Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Evaluacion Ciencias Naturales

  campusanogodoyEXAMEN DE CIENCIAS NATURALES CUARTO AÑO BÁSICO B NOMBRE: ________________________________________________CURSO: ________________ FECHA: PUNTAJE TOTAL: 72 PUNTAJE OBTENIDO: _____________ Indicador de Logro: Reconocer sistema óseo. Distinguir partes del hueso. Comprender función aparato psicomotor. Caracterizar y ejemplificar cartílagos, huesos, músculos, articulaciones. ÁREA CONOCIMIENTO (1 punto c/u) Lee atentamente y marca ennegreciendo con

• Evaluacion Ciencias Naturales

  mariaisabelgodoyEVALUACIÓN UNIDAD Nº1 “CIENCIAS NATURALES” PROFESOR: M. Isabel Godoy A. CURSO : 4° Año Básico PUNTAJE REAL: 35/ PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. FECHA:………………………………………………… Instrucciones: La prueba está programada para responderse en 90 minutos cronológicos, esta consta de ítems de actividades cada una con instrucciones de cómo responder. Para alcanzar el

• Evaluación Ciencias Naturales

  juany1961SOCIEDAD EDUCACIONAL SANTIAGO OÑEDERRA LIMITADA COLEGIO EDUARDO MARTÍN ABEJÓN CONSTITUCIÓN EVALUACIÓN C-1 N°3 DE CIENCIAS NATURALES 1° TRIMESTRE 5° AÑO BÁSICO Nombre:_______________________________________Curso:__________Fecha:__________ Puntaje Total; Puntaje Obtenido: Porcentaje de Logro: Nota: Contenidos a evaluar: Unidad: Fuerza y Movimiento 1. Tipos de Fuerzas 2. Fuerza de Gravedad 3. Unidad de medida de

• Evaluación ciencias naturales 3° A componentes del sistema solar.

  Marcia Osses OjedaEVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 3° A NOMBRE__________________________________________FECHA_________________________ PTJE IDEAL 46 pnts. PTJE OBTENIDO.................. Porcentaje de exigencia: 60% Resultado de imagen para dibujos del sistema solar para colorear e imprimir I) En relación a la imagen, completa las siguientes oraciones. (16 pnts) a). El planeta que habitamos se llama………………………………………… b). El Sistema

• Evaluacion ciencias naturales 4° año basico. Рropiedades de la materia y sus estados fisicos

  mirta2015EVALUACION CIENCIAS NATURALES 4° AÑO BASICO PROPIEDADES DE LA MATERIA Y SUS ESTADOS FISICOS Nombre: __________________________________________Fecha: ___________ Puntaje ideal___ ___puntaje obtenido__________ Nota__________ 1. Coloca V o F, según corresponda, justifica las falsas ( 5 pts.) ____ Todo lo que nos rodea está conformado por materia _______________________________________________________________________ ____ La materia se

• EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 4º BASICO

  Cindy Lopez VargasEVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 4º BASICO “Materia, Longitud, Masa y Volumen” Nombre:……………………Fecha:……… Puntaje:…. /45 I.- Lee comprensivamente cada enunciado, luego encierra solo una alternativa correcta. (2 pts. c/u). 1).- Todo lo que ocupa espacio y tiene masa se llama: a) agua b) aire c) sólido d) materia 2).- La materia se

• EVALUACION CIENCIAS NATURALES 6º BASICO

  yoyita46Sociedad Educacional Esc. N°46 “Graciela Letelier de Ibáñez” La Cisterna EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 6º BASICO Nombre: Curso: 6ºA -B Fecha: ____/2016 Puntaje ideal: 36 pts. Puntaje Obtenido: Calificación Aprendizajes Esperados: Describir la función de los sistemas óseo y muscular Contenidos : I.- ITEM 16 puntos II.- ITEM 10 puntos III.-

• EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 8° AÑO BÁSICO

  Francisco IruretaEscuela básica Nevada. Profesor: Francisco Javier Sandoval Irureta. Los Lagos. EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 8° AÑO BÁSICO. Nombre: _________________________________________________ Fecha:_________________ Puntaje ideal: 31 puntos Puntaje obtenido: _______ Nota: ___________ I.- Marco con un “X” la alternativa correcta (2 puntos c/u). 1.- Las teorías sobre el origen de la vida tratan de

• EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES COEF. 2

  juancristiano12EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES COEF. 2 NOMBRE: ______________________________ FECHA: ______________ CURSO: 5º BÁSICO ______ Objetivos: Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica. Identificar las partes de un circuito eléctrico simple. Contenido: Electricidad. I. LEE COMPRENSIVAMENTE EL TEXTO Y LUEGO RESPONDE: LA ENERGÍA La energía es la capacidad que posee un

• Evaluación Ciencias Naturales Cuarto Año Básico.

