Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Evaluacion corrrespondiente al primer bimestre de ciencias
“2012. Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional” ESCUELA TELESECUNDARIA N0 0400 “LEANDRO VALLE” EVALUACION CORRRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DE CIENCIAS NOMBRE DEL MAESTRO_________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ GRADO______GRUPO_______________CALF.________________________________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1. Nacer, crecer, reproducirse y morir son características de: |a) |Los seres vivos |b) |Los androides |c) |Las
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Evaluacion crítica de la teoria de las relaciones humanas
EVALUACION CRÍTICA DE LA TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS 1. Enfoque inadecuado Las Relaciones Humanas representan una forma de paternalismo de organización donde los gerentes son los "tipos buenos" y los subordinados son tratados como "adolescentes inexpertos". Es entonces por lo que este sistema no se va a romper nunca,
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Evaluación crítica de la utilidad de las películas como fuente histórica
Evaluación crítica de la utilidad de las películas como fuente histórica. La filmografía se puede utilizar para profundizar en ciertos temas históricos a través de la proyección de estas mismas películas o de fragmentos de estas o bien para ilustrar ciertos elementos que de otra manera, no podrían comprenderse fácilmente.
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Evaluación crítica del video “La Meta”
1. Realice una apreciación crítica sobre el video de la “La Meta” Este video que trata de la situación que tiene que pasar Alex Rogo dentro de su área de trabajo, a este le piden mandar todos los pedidos atrasados ya que uno de los clientes es muy importante para
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Evaluación Cs Naturales 3º básico
EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES C/1 Nombre: _____________________________ Fecha: __ de Noviembre 2013 Puntaje Total: 17 pts. al 60% Puntaje Obtenido: _____ Evaluación______ Objetivos • Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. (OA 6) • Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la
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Evaluacion Cs Naturales Unidad 1 Quinto año
EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 5to UNIDAD 1 NOMBRE:___________________________________________________ FECHA: ______________ PUNTAJE:_______________ NOTA: ___________________ 21 puntos 1.- Marca con una U si la afirmación corresponde a las células de un organismo unicelular o con una P si corresponde a las células de un organismo pluricelular. (5 PTOS) _________Son parte solo de los
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Evaluacion Cs. Naturales
Guía De Estudio y Trabajo (Nota Acumulativa) : Clasificación de los Animales Nombre:_______________________________________ 3° ____ Fecha:_________ Ptje.:____ %:____ Nota:____ Instrucciones: A continuación encontrarás una pequeña ficha que te ayudará a responder esta guía, debes desarrollarla en un tiempo no superior a 90 minutos. Hazlo sólo con lápiz grafito y de
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Evaluación Cs. Naturales “Recursos Energéticos”
- Evaluación Cs. Naturales: “Recursos Energéticos” - insignia_0 6° año básico Prof. Aracely Meza Rosales Ptje. Total 38 Ptje Real Décimas Nota NOTA FINAL Evaluación Cs. Naturales “Recursos Energéticos” Nombre: ___________________________________ Fecha: 25 / 09 / 2019 I.- SELECCIÓN MULTIPLE * Encierra en un círculo la alternativa correcta. ( 8
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Evaluacion cualidades del sonido
COLEGIO NIRVANA Resultado de imagen para el lugar mas bonito del mundo LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA VIVIANA HENRIQUEZ MILLA TRABAJO PRÁCTICO “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” Nombre alumno: Curso: Fecha: 1.- Completa la siguiente información acerca del libro: a) Nombre del libro: ________________________________________________________ b) Autor: _________________________________________________________________ c) Editorial:
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Evaluacion Cualitativa de proyectos
Universidad Galileo logo u.png Maestría en Administración de Negocios Catedráticos: Dr. Samuel Reyes Gómez Curso: Evaluación de Proyectos Evaluación Cualitativa Alumnos: Sofía Mendoza 16001249 Gabriela Orozco 16001250 Donal Moran 09000661 Fabiola de la Roca 09000063 Fernando Sierra 16012894 Guatemala, Julio del 2017 Introducción El proyecto a evaluar es de venta
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Evaluacion Cualitativa En Educacion Primaria
CONCEPTO DE EVALUACION CUALITATIVA REPLANTEADO A PARTIR DE LA UTILIDAD Y USO DE SUS LOGROS EN LA EDUCACION PRIMARIA CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento La Educación en Venezuela, tiene carácter constitucional, concebida como un derecho humano, lo cual caracteriza una actividad compleja, orientado tal como lo establece el artículo 102
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EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE CONTAMINANTES QUÍMICOS
