Taller Matematicas

Teniendo en cuenta los conceptos vistos en clase durante el primer periodo académico, consulte su cuaderno de apuntes y resuelva el siguiente taller (hojas cuadriculas en orden). El taller tendrá un valor del 50% de la evaluación global

1. Escribe el conjunto de los números Z, luego ubícalos en la recta numérica. 2. Halla el valor absoluto de los siguientes números (teniendo en cuenta que /a/ = a. a. /- 35/ b. /60/ c. /- 100/ d. /0/ e. / x / 3. Escribe el opuesto de los siguientes números: a. -5 b. 0 c. -10 d. 15 e. 3 f. X 4. Dados los siguientes grupos de números Z, ubícalos en la recta numérica y luego ordénalos de mayor a menor. a. { -13, -8 ,1,0,7,-10,} b. {5,-1,6,1,10,-9,-15} 5. Escribe los números Z que están entre -14 y 3 Responde: a. ¿Cuántos números Z hay? b. ¿Cuál número está más alejado de cero? c. ¿Cuál número está más cerca de cero? d. ¿Cuál número es el mayor y cuál es el menor? 6. Escribe los números Z que cumplen la condición: a. Mayores que -8 y menores que 5 b. Menores que 0 y mayores que -10 c. Menores que valor absoluto de 4 7. Escribe las palabras “Mayor” o “Menor” según corresponda. a. Entre dos números enteros negativos es menor el que tiene____________________valor absoluto. b. Entre dos números enteros positivos es menor el que tiene ______________________valor absoluto. c. Entre dos números enteros, uno positivo y otro negativo, es ______________ el número negativo y es ______________________el número positivo: d. El cero es ___________________________que cualquier número positivo y _________________que cualquier número negativo. 8. Completa con los signos >, < o = según corresponda: a. -4 _______ -8 b. -5 _______0 c. -1 __________3 d. -16 ______ /-17/ e. /- 8/ _______/-5/ f. -10 _______ -10 9. Representa en la recta numérica las siguientes adiciones. a. (-8) + (-5) b. 3 + 4 + 5 c. (-15) + 8 d. 8 + (-8) 10. Completa la siguiente tabla.

a b c a+ (-b) ( -c +a) +b a - b b - c 1 -2 5 3 3 -1 -4 -4 2

11. Descubre la parte desconocida: a. ( -12) + ______ = -12 b. 29 + -17 = ______ c. ______+ 8 = - 4 d. ( -16) + 9 = ______ e. ______ + 10 = 0 f. 25 + _____ = -60

12. Realiza las siguientes sustracciones. a. 11 ̶ ( - 14) b. -3 ̶ ( -9) c. 3 ̶ 9 d. 8 ̶ ( -24) e. 28 ̶ (- 15)

13.Realiza las siguientes operaciones.

a. 8 ̶ 9 + ( -7) b. ( -12) ̶ ( -3) + 15 c. ( -17) + 5 ̶ 20 d. 13 + ( -15) + (-10)

e. ( -24 ) ̶ 12 + 20

14. Realiza las siguientes operaciones recuerda tener en cuenta la ley de los signos tanto para la multiplicación como para la división.

(+ ) . ( + ) = + ( ̶ ) . ( ̶ ) = ( + ) . ( ̶ ) = ̶ ( ̶ ) . ( + ) = ̶

a. - 9 x 12= b. ( -3) x ( -4) x ( -8) = c. -15 x 8 = d. 10 ÷ ( -2) =

e. ( -25) 5 = f. ( -36) ÷ (- 9) = g. (-8) x 2 x3 x 4 =

15. Agrupa en parejas las fichas numeradas de manera que de cada par se pueda tener una división exacta con cociente negativo.

-20 -15 -6 -3

3 5 5 12

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