Tarea Silvia Vargas

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Facultad de Ciencias de la Administración

Dirección de Posgrados

1. Identificación

1. Programa de maestría en: Administración de Negocios, Dirección Financiera, Dirección y Gestión  

del Recurso Humano, Dirección del Marketing.

1. Curso: Economía Empresarial

1. Objetivos

1. General

1. Comprender el funcionamiento de la economía y sus interacciones en un contexto global y sus efectos en la economía nacional para la toma de decisiones estratégicas.

1. Específicos

1. Analizar reflexivamente los principios básicos de la economía.
2. Identificar e interpretar indicadores económicos relevantes a nivel nacional e internacional.
3. Establecer la interrelación entre factores económicos, sociales, psicológicos y ambientales como fundamento del desarrollo sustentable.
4. Describir los desafíos globales y proyectar su impacto en la economía.

1. Habilidades Directivas

1. Genéricas

1. Solucionar con creatividad los problemas: Mediante el análisis y discusión de documentos sobre temas económicos. Estos documentos (noticias o artículos) sobre temas de impacto económico del acontecer actual, se analizan y se socializan para generar una discusión que finalmente debe concretarse en conclusiones orientadas a la solución de la problemática presentada. La organización y desarrollo del panel foro por parte de los discentes requiere también la puesta en común para lograr los objetivos propuestos.

1. Liderar el cambio positivo: A través de la organización y desarrollo de un panel-foro los discentes investigan sobre el tema “Animal Spirits”, el cual se analiza, se discute mediante una serie de preguntas y respuestas orientadas a relacionar y asimilar los efectos del comportamiento en la toma de decisiones personales, empresariales y de gobierno.

1. Investigar: Esta habilidad se fomenta mediante investigaciones individuales sobre temas económicos. De igual manera deben diseñar una wiki o blog colaborativa que contenga información relevante de los temas de equipo grupales, listados en el apartado IV. También, los discentes deben elaborar una monografía por medio de la investigación documental de un tema de su interés cumpliendo con los requisitos establecidos en el Portafolio Académico.  La asignación de lecturas para sirven de base teórica o complementaria del desarrollo de los temas del curso.

1. Específicas:

1. Contenido

Módulo 1. PRINCIPIOS Y SECTORES ECONÓMICOS

Módulo 2. GEOECONOMÍA-GEOESTRATEGIA-GEOPOLÍTICA

Módulo 3. DESARROLLO SOSTENIBLE

Módulo 4. NUEVOS ENFOQUES DE LA ECONOMÍA

Módulo 5. ECONOMÍA DEL COMPORTAMIENTO

TEMAS DE INVESTIGACIÓN:

1. Comportamiento económico de Guatemala, evolución y tendencias.
2. Índice de Competitividad global: WEF Situación de Guatemala.
3. GIG Economía: la fuerza laboral, brechas generacionales, bono demográfico.
4. El impacto en Guatemala de la normalización de la política monetaria en los Estados Unidos de América.
5. Inflación, comportamiento y su relación con la política monetaria y fiscal.
6. Revoluciones industriales.
7. Sistemas cambiarios.
8. Desarrollo Humano

1. Metodologías de aprendizaje

1. Metodologías Activas

1. El tópico generador: Análisis y discusión de tema y planteamiento de conclusiones.
2. La investigación con tutoría: Elaboración de monografía de temas diversos relacionados con el curso.
3. El aprendizaje cooperativo: Dinámica y conversatorio en equipo sobre temas específicos.
4. Organización y desarrollo de panel-foro.
5. Uso de plataforma UMG: Foro, chat, wiki…

1. Otras metodologías

2.1. Lección magistral participativa: Exposición teórica acompañada de actividad practica de clarificación, profundización o reflexión sobre el contenido.

2.2. Análisis de documentos (artículos, noticias): Para contextualizar la teoría con la realidad.

2.3. Comentarios de texto: Responder de manera práctica a una serie de interrogaciones acerca de un documento o artículo determinado.

2.4. Conferencias (presenciales o virtuales): Invitación-Participación de personalidades de instituciones que se relacionen con los temas del curso. (BANGUAT, SIB, AGEXPORT, CONAP, BANCO MUNDIAL, OMC, FMI, etc.)

1. Evaluación de los aprendizajes

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