UNIVERSIDAD ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE POSTGRADO MAESTRÍA EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL HIGIENE INDUSTRIAL Y TOXICOLOGÍA PERTENECE A: CHRISTIAN AGUILERA AGUDO EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE CONTAMINANTES QUÍMICOS 1. Convertir en ppm las siguientes concentraciones ambientales de compuestos químicos, suponiendo unas condiciones ambientales de 101,3 kPa y 20ºC de temperatura ambiental. N°
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EVALUACIÓN CUATRIMESTRAL DE ELECTRODIESEL (PE 2010)
EVALUACIÓN CUATRIMESTRAL DE ELECTRODIESEL (PE 2010) Nombre del alumno: Matricula: PROFESOR: Fecha: Nombre de la asignatura: ELECTRODIESEL CALIFICACION: CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE SOLICITA 1.- selecciona la respuesta correcta a las siguientes preguntas del sistema de gestión electrónica de un motor diesel. 1.- Este sensor proporcionar al ECM la posición
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Evaluación Curricular
INTRODUCCION La evaluación en términos claros abarca afirmaciones como emitir juicios sobre el gusto o no por las cosas, hechos o situaciones que rodean el entorno. Preguntarse como conseguir el objetivo propuestos y cual es el nivel de satisfacción alcanzado con ese objetivo intencional también, el porque no se cumplió
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EVALUACION CURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD
CONTENIDO Pagina INTRODUCCION 4 CAPITULO I EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION 1.1 Presentación del problema de investigación 6 1.2 Delimitación de objetivos 8 1.3 Justificación de la Investigación 9 1.4 Limitaciones de la Investigación 11 CAPITULO II MARCO TEORICO 2.1 Antecedentes de la investigación 12 2.2 Análisis del currículo de
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Evaluación curso aditivos para fluidos de perforación módulo 1
EVALUACIÓN CURSO ADITIVOS PARA FLUIDOS DE PERFORACIÓN MÓDULO 1 PREGUNTA 1 Enunciado de la pregunta El fluido utilizado durante las operaciones de perforación de un pozo, a veces es llamado lodo de perforación; ya que no constituye el componente más importante que existe durante dicho proceso. Seleccione una: ( )
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EVALUACIÓN CURSO DIRIGIDO ESTADISTICA I
EVALUACIÓN CURSO DIRIGIDO ESTADISTICA I – Junio 22/2015 1. Un estudio reciente de tecnologías recientes informó el número de horas de uso semanal de las computadoras personales en una muestra de 60 personas. Se excluyeron del estudio personas que laboraban fuera del hogar y empleaban la computadora como parte de
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Evaluación de abdomen
EVALUACIÓN DE ABDOMEN DIVISIONES DEL ABDOMEN: El abdomen es una estructura hueca que alberga o está conformada por tres sistemas o aparatos: 1. Sistema gastrointestinal: 2. Sistema urinario: 3. Sistema genital El abdomen también se puede dividir dependiendo del peritoneo: 1. Estructuras retroperitoneales: Se tiene un acceso bastante limitado a
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Evaluación de abonos verdes en la recuperación del suelo en el cultivo de la pitahaya (Hylocereus undatus)
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS “DR. JACOBO BUCARAM ORTIZ” PROGRAMA REGIONAL DE ENSEÑANZAS “DR. JACOBO BUCARAM ORTIZ”- CAMPUS NARANJAL TEMA DEL PROYECTO INTEGRADOR O RED DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN DE ABONOS VERDES EN LA RECUPERACIÓN DEL SUELO EN EL CULTIVO DE LA PITAHAYA (Hylocereus undatus) AUTORES: CONFORME ZAMBRANO
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EVALUACIÓN DE ACCIÓN CONSERVADORA DEL SORBATO DE POTASIO, BENZOATO DE SODIO Y BISULFITO DE SODIO
PRACTICA N°4 EVALUACIÓN DE ACCIÓN CONSERVADORA DEL SORBATO DE POTASIO, BENZOATO DE SODIO Y BISULFITO DE SODIO 1. OBJETIVO * Evaluar la acción conservadora de algunos aditivos de mayor uso en la industria de los alimentos. * Revisar los mecanismos fisicoquímicos como actúa los conservadores químicos 2. FUNDAMENTO La adición
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Evaluación de ácido cítrico y láctico en la elaboración de queso
Se realizaron 5 quesos de acuerdo a la metodología diferente, primero tenemos la coagulación enzimáticas la cual utilizo la enzima renina (o cuajo) y (Medina, 1990) menciona que implementar esta enzima se debe a que de manera controlada precipita la leche, es decir la caseína que contiene, produciendo así el
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Evaluacion de al actividad antimicrobiana y cuantifiacion de compuestos fenolicos de plantas Pizacua y Ciruelillo
RESUMEN El presente trabajo de investigación consiste en el análisis cuantitativo de las propiedades de plantas llamadas “Pizacua” y “Ciruelillo” consideradas para los pobladores de la comunidad de las cruces como benéficas. El problema de la investigación era el análisis de su actividad antimicrobiana así como la cuantificación de los
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Evaluación de algunos aspectos del crecimiento y desarrollo foliar del Maíz
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE PALMIRA Leidy Julieth García Núñez Liceth Fernanda Rengifo Faculta de ciencias agropecuarias1 RESUMEN El presente estudio se realizó con el fin de evaluar algunos aspectos del crecimiento y desarrollo foliar del Maíz (Zea Mays), para lo cual se sembraron 48 plantas de las cuales germinaron
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EVALUACION DE ALIMENTACION Y EFECTOS EN LA SALUD DE LOS HABITANTES DEL CENTRO GERONTOLOGICO URIANGATO GTO.
