Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
Documentos 194.801 - 194.850 de 496.489
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Evaluacion de ciencias naturales
AREA: Ciencias Naturales. GRADO: 2DO CICLO: Primero. ESCUELA: N° 1294 “2 DE ABRIL” ALUMNA PRACTICANTE: Almada, Andrea. DOCENTE CO-FORMADORA: Galván, María Roxana. AÑO: 2018. EJE ORGANIZADOR: los seres vivos y el ambiente. PROPOSITOS: * Ofrecer situaciones que permitan a los alumnos construir la idea de diversidad de los seres vivos.
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EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES " CÉLULA Y NUTRICIÓN DEL SER HUMANO"
Nombre: _____________________________________________________________ Curso: 8° año Puntaje Ideal: 53 ptos. Puntaje Obtenido: ____________________ Nota: Objetivos: Reconocer las partes y funciones de la célula Identificar las funciones de los distintos sistemas existentes en el ser humano. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: MARCA CON UN X LA ALTERNATIVA CORRECTA (6 ptos) 1. Respecto
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Evaluación de Ciencias Naturales "Actividad Física y Drogas"
Liceo Municipal Donald Mc Intyre Griffiths Profesora: Sandra Ramírez Evaluación de Ciencias Naturales 6º Básico Nombre: _ Fecha: _ Puntaje ideal: __35 Puntaje obtenido: _ ___ Nota: ____ _ Objetivo de Aprendizaje: OA 6 - 7 1. Selección única. * Lee con atención cada enunciado y encierra en un círculo
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EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES - EL AGUA
C:\Users\Notebook\Pictures\logo.jpg EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES UNIDAD EL AGUA Marca con una X la alternativa correcta (1 c/ u) 1. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una propiedad del agua? 1. Tiene olor. 2. Puede fluir 3. Tiene sabor 2. ¿Qué significa que el agua sea inodora? 1. Que no
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EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES 5to Grado
QUINTA EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES 5° GRADO INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las situaciones, interpreta, analiza y comprende luego elige la respuesta correcta y rellena el circulo correspondiente en la hoja de respuestas. 1.- Esta formado por diversos componentes, entre los que se encuentran, el sol, ocho planetas, numerosos
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Evaluación De Ciencias Naturales 5° año
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 5° año B_____________ NOMBRE:……………….………………………………… AÑO FECHA:…………. PTJE. DE LA PRUEBA:……… PJE. MINIMO DE APROB.50 %…… PUNTAJE NOTA:……………… OBJETIVO : Reconocer la composición nutricional de los alimentos y su consumo en una dieta, el efecto de los alimentos en algunas enfermedades y el efecto del cigarrillo en
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Evaluación De Ciencias Naturales 5° año
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 5° año B_____________ NOMBRE:……………….………………………………… AÑO FECHA:…………. PTJE. DE LA PRUEBA:……… PJE. MINIMO DE APROB.50 %…… PUNTAJE NOTA:……………… OBJETIVO : Reconocer la composición nutricional de los alimentos y su consumo en una dieta, el efecto de los alimentos en algunas enfermedades y el efecto del cigarrillo en
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Evaluacion De Ciencias Naturales 7º Basico L El Universo
Célula Troncal o Célula Madre. Una célula madre o Troncal, es una célula que tiene la capacidad de autorrenovarse mediante divisiones mitóticas (proceso que ocurre en el núcleo de las células eucarióticas y que procede inmediatamente a la división celular, consistente en el reparto equitativo del material hereditario (ADN) característico)
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EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES COEF. 1
I. MUNICIPALIDAD DE CISNES EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES COEF. 1 “El agua” Objetivo de la Evaluación: Reconocer las características del agua. Nombre Fecha 03–10- 2017 Pts. Ideal 32 Pts. Obtenido Calificación I.- Encierra en un circulo la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1.- ¿Qué significa que el agua sea incolora?
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Evaluación De Ciencias Naturales Función Que Cumplen Las Estructuras Externas De Los Animales.
Evaluación Ciencias Naturales 4° Básicos Nombre y Apellido: _______________________________________________________________ Curso: _____________ Fecha: _____________Ptje ideal24puntos Ptje obt.__________________ I. Identificar la función que cumplen las estructuras externas de los animales II. Identificar y describir la relación que existe entre la estructura de las partes del cuerpo con el hábitat del animal. III.
