

Familia.

1. La familia ____________________ está conformada por los padres e hijos.

1. A la familia extensa se le conoce como ____________________.

1. La familia ____________________ se compone de más de una unidad nuclear, donde viven abuelos, tíos y sobrinos en una misma casa.

1. La familia ____________________ es donde el comportamiento inadecuado o inmaduro de los padres inhibe el crecimiento de sus hijos.

1. La familia ____________________ es donde los padres brindan un trato a sus hijos como adultos.

1. La familia ____________________  se preocupa por proteger de más a los hijos.

1. La familia ____________________ hay ocasiones en que los padres no saben enfrentar sus propios problemas y centran su atención en los hijos.

1. En la familia ____________________ los padres son incapaces de disciplinar a sus hijos.

1. En la familia  ____________________  encuentran felicidad en hacer todo junto, lo cual hace el proceso de individualismo.

1. En la familia  ____________________ los hijos se encuentran inseguros, desconfiados y temerosos para dar y recibir afecto.

BLOQUE III. SOCIALIZACIÓN, LA IMPORTANCIA DE LOS OTROS.

1. Son aquellos medios tecnológicos, que sirven para enviar mensajes, que van dirigidos a una gran cantidad de público, y que, pueden atravesar grandes distancias en un mínimo de tiempo.

Medios de comunicación.

1. Es un sistema de transmisión de imágenes  en movimiento. Al mezclar el sonido con la imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores de manera más rápida y certera.

La televisión.

1. Sistema de transmisión de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio de ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve. Su modo de transmisión de mensajes es simultáneo.

La radio.

1. Es una red de redes, en la cual la información está estructurada y organizada de acuerdo a temas y áreas. Así los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e interpretación de la información.

El internet.

1. Son los periódicos o revistas de publicación diaria o regular, que contienen temas de distintas materias; además se caracterizan por la forma cómo entregan la información.

La prensa escrita.

1. También llamada telefonía celular, básicamente está formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones y los terminales que permiten el acceso a dicha red.

La telefonía móvil.

1. Es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo.

Los videojuegos.

1. Se define  como un grupo de personas que sienten una relación cercana, o íntima e intensa entre ellos, por lo cual suelen tener una amistad o interacción cercana con ideales o filosofía común entre los miembros.

Pandilla.

1. Se trata de la actividad que realiza la persona que cobra por mantener relaciones íntimas con otros individuos, por lo tanto, consiste en tener sexo a cambio de un pago.

La prostitución.

1. Es toda aquella acción u omisión realizada por personas, grupos o instituciones, en la que se designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas.

La discriminación.

BLOQUE IV. LA ESCUELA UNA ALTERNATIVA DE FORMACIÓN

1. Es el lugar en donde debe fomentar la formación cultural tomando en cuenta la gran diversidad que tienen los involucrados, pero además es el lugar ideal no solamente para que los alumnos adquieran conocimientos, sino todo una gama de valores como la lucha contra la intolerancia, la discriminación, y el respeto. 

La escuela.

1. La Real Academia Española lo define como “enseñar, doctrinar”; “comunicar sistemáticamente ideas, conocimientos o doctrinas”.

Instruir.

1. Desarrollar las facultades intelectuales y morales de un individuo a instancias del proceso educativo.

Educar.

1. Es el proceso a través del cual los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de una determinada sociedad y cultura específica.

Socializar.

1. Vínculo amistoso entre las personas y que destaca por el respeto, la ayuda desinteresada y la confianza, para designar a un tipo de relación o vínculo amistoso que se establece entre compañeros, de escuela, del trabajo, entre otros.

Compañerismo.

1. Es  aquel sentimiento o también considerado por muchos un valor, a través del cual las personas se sienten y reconocen unidas y compartiendo las mismas obligaciones, intereses e ideales y conformando además uno de los pilares fundamentales sobre los que se asienta la ética moderna.

Solidaridad.

1. Tiene como objetivo propender por el fortalecimiento del desarrollo institucional y comunitario en poblaciones étnicas, que permitan la identificación, construcción y ejecución de planes, programas y proyectos como aporte a la autonomía y a la construcción de comunidades.

Trabajo en Común.

1. Son aspiraciones personales.

Familia, amigos, amor.

1. ¿Qué es rendimiento escolar?

Nivel de conocimiento expresado en una nota numérica que obtiene un alumno como resultado de una evaluación que mide el producto del proceso enseñanza aprendizaje en el que participa.

1. Es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.

Deserción escolar. 

SEMESTRE II.  INGLES.

BLOQUE I. PLANES FOR THE FUTURE.

Choose the correct option.

1. My grandfather ___ 80 tomorrow.

1. The phone is ringing.' 'I ___ it.

1. Some women can get off these medications and they ____ any problems.

1. He has bought a present to her mother. He ___ her.

1. Your coat is very dirty! 'I ___ it.

1.  I've decided that I ___ my grandparent's house.

1.  It's very cold in here. I ___ the window.

1. His friends ___ there when he arrives. They have to work.

1.  ___ to the cinema tomorrow? I´ve already bought the tickets.

1.  ___ coins in the year 2100?

BLOQUE II. ACTIONS IN THE PAST.

1. Choose the correct option.

1. There are many tourists ___ New York. 

1. I met him ____ the South of Spain. 

1. My apartment is ___ the first floor.

1. The meeting is ___ 3:30.

1. I'm going to Mexico City ___ this weekend.

We often go to the beach ___ the summer.

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