Nombre: Jesús salomón Baeza López Matricula: 1166608X Dirección: Colonia: Localidad: Morelia, Michoacán. Código Postal: Correo: Baeza_lopez93@hotmail.com Teléfono: 44-31-85-66-17 Directora del programa: Dra. Lidia Manzo Rodríguez. Coordinadora de la Licenciatura en Nutrición: Lic. Selene Tenorio Ramos. Directora de la Facultad: Dra. Silvia Hernández Capi. Área de conocimiento: Nutrición. Asignatura: Investigación en
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EVALUACION DE ALIMENTOS
Biología 2. Etapa 1. 17 de Agosto del 2015 Actividad: Evaluación de alimentos. Luis Pablo Gallegos Calvillo. Gpo: #255 Matricular: 1758639 Preparatoria #23 U.A.N.L Prof: Biólogo. David Azael Lira Morales. ________________ 1.- Pastelitos (ROLLO) Calorías: 5.16 porción: 75g Calorías por porción: 124. Número de porciones: 2 Calorías totales: 248. REGULAR.
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Evaluación de alimentos
Biología 2. Etapa 1. 17 de Agosto del 2015 Actividad: Evaluación de alimentos. Luis Pablo Gallegos Calvillo. Gpo: #255 Matricular: 1758639 Preparatoria #23 U.A.N.L Prof: Biólogo. David Azael Lira Morales. ________________ 1.- Pastelitos (ROLLO) Calorías: 5.16 porción: 75g Calorías por porción: 124. Número de porciones: 2 Calorías totales: 248. REGULAR.
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Evaluación de alineamiento local y global
Manriquez Esteban Gabriel Silvestre 7°A IBT Bioinformática Evaluación de alineamiento local y global. Objetivo: Reconocer la diferencia entre alineamiento local y alineamiento global para aplicar su uso en la evaluación de secuencias de nucleótidos y proteínas. Realiza la siguiente actividad a partir de la secuencia ordenada de las siguientes etapas.