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Evaluación de Ciencias Naturales N° 2
EDUCAR EN EL RESPETO Evaluación de Ciencias Naturales N° 2 Nombre del alumno(a): Curso: Nota: Fecha: Puntaje Total_____ Puntaje Obtenido: _____ Objetivo de la Evaluación Reconocer e identificar los diferentes tipos de hábitat. 1.- encierra la alternativa correcta. (4 puntos) 1.- ¿De qué depende el tamaño de un hábitat? a)
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Evaluación de Ciencias Naturales Segundos años básicos 2016
logo-colegio[1] Colegio San Andrés Colina Evaluación de Ciencias Naturales Segundos años básicos 2016 Nombre: Nota: Curso: Puntaje Total: 40 puntos Fecha: Puntaje Obtenido: Objetivos de aprendizaje * Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su
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EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Séptimo Básico “Microorganismos y Sistema Inmune”
Colegio Academia de Humanidades Padres Dominicos Departamento de Ciencias Sector: Ciencias Naturales Profesora: Daniela Brantt EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Séptimo Básico “Microorganismos y Sistema Inmune” Nombre: Curso:7ºB Fecha: / / Ptje. Ideal: pts. Ptje. Real: Ptje. Alumno(a): NOTA Instrucciones: * Lea detenidamente cada objetivo de aprendizaje y su ítem de
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EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES TEMA: LAS PLANTAS
EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES TEMA: LAS PLANTAS NOMBRE: PJE IDEAL: 70 NOTA: CURSO: 1° básico FECHA: PJE OBTENIDO: OBJETIVO: Reconocer partes de una planta. Identificar ciclo de vida de las plantas. Comprender forma de reproducción de las plantas. Reconocer acciones de cuidado de las plantas. Comprender aportes de las plantas
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Evaluación de Ciencias Naturales Unidad No 1: La Luz 3º básico
Evaluación de Ciencias Naturales Unidad No 1: La Luz 3º básico Nombre: ………………………………………………………………………………..… Fecha: …………………………………. OA_8 Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. OA_9 Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se
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Evaluación de ciencias naturales vida saludable
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ÑIQUÉN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESCUELA ZEMITA escuelazemita@daemniquen.cl EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES “UNIDAD 0” NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE: PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: 1. PON ATENCIÓN A LAS INSTRUCCIONES DE TU PROFESORA. 2. LEE ATENTAMENTE LAS ACTIVIDADES 3. VUELVE A REVISAR TU EVALUACIÓN Esfuérzate | Motivational quotes for students, Quotes for
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EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES ¿Cómo está formada la tierra?
C:\Users\AR20\Desktop\lcch.jpg Profesora: Alejandra Sepúlveda EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Nombre……………………………………………………………………………………………… Curso…………… Nota: Fecha……………………………. Puntaje total……………. Puntaje obtenido………. Unidad: 1,2,3 Y 4 Objetivo Instrucciones * Conocer, identificar y aplicar los contenidos vistos el año anterior. * Debes guardar silencio mientras realizas la evaluación. * Si tienes dudas levanta tu mano. * Utiliza
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Evaluación de ciencias naturales – 5to grado – Mezclas heterogéneas y homogéneas
Evaluación de ciencias naturales – 5to grado – Mezclas heterogéneas y homogéneas 1. Explicá con tus palabras qué es una mexcla homogénea y qué una mezcla heterogénea. 2. Leé las oraciones y escribí HOMOGÉNEA o HETEROGÉNEA, según corresponda. * Su aspecto es el mismo en toda la mezcla. ____________________ *
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Evaluación de Ciencias Naturales.
Nombre: ____________________________________ Fecha: _______________ Grado: ______________ Evaluación de Ciencias Naturales Unidad 1 1. Colocá debajo de cada imagen la propiedad de la Luz que corresponda: 1. Colocá el nombre que corresponde a cada tipo de lente y da un ejemplo en el que se use cada uno de ellos en
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Evaluación de Ciencias Naturales.
Evaluación de Ciencias Naturales Alumno:…………………………………………fecha:………….. 1. Completa las frases 1. El ……………………..se usa para medir la temperatura. Existen distintos tipos. Para medir la temperatura de …………………………..se usa el termómetro………………….. y para medir la temperatura de………………………………..se usa el termómetro ……………………… 2. El calor puede pasar de unos cuerpos a otros de
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Evaluacion de ciencias naturales.
