Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDACTICA

ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATRALEZA Y LA SOCIEDAD

BLOQUE 2: Soy parte de la naturaleza

PROPOSITO: Observar y obtener información de los componentes naturales y sociales del lugar donde viven para describir y representar sus principales características y còmo han cambiado con el tiempo.

TEMA: La naturaleza.

APRENDIZAJE ESPERADO: Describir características de los componentes naturales del lugar donde vive.

COMPETENCIA: Identificar al sol, aire, agua y suelo como componentes de la naturaleza.

TRANSVERSALIDAD: Español bloque 2, Matematicas bloque 3, Educacion Fisica bloque 3.

ACTIVIDADES PREVIAS:

Preguntar a los alumnos si han observado su alrededor y comentar mediante participaciones.

Realizar un dibujo acerca de los elementos que considere que son benéficos en su vida.

ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL TEMA:

Conocer cada beneficio de los elementos de la naturaleza.

Como influyen los elementos naturales en su vida cotidiana.

La importancia de conservar dichos elementos.

ACTIVIDADES DE INICIO:

Realizar preguntas acerca del conocimiento de los elementos naturales (sol, aire, agua y suelo)

Realizar dibujos acerca de los elementos de la naturaleza.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Presentar un video con información acerca de los elementos naturales (sol, aire, agua y suelo)

• Comentar a los alumnos la importancia de los elementos de la naturaleza en su vida diaria.

• Buscar en la biblioteca del aula escribir y comentar la información requerida.

• Integrar al grupo en equipos para dibujar en una lamina los elementos de la naturaleza ( sol, aire, agua y suelo) con su debida información.

ACTIVIDADES DE CIERRE:

• Recalcar en los alumnos la importancia de los elementos naturales.

• Presentar los trabajos elaborados y exponerlos.

• Comentar las consecuencias de los actos que dañan los elementos naturales.

MATERIALES: Hojas blancas.papel bond, libros del rincón, cuaderno, proyección.

ASPECTOS

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