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Evaluación de Alternativas
2.1.2 Evaluación de Alternativas Una vez identificados las distintas alternativas de distribución y una vez que se hayan valorado los factores condicionantes de cada alternativa, habrá que proceder a evaluar cada una de ellas para poder seleccionar el o los canales más adecuados. Para proceder a dicha evaluación se
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EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PARTIR DE FUENTES NO CONVENCIONALES DE ENERGÍA, EN LA COMUNIDAD DE SANTA RITA (VICHADA)
EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PARTIR DE FUENTES NO CONVENCIONALES DE ENERGÍA, EN LA COMUNIDAD DE SANTA RITA (VICHADA) GERALDINE AUDREY GARCIA ANGARITA UNIVERSIDAD SANTO TÓMAS INGENIERÍA AMBIENTAL INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA VILLAVICENCIO- META 2015 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PARTIR DE FUENTES NO CONVENCIONALES
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Evaluación de antropología social segundo semestre
ESCUELA PREPARATORIA OFICAL No58 “ANTROPOLOGIA SOCIAL” PROF. Juan Manuel Valdez Macario Alumnos: Azael Becerril Martínez PRIMERA EVALUACION SEGUNDO SEMESTRE Núm. Lista. 9 y? GRADO: 1° GRUPO: “3” CICLO ESCOLAR (2011-2012) SAN FELIPE Y SANTIAGO, JIQUIPILCO, MEXICO A 26 de marzo de 2012 1. ¿Cuál es el objeto de estudio se
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Evaluacion De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Maturín Maturín. Edo Monagas Profesor: Oscar Cabello Bachiller: Blanca Carrera C.I.17933577 “Sección 8” Maturín 15/08/2012 Función Orientadora del Docente en la evaluación. La función orientadora está enmarcada dentro del algunos parámetros que la definen, es de vital importancia en el
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Evaluacíon de asignatura puentes
logo_duoc.JPG Sede Alameda - Escuela de Construcción NOTA EVALUACION N°1 Fecha : 26 de octubre de 2013 Asignatura : PUENTES Sección Asignatura : 004V Nombre Docente : LUIS A. AHUMADA S. Nombres Alumno : Apellidos Alumno : ________________ Pregunta N°1 Se ha determinado que el momento máximo de diseño, para
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Evaluacion de Aspectos e Impactos Ambientales
UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES Ingeniería Ambiental Clase 11 Evaluacion de Aspectos e Impactos Ambientales Todas las actividades humanas provocan un impacto al medio ambiente. Los impactos pueden ser positivos o negativos. Por ejemplo, la instalalacion de una industria provoca como impacto positivo el hecho de proveer una fuente de trabajo
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Evaluación de aspectos e impactos ambientales
ALBEMARLE DOCUMENTO: INSTRUCTIVO MATERIA: Identificación y evaluación de aspectos e impactos ambientales CÓDIGO : SGA-ENV-02 PAGINA : DE FECHA : 24/02/2017 VERSIÓN : 01 C:\Users\anflda\Pictures\MM14279LOGO.jpg 1. OBJETIVOS Y ALCANCE Establecer una metodología para identificar y evaluar los aspectos e impactos ambientales, en las cuales Albemarle puede tener influencia como resultado
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EVALUACIÓN DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES DE LA LAVANDERÍA Y TINTORERIA DONDE FIDEL DE BARANOA
EVALUACIÓN DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES DE LA LAVANDERÍA Y TINTORERIA DONDE FIDEL DE BARANOA Elaborado por: Nolka Acosta Julie Santiago Jessica Cueto Angie Ortiz TÉCNICO EN MANEJO AMBIENTAL SENA DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA LA TINTORERÍA Y LAVANDERÍA DONDE FIDEL, está ubicada en la Carrera 19 #27ª-2, en el barrio
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Evaluación de Avance N°4 Ciencias Naturales
Evaluación de Avance N°4 Ciencias Naturales CUARTO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre ……………………………………(1pto.) Mi curso ………………………………………… Fecha ………………………………………. Resultados obtenidos Pts.………… %: ……… NL………….. Hoja de respuestas Nombre: ________________________________________________ Curso: 4º ___________ A B C D 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X
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EVALUACIÓN DE BALANCE HÍDRICO Y ELECTROLÍTICO
Guía de estudio elaborada por: Enf. Docente: Mariana Hernández Toledo EVALUACIÓN DE BALANCE HÍDRICO Y ELECTROLÍTICO Importancia biológica: La célula es la unidad funcional fundamental del cuerpo humano. Para que las células realicen sus tareas fisiológicas individuales, es necesario un entorno estable, lo que incluye: un mantenimiento constante de nutrientes
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Evaluación De Biología
Actividad: Selección múltiple de Biología Nombre y Apellido: Responde las siguientes preguntas, eligiendo la alternativa correcta. Enciérrala en un círculo. 1) ¿Cuál es el órgano más importante del sistema circulatorio? a) Pulmón b) Corazón c) Hígado d) Bronquios 2) ¿Por cuales estructuras está formado el sistema circulatorio? a) Venas, aorta
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Evaluación de Biología
Nombre y Apellido:Valentino Bóveda Curso:2°C Evaluación de Biología 1. Observa cada uno de los gráficos que representan a las ideas evolucionista, transformista y fijista. Teniendo en cuanta lo visto en clase, explica con tus palabras por qué se usa ese tipo de representación en cada una de esas ideas. La