Recursos Educativos VillaEduca® Unidad: Los flujos de materia en nuestros ecosistemas. NOMBRE : ……………………………………………………….. CURSO: 6º Básico Puntaje Ideal: 23 Puntos Puntaje Real: ……………………… NOTA: ……… I. Observa las siguientes imágenes e indica cuales son los seres vivos que son capaces de producir sus propio alimento (AUTOTROFOS) y cuales necesitan
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Evaluación de Ciencias Naturales. 4° Básico
Evaluación de Ciencias Naturales. 4° Básico Nombre:_______________________________________ Fecha:__________ Ptje. Real: 59 ptos Ptje. Obtenido: ¬¬_____ Nota:________ I.- Lee cada enunciado, luego encierra la alternativa correcta: (14 ptos.) 1) Los elementos sin vida: A. crecen poco a poco B. cambian C. no crecen D. se alimentan 2) Una característica de los
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Evaluación de ciencias naturales: El tiempo atmosférico
EVALUACIÓN ACUMULATIVA CIENCIAS NATURALES NOMBRE:_____________________________________________________________ FECHA:__________________ 1.- LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE El tiempo atmosférico y el clima Los distintos tipos de tiempo atmosférico que hay en un lugar a lo largo de varios años nos indican cómo es su clima. El clima varía de unas zonas a otras. El
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Evaluación de Ciencias Naturales: “Célula y Organización celular”
Colegio de Cultura y Difusión Artística La Unión Evaluación de Ciencias Naturales: “Célula y Organización celular” ITEM I verdadero o falso Responde con una V si la afirmación es verdadera o con una F si es falsa. Las falsas deben ser justificadas. (1 pto c/u) 1.- ___ Un organismo compuesto
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Evaluacion De Ciencias Sociales 4°
EVALUACIÓN DE SOCIALES. GRADO 4° DOCENTE: GLADIS Y. GONZÁLEZ GIRALDO. TEMA GUÍA # . NOMBRE:_________________________________________________________________________ FECHA:____________ LA TIERRA EN EL UNIVERSO: La Tierra se integra con otros planetas, asteroides, satélites y el sol, en el Sistema Solar, dentro de la galaxia espiral denominada Vía Láctea. Desde el punto de vista
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Evaluacion de ciencias sociales de sexto grado
Evaluación de Ciencias Sociales • Nombre: Grado: sección: • Fecha: • Ortografía y caligrafía ( 1 punto) 1) -Señala con tus palabras la diferencia entre los conceptos de América Latina y Latinoamérica. Marca en el mapa, América Latina. (1 punto) 2) ¿A que se le llama MERCOSUR? – enumera
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Evaluación De Cinco Concentraciones De Yuca (Manihot Exculenta Krsntz) Asociado Al Maíz (Zea Maíz) En La Alimentación De Pollos De Engorde Y Análisis De Equilibrio Económico En La Etapa Productiva.
I. DATOS GENERALES 1.1. TITULO: Evaluación de cinco concentraciones de yuca (Manihot Exculenta Krsntz) asociado al maíz (Zea Maíz) en la alimentación de pollos de engorde y análisis de equilibrio económico en la etapa productiva. 1.2. Área de investigación: alimenticio. 1.3. Carrera profesional: ingeniería agroindustrial 1.4. Nombre del tesista: Jorge
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Evaluacion de cineticas de voltaje
Evaluación de cinéticas de voltaje en celdas a diferentes distancias de electrodo. Analizaron el voltaje generado por tres CCM con diferentes volúmenes 40, 80 y 120ml. Debido a esto cambiaba la distancia entre los electrodos, pero las condiciones y la geometría eran las mismas. Solución de 100mg/l de acetato de
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Evaluacion de coccidiostato natural en conejas gestantes y lactantes
Evaluacion de coccidiostato natural en conejas gestantes y lactantes Introduccion Actualmente, parece ser prometedor identificar combinaciones seguras de los productos naturales de bajo costo con alta eficacia anti-Eimeria para un uso potencial en la suplementación alimenticia en la cría de animales (Wunderlich et al, 2014). Se desea evaluar un coccidiostato
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EVALUACION DE COLUMNAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA ESCUELA PRPFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL INFORME N° 2 TEMA: EVALUACION DE COLUMNAS. GRUPO: Martes (07:00 am – 10:00 am) ALUMNAS: * GUTIERREZ SOSA, Grimanesa * HINOSTROZA TENORIO, Yessica 1. REPORTE DE DATOS CUADRO Nº 1 DEL RELLENO SECO a QAGUA = 0 No
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Evaluación de competencia y supervivencia de bacteria G1 vs bacteria G2 en un mismo cultivo
Evaluación de competencia y supervivencia de bacteria G1 vs bacteria G2 en un mismo cultivo La prueba de antagonismo es una competencia entre dos o mas organismos por un mismo recurso para su supervivencia y este se encuentra en cantidades limitadas, lo cual lleva a la competencia entre ellos que
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EVALUACION DE COMPETENCIAS
Tipos de evaluación. La evaluación constituye una labor que debe ejecutarse a lo largo de todo el proceso, respetando los momentos señalados por los objetivos y/o aprendizajes esperados. Hoy en día, está totalmente descartada aquella evaluación que sólo se ejecuta una vez que haya concluido el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto
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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE CIENCIAS SOCIALES
ARGENT~1 Alumno: ……………………………………………..Grado:………………………..Fecha:…………… EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE CIENCIAS SOCIALES Criterios de evaluación: * Identificación de los distintos tipos de mapas. * Reconocimiento de los componentes de un espacio geográfico. * Comunicación de información con lenguaje específico del área. * Identificación de los elementos fundamentales de un estado. * Diferenciación entre
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EVALUACION DE COMPETENCIAS GENERICAS
Presentación ................................................................................................................................................ 7 1. Consideraciones generales ............................................................................................................... 9 2. El sentido y la razón de ser de las competencias genéricas y su importancia en el perfil del egresado de la educación media superior.............................................................................. 13 3. Proceso de evaluación, registro y seguimiento de las competencias genéricas .................... 23 4. Evidencias de
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Evaluación De Comprensión Del Medio
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN DEL MEDIO TERCER AÑO NOMBRE:_______________________________________________FECHA:______ 1)Escribe el nombre correspondiente a cada parte de la planta ( 1 punto ) __________________ __________________ __________________ ___________________ Marca con una X la alternativa correcta: 2) La raíz de la planta tiene como función: a) circule el agua y los nutrientes. b) Realizar
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Evaluación de comprensión lectora en inglés para impactar rendimiento estudiantil universitario.
