TRABAJO PRÁCTICO N° 1 MATERIA: BIOESTADISTICA

UNIVERSIDAD MAIMONIDES

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

MATERIA: BIOESTADISTICA

PROFESOR: RAUL VIÑABAL

ALUMNOS:

• Camisay, Laura Evangelina D.N.I:29.334.787
• García, Brenda Milena D.N.I: 38.275.627
• Herrera, Nicolas  Jonas D.N.I: 37.086.000
• Lonaco, Ernesto Cesar D.N.I: 36.805.202
• Orellana, Karina del Valle D.N.I: 25.655.824

•  Flores, Fernando D.N.I: 34.868.875

FECHA DE ENTREGA

PUNTO 1: DEFINICION DE ESTADISTICA

Es la ciencia que estudia los métodos para recoger, organizar, resumir y analizar datos así como para sacar conclusiones validas y tomar decisiones razonables en situaciones de incertidumbre.

Es una metodología auxiliada por las matemáticas que recopila datos, los resume y presenta, los interpreta, analiza y extrae conclusiones.

• “La estadística es una técnica especial apta para el estudio cuantitativo de fenómenos de masa, o colectivo, cuya mediación requiere una masa de observaciones de otros fenómenos más simples llamados individuales o particulares” Gini V. Glas, 1953.-
• “La estadística es la ciencia que trata de la recolección, clasificación y presentación de los hechos sujetos a una apreciación numérica como base a la explicación, descripción y comparación de los fenómenos” Yale y Kendall, 1954.-
• “La estadística es un valor resumido, calculado como base en una muestra de observaciones, que generalmente aunque no por necesidad, se considera como una estimación de parámetro de determinada población, es decir, una función de valores de muestra” Kendall y Buckland, 1980.-

• ESTADISTICA DESCRIPTIVA: Es la ciencia dedicada a describir las regularidades o características existentes en un conjunto de datos (LA MUESTRA). Su objetivo es describir una realidad determinada, sea de un universo o de un grupo de población.
• ESTADISTICA INFERENCIAL: Saca conclusiones de las características de la población a partir del conocimiento de las características de la muestra. Su objetivo  es obtener conclusiones que puedan aplicarse al universo habiendo estudiado solo una parte representativa de ese universo (muestra probabilística)

PUNTO 2:

El método científico es el conjunto de reglas que constituyen el modo de llegar al conocimiento científico abordado desde lo desconocido. Es objetivo, láctico, formula proposiciones generales relacionando hechos particulares, se vale de la verificación empírica.

Etapas del método científico

• Observación
• Formulación de hipótesis
• Verificación
• Resolución de hipótesis

PUNTO 3: LA ESTADISTICA EN LAS CIENCIAS MÉDICAS

La introducción sistemática de los métodos cuantitativos data de la segunda mitad del siglo XVII.

Hipócrates de Cos utilizaba técnicas estadísticas en la observación de casos.

Hay elementos estadísticos de las civilizaciones egipcias mesopotámica, judía y maya referidas a observaciones epidemiológicas y usadas en la práctica de la medicina en la civilización romana.

Durante el oscurantismo la civilización occidental uso algunos elementos estadísticos.

En el renacimiento la medicina se desarrolla y en 1526 un medico romano realiza el primer cálculo de probabilidad aplicado a problemas médicos.

A fines del siglo XVIII-XIX la estadística ya es una disciplina utilizada en forma permanente por los científicos médicos.

En la segunda mitad del siglo XIX las aplicaciones de la estadística en problemas médicos alcanzan un gran desarrollo con los avances de la investigación científica en el campo biológico. En el siglo XX se aplica tanto en la investigación clínica y epidemiológica.

La aplicación estadística a los problemas de salud permite que las ciencias de la salud sean cada vez menos arte y mas ciencia.

Las estadísticas resultaban indispensables a las naciones para controlar epidemias en las poblaciones. Durante la mitad del siglo XX se implantan sistemas estadísticos de salud en Europa, EEUU, Canadá y nuestro país. En el resto de América Latina, la instalación de las estadísticas sanitaria fue más lento.

ANTECEDENTES EN NUESTRO PAIS

Nuestra población estaba saturada por aquellas epidemias de rápida propagación como la fiebre amarilla. Por lo que las primeras medidas tomadas fueron el control de los puertos y derivar estadísticas sanitarias para permitir tomar decisiones epidemiológicas y de salud pública.