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Evaluación de biología
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA ESCUELA PROFESIONAL DEMEDICINA Evaluación de BIOLOGÍA 3ra unidad Nombres y apellidos: KEN LELIS RAMOS AGUILAR 1. Explica la regulación de la captación de glucosa en las células musculares y adiposas por efecto de la insulina. (1 puntos) Una vez que los receptores GLUT 4 se encuentran
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EVALUACION DE BIOLOGIA . Reproduccion humana s/r
UNIDAD EDUCATICATIVA “PANTALEON DALENCE” EVALUACION DE BIOLOGIA APELLIDO Y NOMBRES...........................................................CURSO..SEXTO ........ FECHA......................................................................... PUNTAJE.................................... I). INDICA CON UNA FLECHA EL CONCEPTO CORRECTO DEL LOS TEMAS DE BIOLOGIA. B Reproducción Humana Una vez formada la blástula, sus células se reacomodan y algunas partes del embrión se pliega. I Gastrulación y organogénesis
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Evaluacion de biologia 2 corte
EVALUACION PRIMER CORTE MATERIA:_BIOLOGIA II PROFESOR:______________________ Nombres________________________________________________ Semestre: ______ Grupo:______ 1.- El ciclo celular consta de dos partes, menciona cuales son: 2.- relaciona ambas columnas de las fases de la mitosis A) Interface B) Telofase C) Metafase D) Anafase E) Profase F) Citoquinésis ( ) Cromosomas están unidos al huso
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EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA CURSO: 4 medio
Puntaje %Logro Nota EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA CURSO: 4 medio DOCENTE: Karol Bravo V. FECHA: _________________ NOMBRE ALUMNO: ___________________________________________ PUNTAJE TOTAL: 42 I Parte: Desarrollo: Resuelve las siguientes actividades. 1) Identifica los diferentes grupos de microorganismos (4 puntos). 2) Comprensión de Lectura. Lee la siguiente información y responde las siguientes preguntas
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Evaluacion de biologia evolucion nivel medio
EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA SEGUNDO AÑO- PRIMER TRIMESTRE 1.- Explique que es la evolución en términos biológicos. 2/10 2.- ¿Es correcto afirmar qué todos somos mutantes? ¿Por qué? 2/10 3.-Observen el gráfico y determinen a qué tipo de especiación refiere. Justifiquen su repuesta. 2/10 4.-Diferencien aislamiento PRECIGÓTICO y POSTCIGÓTICO y determinen
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Evaluacion De Biologia Unad
Act 4 Lección evaluativa 1 Question 1 Puntos: 1 En el laboratorio se observó tejidos vegetales, entre los cuales se encuentran células de tomate y células de papa. Estos tejidos se caracterizan por tener células poliédricas cuyas funciones son de almacenamiento. La papa almacena amiloplastos y el tomate cromoplastos, dentro
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EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA – GRADO
EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA – GRADO 9º NOMBRES____________________________________________________________________ Escoge la respuesta correcta: 1. Las enfermedades producidas por microorganismos son de gran variedad, en ella encontramos muchas que son producidas por virus, bacterias u hongos. La lepra es una enfermedad producida por: 1. Virus 2. Bacterias 3. Algas 4. Hongos 1. Las
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EVALUACION DE BIOLOGIA, SEXTO
ASOCIACIÓN COLEGIO MILITAR ALMIRANTE COLÓN “Educar la Voluntad y Formar la Personalidad” SEDE SIMON BOLIVAR FORMATO DE EVALUACIONES 2021 1. Pertenecen a las propiedades generales de la materia: 1. Masa, peso y dureza. 2. Peso, volumen y masa. 3. Volumen, masa y maleabilidad. 4. Masa, volumen y fragilidad. 2. A
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Evaluacion de biologia.
Evaluación de Biología. Temas a evaluar: Sistema Nervioso: Función y estructura. 1. Marca con una cruz la opción correcta: La función del Sistema Nervioso es: 1. Controlar y regular los movimientos voluntarios del cuerpo. 2. Controlar y regular las funciones involuntarias a través de impulsos nerviosos. 3. Regular y coordinar
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EVALUACION DE BIOMASA DE PLANTAS ACUATICAS EN EL LAGO TITICACA PUNO-PERU
“BIOMASA DEL COMPLEJO Elodea potamogeton, Myriophyllum elatinoides y Potamogeton strictus Y SU IMPORTANCIA PARA LA GANADERIA EN LA BAHIA DE PUNO” PRESENTADO POR: BIOLOGO: DARIO HOMERO CRUZ SARAZA EMail: dariemhell@hotmail.com RESUMEN La investigación se realizó en las riberas del lago Titicaca en los sectores Huerta Huaraya y Chucuito de la
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Evaluacion de bioquimica unidad 1
_Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 21 de febrero de 2015, 00:08 Completado el sábado, 21 de febrero de 2015, 00:57 Tiempo empleado 49 minutos 38 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Una de las siguientes aseveraciones caracteriza a las
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