  CargloCiencias Naturales EVALUACION AZUL Cuarto Año Básico EVALUACIÓN Nombre:………………………………..................................................................................... Curso:…………………………… Escuela: ………………………………………………………. Fecha: …................................. …… Puntaje real: 36 puntos Puntaje obtenido:..……… Nivel de exigencia: 60% Nota: I. Encierra la alternativa correcta. (10 puntos) 1.- Algunos animales para protegerse utilizan: 1. El ecosistema. 2. El camuflaje. 3. La adaptación. 4. Alternativas

• EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES GRADO 2°

  NicolasCa12Descripción: Escudo Sabio I.E.D SABIO MUTIS SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD CODIGO VERSION 1.0 EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES GRADO 2° 8/11/2015 Página de 2 1. En la casa cuando está haciendo mucho calor lo adecuado es consumir un jugo de fruta fresca, sin embargo, un helado nos parece algo mejor.

• Evaluación ciencias naturales nutrición octavo básico

  nataliapinedaEscuela Arturo Pérez canto San Marcos EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES Nombre:……………………………………. Curso:…………… Fecha:…………… Puntaje real: 41 ptos. Puntaje Obtenido:………… OA Explicar la interacción de los sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando: * La digestión de los alimentos por medio de la acción de

• Evaluacion Ciencias Naturales Quinto Grado

  baruEscribe dentro del paréntesis la letra que corresponda ( ) ¿Qué factores determinan la mayor o menor diversidad? ( ) Los pinos y abetos (arboles de navidad) son características del. ( ) Se encuentra en zonas altas desde 1600 a 3000 msnm. ( ) Se caracteriza por tener temperaturas de

• Evaluación Ciencias Naturales – Abril

  YatichiriolgaEvaluación Ciencias Naturales – Abril Nombre: ____________________________________ Curso: 4°_________ Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. 1. Respecto del concepto de fuerza, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? a) La tienen las personas robustas. b) Es una acción entre un cuerpo y otro. c)

• EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES.

  SORMAEvaluación de ciencias Tema: qué es la nutrición Alumno___________________________ Grado_____ Fecha____________ Completa Las siguientes afirmaciones 1. La ___________________ . Es el ingreso de partículas grandes mediante la formación de vesículas y la unión de estas con los lisosomas. a. Endocitosis b. difusión c. Pinocitosis 2. Como ya sabes,__________________ es el

• Evaluación ciencias naturales.

  Ale Sotelo GonzalezEVALUACIÓN COEFECIENTE DOS CIENCIAS NATURALES Nombre: Curso: 2º Básico Puntaje total: 40 pts. Puntaje obtenido: exigencia: 60% Fecha: I.- Observa e identifica si los animales son vertebrados o invertebrados (1pts c/u) http://cdn2.dibujos.net/dibujos/pintar/buho-real-americano.png http://cdn5.dibujos.net/dibujos/pintar/canario-salvaje-colorear.jpg http://www.elpatinete.com/fichas/granja/coniglio3.jpg II.- Une el hábitats con sus características correspondiente. (5 puntos) Trópico suelo cubierto por hielo. Polo

• Evaluacion ciencias naturales. Los animales inverterbrados etc

  pamelita06Evaluación de Ciencias Naturales Marca con una X la alternativa correcta: 1.-Los animales inverterbrados son aquellos que: a) Tienen huesos b) No tienen huesos c) No tienen caparazón 2.-Los anélidos se caracterizan por tener: a) Alas y antenas b) Viven siempre en el agua c) Su cuerpo está formado por

• Evaluación Ciencias Naturales. Unidad o tema: La vida de las plantas.