En 1880 se crea el Departamento Nacional de Higiene, el cual recogía datos para la “estadística higiénica” en las provincias y capital.

Mientras que en 1887 se crea el Departamento Nacional de Higiene General, con profilaxis, epidemiologia y legislación sanitaria.

En 1903 se dicta una ley nacional para la creación de servicios de estadística en las provincias como lucha contra el paludismo.

USOS DE LA ESTADISTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD

Según el número de individuos abarcados en la observación:

• Observación individual: Registro de peso, talla, temperatura, pulso, actitudes, evolución de un paciente.
• Pequeños grupos: Evolución de un grupo de pacientes, de los individuos que integran una investigación, situación de los habitantes de un barrio.
• Grandes grupos: Registro de hechos vitales y estadísticas demográficas, resultados de casos de población, grandes encuestas.

USOS DE LA ESTADISTICA EN EL CAMPO DE LA SALUD PÚBLICA

Los usos más frecuentes de los datos estadísticos son:

• Para describir el nivel de salud de una población.
• Para diagnosticar problemas de salud de la comunidad.
• Para determinar prioridades en salud y tomar decisiones.
• Para conocer y cuantificar las principales características de una población.
• Para planificar las acciones del sector salud.
• Para determinar las necesidades de la población.
• Para decidir la modificación de servicios existentes o la creación de nuevos servicios.
• Para evaluar el rendimiento de los servicios de salud.

PUNTO 4:

• El uso en la salud pública para describir el nivel de salud de la población.
• Para conocer y cuantificar las principales características de una población.
• Para planificar las acciones del sector de salud.
• Para decidir la modificación del servicio de salud.
• Permite evaluar los cambios ocurridos en años o periodos sucesivos sobre el incremento o disminución de pacientes.
• Permite decidir cuál es la mejor forma de utilizar los recursos para mejorar la salud.
• Calcular el número de egresos hospitalarios.
• Predicción del resultado probable de un programa de intervención.
• Diagnostico de enfermedades y de la salud de la población.
• Elección apropiada de intervención en paciente o comunidad.
• Administración sanitaria y planificación.
• Realización y análisis en la investigación.

PUNTO 5

• Datos: Es una expresión numérica recogida de una persona o archivo. Es una representación simbólica de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Describen hechos empíricos. Es la primera etapa de la ejecución. Previamente se habrá definido en forma precisa el objetivo de la investigación, a fin de determinar cuál es la información necesaria a recoger.

• Fuente: se denomina fuente de datos a quien o a lo que proporciona la información que se utiliza en la investigación. Hay dos tipos de fuentes:

• -Primarias: Los datos son recogidos directamente por el investigador con el fin de ser utilizado en la investigación. La confiabilidad es mayor
• -Secundaria: Los datos han sido previamente recogidos con un fin diferente de la investigación. Ej.: historia clínica.

• Sistema de recolección: Puede clasificarse

• -según su cobertura: CENSO: Abarca el universo. ESTUDIO MUESTRAL: Solo una parte del total.
• -según su proyección en el tiempo: PROSPECTIVO: El estudio que recoge los datos a medida que estos se producen da mayor seguridad científica. RETROPROSPECTIVO: Es un estudio que plantea una visión del pasado
• Según el periodo de tiempo que abarca: LONGITUDINAL: Es un estudio que determina la tendencia de un fenómeno realizando las observaciones a través del tiempo durante periodo prolongado. TRANSVERSAL: Determina la situación de una variable en un momento dado. SEMILONGITUDINAL: Se mide una misma variable varias veces durante un periodo de tiempo dado pero sobre diferentes sujetos.

PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCION DE DATOS

• OBSERVACION: Consiste en observar individuos grupos o fenómenos en su contexto donde se desarrollen hechos a fin de captar los aspectos más significativos.

TIPOS DE OBSERVACION:

• Según los medios utilizados para sistematizar lo observado puede ser:

-no estructurada: o libre no sistémica, donde se recogen los datos tal como se dan sin una planificación.

-estructurada: o sistemática, donde se planifican previamente todos los aspectos a relevar. Se utiliza un formulario previamente diseñado.

• Según el modo de participación del observador puede ser:

-observación no participante: el observador es un espectador, permaneciendo ajeno a los hechos que observa.

-observación participante: es la participación directa del observador asumiendo uno o más roles en forma activa dentro de una situación determinada

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