  tamara1984Evaluación Ciencias Naturales. Unidad o tema: La vida de las plantas. Nombre :___________________________________________________________________ Curso:______________________________________ Fecha:__________________________ Puntaje Ideal:_________________ Puntaje Real_______________ Calificación __________ OA: • Observan y describen necesidades de las plantas (experimental) •Reconocen importancia de la polinización y la dispersión de las semillas. Reconocen las partes de las plantas. Instrucciones: (para

• EVALUACION CIENCIAS PRIMERO BASICO

  fuge81III EVALUACIÓN SIMULTÁNEA DE CIENCIAS NATURALES II SEMESTRE PRIMEROS BÁSICOS EL DIA Y LAS ESTACIONES Nombre:_____________________________________________________________________________________ 1º A B C D E F Fecha:_____/______/2014 PI:39 puntos Puntos PR: __________ 1.- Observa las situaciones: (4 puntos)  Colorea lo que haces por la mañana  Encierra en un círculo lo que

• Evaluación científico-técnica de la Ley General para el Control del Tabaco de México

  gatita1234IMPLEMENTACIÓN DEL CONVENIO MARCO EN LATINOAMÉRICA Evaluación científico-técnica de la Ley General para el Control del Tabaco de México Scientific and technical evaluation of Mexico’s General Law for Tobacco Control Tonatiuh Barrientos-Gutiérrez, MD,MS,PhD. Instituto Nacional de Salud Pública. México DF, México. ________________________________________ RESUMEN La Ley General para el Control del

• Evaluación Circuitos de corriente alterna

  horacio sotoSemana 2 ________________ CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA EVALUACIÓN 1 Respuesta 1: Nº de cuadros verticales : 6.8 div Nº de cuadros horizontales : 6.4 div Volts/Div : 10.0 V/div Time/Div : 0.4 ms/div Vp : 10.0 V x 3.4 div = 34Vp Vpp : 10.0 V x 6.8 div =

• Evaluacion Clinica

  Ingpaola10Congreso de Colombia Ley 1231 17-07-2008 Por la cual se unifica la factura como titulo valor como mecanismo de financiación para el micro, pequeño y mediano empresario, y se dictan otras disposiciones DECRETA: Artículo 1. El artículo 772 del Decreto 410 de 1971, Código de Comercio, quedará así: factura es

• Evaluación clínica y de orientación psicológica

  manuelsd_33Capítulo 13, evaluación clínica y de orientación psicológica. La evaluación clínica puede llegar a ser requerida por varias razones, por ejemplo en el caso del psicólogo clínico que labora en un hospital o en algún otro ámbito clínico, las herramientas de evaluación frecuentemente se utilizaran para clarificar el problema psicológico,

• Evaluación Coef. 2 Ciencias Naturales Segundo Semestre

  g.seguradiazCOLEGIO INTEGRAL TRABUNCO DEPARTAMENTO CIENCIAS NATURALES PROFESORA: Gema Segura Díaz Evaluación Coef. 2 Ciencias Naturales Segundo Semestre Adaptación Curricular __ Tiempo adicional __ 50% de exigencia __ apoyo personalizado __ instrucciones personalizadas __ apoyo de material concreto __ apoyo de especialistas % de Exigencia Puntaje Total Puntaje Obtenido Calificación 60

• Evaluación coef. 2 de Historia 3º Básico “A”

  margoveEvaluación coef. 2 de Historia 3º Básico “A” Nombre:_____________________________ Fecha:________________ Puntaje Real: 46 ptos. Puntaje Obtenido:_______ Nota:_____________ I.-Coloca un “V”, si es verdadero o una “F”, si es falso: (1 pto.c/u) _____Los servicios mejoran la calidad de vida de las personas. _____Las personas que trabajan en los servicios mejoran sólo

• Evaluación coeficiente 2 Electivo de ciencias

  Javi JimenezEvaluación coeficiente 2 Electivo de ciencias. Integrantes: - Cabezas Danitza. - Jiménez Javiera. - Pedraza Yerko. - Rojas Baitiare. - Prado Carolayn. Curso: 4 Medio “A” y 4 Medio “B”. Metodología de investigación: Hipótesis: Muchos nos hemos preguntado sobre la causa de la aparición de la caspa, Puede sonar desagradable,

• EVALUACION COEFICIENTE 2 “ALGEBRA Y MODELOS ANALÍTICOS”

  mariancita_Colegio Magister Rancagua EVALUACION COEFICIENTE 2 “ALGEBRA Y MODELOS ANALÍTICOS” NOMBRE:___________________________________________________- FECHA: PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE FINAL: NOTA: 1. ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE. Marca la alternativa que tu creas correcta, RECUERDA no se aceptan borrones. 1. Si , entonces el intervalo solución es: 1. 2. 3. 4. 5. 1. Si ,

• Evaluacion cognitiva – lingüística

  denissecarlaEVALUACION COGNITIVA – LINGÜÍSTICA Gonzalez y Leguer (1993). I). ORIENTACIÓN: 1). Persona: -Nombre -Edad -Fecha de nacimiento -Dirección -Trabajo/ profesión 2). Lugar: - ¿Sabe dónde está? - Dígame el nombre del lugar en que está - Ciudad/ región/ país 3). Tiempo: -Día / Mes / Año / Hora / Momento

• EVALUACION COMO PROCESO CONTINUO

  susanaguilarLA EVALUACION COMO PROCESO CONTINUO Dentro del trabajo cotidiano se debe motivar al niño y como docente debemos involucrarnos en las actividades que se proponen de ahí surge la situación de enseñanza y aprendizaje, Más allá de un momento que se observa y se valora en la clase durante el

• Evaluacion Como Proceso Continuo

  susanaguilarLA EVALUACION COMO PROCESO CONTINUO Dentro del trabajo cotidiano se debe motivar al niño y como docente debemos involucrarnos en las actividades que se proponen de ahí surge la situación de enseñanza y aprendizaje, Más allá de un momento que se observa y se valora en la clase durante el

• Evaluación comparativa de precisión de dos localizadores apicales electrónicos con la radiografía convencional: un estudio ex vivo.

  PF23Evaluación comparativa de precisión de dos localizadores apicales electrónicos con la radiografía convencional: un estudio ex vivo. Los tratamientos endodónticos tienen como objetivo principal lograr una buena limpieza, preparación y obturación de los conductos radiculares. El éxito depende de la determinación precisa de la longitud de éstos para lograr una

• Evaluacion competencias PISA.

  Erick LVEvaluación de las competencias matemáticas en las pruebas PISA Resumen En este documento se presentan, en primer lugar, los criterios de evaluación de las competencias matemáticas en las pruebas PISA (Programme for International Student Assessment) y un análisis de éstas. En segundo lugar, se muestran un ejemplo de los problemas

• Evaluación Comprensión de Lectura

  Paulacartagena1Evaluación Comprensión de Lectura Nombre: _____________________________________ Curso: ____________ Fecha: __________________ 1. Lee el siguiente texto. 1. Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto leído. Encierra en un círculo la respuesta correcta. 1. ¿Para qué el piojo y la lagartija organizaron una competencia? 1. Para ver quién era más inteligente

• EVALUACION COMPRENSION DEL MEDIO

  MAXIALFONSOEVALUACION DE COMPRENSION DEL MEDIO 1.- Completa el siguiente texto, con los conceptos aprendidos en la unidad: En el ______________________ se encuentra una ________________ llamada _______________________ , donde se encuentra el _________________ con nueve _________________________________ conocidos, entre los que está la Tierra, que giran alrededor del _________ Además, hay otros

• Evaluacion comprension lectora 3° basico “La rana y la culebra”

  PAULANHEVALUACION COMPRENSION LECTORA 3° BASICO ALUMNO: ______________________________________________________________ CURSO : _____________ FECHA:________________ “LA RANA Y LA CULEBRA” El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris. -Hola

• Evaluación comprensión lectora “Еl lugar más bonito del mundo” (Аnn Сameron)

  lucasvicenteEVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” (ANN CAMERON) NOMBRE:_________________________CURSO:______FECHA:________ Instrucciones: Total: 42 puntos 1. Lee bien las preguntas antes de responder. 2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora. 3. Antes de entregar, revisa la prueba y asegúrate que las respuestas que pusiste

• EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 8° BÁSICO

  Wilma_uribeDescripción: Descripción: C:\Users\Wilma\Desktop\Nuevo logo.jpg EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 8° BÁSICO NOMBRE:…………………………………………………………FECHA:…………… Expansión Algebraica En clases, hemos aprendido acerca de la propiedad distributiva. En esta investigación, ustedes aprenderán sobre los patrones que existen cuando se aplica la propiedad distributiva a multiplicaciones con binomios. (expresiones con dos términos). 1. Explica como el diagrama anterior

• Evaluacion Con Kenlayer

  hectorftc2.1. Control de material SELLO DE ARENA producidos en cantera. El cuadro adjunto se muestra las granulometrías obtenidas al momento de la producción en cantera, dichas granulometrías son un resumen de granulometrías alcanzadas por muestras. Las cuales están dentro de la siguiente gradación. Nº Malla Abertura mm. Especificaciones 3/8" 9.500

• Evaluación conceptos básicos - Intento 1

  xayluEvaluación conceptos básicos - Intento 1 Question 1 Puntos: --/1 Al realizar la cruza de prueba a una hembra de pelaje negro portadora, se obtuvo en la descendencia seis individuos. La probabilidad de que todos ellos salgan con el mismo fenotipo de la hembra es de: Seleccione una respuesta. a.

• Evaluacion Conceptual

  mayerlzEvaluación Conceptual Semana 1 Complete en el espacio en blanco los siguientes conceptos: 1. Una costumbre es _un sistema_, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta. 2. La máxima integración de logros, experiencias y conocimientos, son calificados por Eric Erikson como

• Evaluación Conceptual

  heyliinEvaluación Conceptual Semana 3 1. Presente un ensayo en general de mínimo 3 hojas (no un resumen y adjúntelo como un archivo Word), sobre la importancia de la Comunicación Empresarial y las Relaciones Publicas según las lecturas realizadas por ustedes y como se relacionan estas con el Servicio al Cliente?

• Evaluacion Conceptual Semana 3

  Yurleybi24Evaluación Conceptual Semana 3 Selección Múltiple. De los siguientes enunciados seleccione las respuestas correctas. Comunicación Empresarial es: a. Conjunto de mensajes que se intercambian entre los integrantes de una organización y entre ésta y el medio externo, cuyo objeto de estudio es la forma como se desarrolla el fenómeno comunicativo

• Evaluación Conjunto Z

  Natyta_QEVALUACIÓN DE MATEMÁTICA OCTAVO BÁSICO Nombre: __________________________________ Fecha: _________ Puntaje total: 46 ptos. Puntaje real: _________ Nota: ___________ I.- Completa la siguiente tabla y resuelve (0.5 pto. c/u) a b a  b a : b -12 3 21 -7 -4 -2 10 -5 -32 -2 13 -1 -42 6

• Evaluación Constante Universal De Los Gases

  DayanavaPractica 5 y 6 Evaluacion de la constante universal de los gases Determinacion de la densidad de liquidos. Objetivo general: Determinar la constante R de los gases Determinar la densidad de liquidos por métodos volumétricos y gavrimetricos. Objetivos específicos: • Describir la reacción entre el Magnesio y el ácido clorhídrico.

• Evaluacion Contaminacion Sena

  jose.leo55REGIONAL: QUINDÍO CENTRO: COMERCIO Y TURISMO 1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: CA01 Programa de Formación: TÉCNICO EN SALUD PUBLICA Código: 321102 No. Ficha: 330108 Competencia a Desarrollar: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Resultado(s) de Aprendizaje: Asumir responsablemente

• EVALUACION CONTINUA DE ESTADISTICA APLICATIVA

  Topotamadre12Universidad Nacional San Agustín Arequipa FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS ESCUELA PROFESIONAL DE: INGENIERÍA METALÚRGICA Image result for UNSA TEMA: EVALUACION CONTINUA DE ESTADISTICA APLICATIVA DOCENTE: ING. ALVAREZ NOMBRES Y APELLIDOS: FERNANDO GABRIEL ROBLES RETAMOSO CUI: 20161900 AREQUIPA – PERU 2017 ________________ EVALUACION CONTINUA Nombre: Fernando Robles Retamoso CUI:20161900 Problema

• Evaluación continua: Tablas de frecuencia y su representación gráfica

  JanetLopez22Universidad Tecnológica de México Plantel León Materia: Probabilidad y estadística. Maestro: Juan Manuel Flores Medina. Evaluación continua: Tablas de frecuencia y su representación gráfica. Alumno: Padilla López Angela Janet Número de cuenta: 316009616 Grupo BC5CD1 Fecha de envío: 03/10/2020 ÍNDICE 1 Glosario. 2 ¿Qué es una tabla de frecuencia? 3

• Evaluacion Contratistas

  gustabosaPROYECTO CONTRATISTA ALCANCE FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN CATEGORIAS PARA LA CALIFICACIÓN Excelente Satisfactorio Promedio Deficiente Insatisfactorio Alto Normal Bajo 10 9 8 7 6 5 4 3-1 Cumple con los requerimientos por encima de lo esperado Cumple con los requerimientos esperados sin ninguna falla Cumple con el desempeño

• Evaluación Control “Los sentidos”

  gillianaEscuela Hans Wenker Mengers Historia, geografía y ciencias sociales Primero básico B Evaluación Control “Los sentidos” http://4.bp.blogspot.com/-WDpyI81ofmI/VC7VT7xZEEI/AAAAAAAD8Jc/alR0xlztZpc/s1600/frames-pretty-clipart-006.png 1. Une con una línea el órgano con el sentido correspondiente. 1. Dibuja en cada cuadro, qué sentido utiliza el personaje en las diferentes situaciones. 3D8F7043 3D8F7043 3D8F7043 1. Une el número con

• Evaluacion Coreregida Diseño Unad

  caneirazAct 5: Quiz 1 Question 1 Puntos: 1 Supongamos que el p-valor obtenido al analizar la información obtenida de un experimento realizado para comparar una respuesta especifica en tres grupos de semovientes, es 0,26, y el valor critico superior de la distribución F, en una tabla de valores críticos es

• Evaluacion corrrespondiente al primer bimestre de ciencias

  sabiomoderno“2012. Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional” ESCUELA TELESECUNDARIA N0 0400 “LEANDRO VALLE” EVALUACION CORRRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DE CIENCIAS NOMBRE DEL MAESTRO_________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ GRADO______GRUPO_______________CALF.________________________________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1. Nacer, crecer, reproducirse y morir son características de: |a) |Los seres vivos |b) |Los androides |c) |Las

• Evaluacion crítica de la teoria de las relaciones humanas

  olololoOrígenes ← La necesidad de humanizar y democratizar la administración, liberándola de los conceptos rígidos y mecanicistas de la teoría clásica; ← El desarrollo de las ciencias humanas, la Psicología y la sociología, vinieron a demostrar lo inadecuado de los principios de la teoría clásica; ← Las ideas de la

• Evaluacion crítica de la teoria de las relaciones humanas

  danie_rivera2EVALUACION CRÍTICA DE LA TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS 1. Enfoque inadecuado Las Relaciones Humanas representan una forma de paternalismo de organización donde los gerentes son los "tipos buenos" y los subordinados son tratados como "adolescentes inexpertos". Es entonces por lo que este sistema no se va a romper nunca,

• Evaluación crítica de la utilidad de las películas como fuente histórica

  paulaappEvaluación crítica de la utilidad de las películas como fuente histórica. La filmografía se puede utilizar para profundizar en ciertos temas históricos a través de la proyección de estas mismas películas o de fragmentos de estas o bien para ilustrar ciertos elementos que de otra manera, no podrían comprenderse fácilmente.

• Evaluación crítica del video “La Meta”

  Esthefaniaaa1. Realice una apreciación crítica sobre el video de la “La Meta” Este video que trata de la situación que tiene que pasar Alex Rogo dentro de su área de trabajo, a este le piden mandar todos los pedidos atrasados ya que uno de los clientes es muy importante para

• Evaluación Cs Naturales 3º básico

  lopezrosaEVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES C/1 Nombre: _____________________________ Fecha: __ de Noviembre 2013 Puntaje Total: 17 pts. al 60% Puntaje Obtenido: _____ Evaluación______ Objetivos • Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. (OA 6) • Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la

• Evaluacion Cs Naturales Unidad 1 Quinto año

  citamimiEVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 5to UNIDAD 1 NOMBRE:___________________________________________________ FECHA: ______________ PUNTAJE:_______________ NOTA: ___________________ 21 puntos 1.- Marca con una U si la afirmación corresponde a las células de un organismo unicelular o con una P si corresponde a las células de un organismo pluricelular. (5 PTOS) _________Son parte solo de los

• Evaluacion Cs. Naturales

  maricelivonGuía De Estudio y Trabajo (Nota Acumulativa) : Clasificación de los Animales Nombre:_______________________________________ 3° ____ Fecha:_________ Ptje.:____ %:____ Nota:____ Instrucciones: A continuación encontrarás una pequeña ficha que te ayudará a responder esta guía, debes desarrollarla en un tiempo no superior a 90 minutos. Hazlo sólo con lápiz grafito y de

• Evaluación Cs. Naturales “Recursos Energéticos”

  aracelymeza85- Evaluación Cs. Naturales: “Recursos Energéticos” - insignia_0 6° año básico Prof. Aracely Meza Rosales Ptje. Total 38 Ptje Real Décimas Nota NOTA FINAL Evaluación Cs. Naturales “Recursos Energéticos” Nombre: ___________________________________ Fecha: 25 / 09 / 2019 I.- SELECCIÓN MULTIPLE * Encierra en un círculo la alternativa correcta. ( 8

• Evaluacion cualidades del sonido

  vivihenri1732 COLEGIO NIRVANA Resultado de imagen para el lugar mas bonito del mundo LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA VIVIANA HENRIQUEZ MILLA TRABAJO PRÁCTICO “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” Nombre alumno: Curso: Fecha: 1.- Completa la siguiente información acerca del libro: a) Nombre del libro: ________________________________________________________ b) Autor: _________________________________________________________________ c) Editorial:

• Evaluacion Cualitativa de proyectos

  Donal Jose Moran ContrerasUniversidad Galileo logo u.png Maestría en Administración de Negocios Catedráticos: Dr. Samuel Reyes Gómez Curso: Evaluación de Proyectos Evaluación Cualitativa Alumnos: Sofía Mendoza 16001249 Gabriela Orozco 16001250 Donal Moran 09000661 Fabiola de la Roca 09000063 Fernando Sierra 16012894 Guatemala, Julio del 2017 Introducción El proyecto a evaluar es de venta

• Evaluacion Cualitativa En Educacion Primaria

  almabetancourtCONCEPTO DE EVALUACION CUALITATIVA REPLANTEADO A PARTIR DE LA UTILIDAD Y USO DE SUS LOGROS EN LA EDUCACION PRIMARIA CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento La Educación en Venezuela, tiene carácter constitucional, concebida como un derecho humano, lo cual caracteriza una actividad compleja, orientado tal como lo establece el artículo 102

• EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE CONTAMINANTES QUÍMICOS

  Christian AguileraUNIVERSIDAD ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE POSTGRADO MAESTRÍA EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL HIGIENE INDUSTRIAL Y TOXICOLOGÍA PERTENECE A: CHRISTIAN AGUILERA AGUDO EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE CONTAMINANTES QUÍMICOS 1. Convertir en ppm las siguientes concentraciones ambientales de compuestos químicos, suponiendo unas condiciones ambientales de 101,3 kPa y 20ºC de temperatura ambiental. N°

• EVALUACIÓN CUATRIMESTRAL DE ELECTRODIESEL (PE 2010)

  Trueque GnzEVALUACIÓN CUATRIMESTRAL DE ELECTRODIESEL (PE 2010) Nombre del alumno: Matricula: PROFESOR: Fecha: Nombre de la asignatura: ELECTRODIESEL CALIFICACION: CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE SOLICITA 1.- selecciona la respuesta correcta a las siguientes preguntas del sistema de gestión electrónica de un motor diesel. 1.- Este sensor proporcionar al ECM la posición

• Evaluación Curricular

  Maykel78INTRODUCCION La evaluación en términos claros abarca afirmaciones como emitir juicios sobre el gusto o no por las cosas, hechos o situaciones que rodean el entorno. Preguntarse como conseguir el objetivo propuestos y cual es el nivel de satisfacción alcanzado con ese objetivo intencional también, el porque no se cumplió

• EVALUACION CURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD

  hmelendezCONTENIDO Pagina INTRODUCCION 4 CAPITULO I EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION 1.1 Presentación del problema de investigación 6 1.2 Delimitación de objetivos 8 1.3 Justificación de la Investigación 9 1.4 Limitaciones de la Investigación 11 CAPITULO II MARCO TEORICO 2.1 Antecedentes de la investigación 12 2.2 Análisis del currículo de

• Evaluación curso aditivos para fluidos de perforación módulo 1

  ntellez11EVALUACIÓN CURSO ADITIVOS PARA FLUIDOS DE PERFORACIÓN MÓDULO 1 PREGUNTA 1 Enunciado de la pregunta El fluido utilizado durante las operaciones de perforación de un pozo, a veces es llamado lodo de perforación; ya que no constituye el componente más importante que existe durante dicho proceso. Seleccione una: ( )

• EVALUACIÓN CURSO DIRIGIDO ESTADISTICA I

  angiecgarciahEVALUACIÓN CURSO DIRIGIDO ESTADISTICA I – Junio 22/2015 1. Un estudio reciente de tecnologías recientes informó el número de horas de uso semanal de las computadoras personales en una muestra de 60 personas. Se excluyeron del estudio personas que laboraban fuera del hogar y empleaban la computadora como parte de

• Evaluación de abdomen

  Raquel MejíaEVALUACIÓN DE ABDOMEN DIVISIONES DEL ABDOMEN: El abdomen es una estructura hueca que alberga o está conformada por tres sistemas o aparatos: 1. Sistema gastrointestinal: 2. Sistema urinario: 3. Sistema genital El abdomen también se puede dividir dependiendo del peritoneo: 1. Estructuras retroperitoneales: Se tiene un acceso bastante limitado a

• Evaluación de abonos verdes en la recuperación del suelo en el cultivo de la pitahaya (Hylocereus undatus)

  luismiguel2666UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS “DR. JACOBO BUCARAM ORTIZ” PROGRAMA REGIONAL DE ENSEÑANZAS “DR. JACOBO BUCARAM ORTIZ”- CAMPUS NARANJAL TEMA DEL PROYECTO INTEGRADOR O RED DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN DE ABONOS VERDES EN LA RECUPERACIÓN DEL SUELO EN EL CULTIVO DE LA PITAHAYA (Hylocereus undatus) AUTORES: CONFORME ZAMBRANO

• EVALUACIÓN DE ACCIÓN CONSERVADORA DEL SORBATO DE POTASIO, BENZOATO DE SODIO Y BISULFITO DE SODIO

  Gina GivelyPRACTICA N°4 EVALUACIÓN DE ACCIÓN CONSERVADORA DEL SORBATO DE POTASIO, BENZOATO DE SODIO Y BISULFITO DE SODIO 1. OBJETIVO * Evaluar la acción conservadora de algunos aditivos de mayor uso en la industria de los alimentos. * Revisar los mecanismos fisicoquímicos como actúa los conservadores químicos 2. FUNDAMENTO La adición

• Evaluación de ácido cítrico y láctico en la elaboración de queso

  lizagaaynSe realizaron 5 quesos de acuerdo a la metodología diferente, primero tenemos la coagulación enzimáticas la cual utilizo la enzima renina (o cuajo) y (Medina, 1990) menciona que implementar esta enzima se debe a que de manera controlada precipita la leche, es decir la caseína que contiene, produciendo así el

• Evaluacion de al actividad antimicrobiana y cuantifiacion de compuestos fenolicos de plantas Pizacua y Ciruelillo

  Alexis CerryRESUMEN El presente trabajo de investigación consiste en el análisis cuantitativo de las propiedades de plantas llamadas “Pizacua” y “Ciruelillo” consideradas para los pobladores de la comunidad de las cruces como benéficas. El problema de la investigación era el análisis de su actividad antimicrobiana así como la cuantificación de los

• Evaluación de algunos aspectos del crecimiento y desarrollo foliar del Maíz

  lininnUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE PALMIRA Leidy Julieth García Núñez Liceth Fernanda Rengifo Faculta de ciencias agropecuarias1 RESUMEN El presente estudio se realizó con el fin de evaluar algunos aspectos del crecimiento y desarrollo foliar del Maíz (Zea Mays), para lo cual se sembraron 48 plantas de las cuales germinaron

• EVALUACION DE ALIMENTACION Y EFECTOS EN LA SALUD DE LOS HABITANTES DEL CENTRO GERONTOLOGICO URIANGATO GTO.

  nutrioNombre: Jesús salomón Baeza López Matricula: 1166608X Dirección: Colonia: Localidad: Morelia, Michoacán. Código Postal: Correo: Baeza_lopez93@hotmail.com Teléfono: 44-31-85-66-17 Directora del programa: Dra. Lidia Manzo Rodríguez. Coordinadora de la Licenciatura en Nutrición: Lic. Selene Tenorio Ramos. Directora de la Facultad: Dra. Silvia Hernández Capi. Área de conocimiento: Nutrición. Asignatura: Investigación en