El presente estudio de métodos mixtos secuencial-explicativo pretende medir el impacto que la evaluación de competencias de comprensión lectora del nivel de inglés B1, según el Marco Común Europeo de Referencias (MCER) tiene en el rendimiento estudiantil universitario. Una muestra de 96 estudiantes participó en una instrucción de 15 horas
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Evaluación de condición corporal para establecer el estado nutricional del animal
Evaluación de condición corporal para establecer el estado nutricional del animal Condición corporal Apariencia externa a través de la cual se evalúa el % de grasa que tiene cada individuo,La cantidad de reservas que una vaca posee al momento del parto tiene una influencia muy fuerte en potenciales complicaciones al
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Evaluación De Conocimientos Para Auditor Interno
Evaluación de conocimientos para auditor interno ¿Cuáles son los cuatro principios básicos del diseño sanitario en plantas de alimentos? Facilidad de limpieza y desinfección. Aislamiento del medio ambiente. Mínimo o cero mantenimiento. Flexibilidad para producir alimentos de diversos requerimientos sanitarios ambientales. Están descritos en el Decreto 3075/97. Localización y alrededores
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Evaluación de contabilidad - fundamentos contables
C:\Documents and Settings\gpayan\Escritorio\GINA ALMACEN\ESCUELA\logo2.jpg MATERIA: FUNDAMENTOS CONTABLES. DOCENTE: LILI QUINTANA RUIZ. ALUMNO: GEORGINA YADIRA PAYAN LOPEZ. CARRERA: LIC. ADMINISTRACION DE EMPRESAS ACTIVIDAD: AUTOEVALUACION. 1. ¿Qué es profesión? Empleo, facultad u oficio que alguien ejerce y percibe una retribución. 1. ¿Qué es contabilidad? Técnica que se utiliza para el registro de
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Evaluación de control interno con el método de narración escrita y flujograma
http://4.bp.blogspot.com/-nGh74jqbR8M/UdIEzho5lcI/AAAAAAAACMw/DG4FCujPaeQ/s241/images.jpg UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA ASIGNATURA: AUDITORÍA GESTIÓN TRABAJO GRUPAL # 3 TEMA: Evaluación de control interno con el método de narración escrita y flujograma AUTORES: CALERO GONZÁLEZ BÁRBARA DEL ROCIÓ PANCHANA SALINAS MARIELA
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Evaluacion de Creatinina y Urea
Evaluación de los niveles de urea y Creatinina en la insuficiencia renal crónica Pre y postdiálisis Kenny Muñoz Polvo Secc: 007 Síntesis: En estados unidos aproximadamente un 13% de la población adulta padece IRC; en esta enfermedad existe una disminución constante y progresiva de la depuración renal, en este caso
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EVALUACIÓN DE CRECIMIENTO Y SOBREVIVENCIA DE JUVENILES DE CAMARÓN DE RÍO DEL SUR (Samastacus Spinifrons, Phillippi 1882), ALIMENTADOS CON DISTINTOS PORCENTAJES DE INCLUSIÓN DE HARINA DE PLUMA HIDROLIZADA
Los camarones constituyen especies de importancia comercial que son cultivados ampliamente en el mundo. En América Latina, el cultivo del camarón es una de las producciones acuícolas más importantes por su volumen y valor (Lucien-brun, 1997). En Chile existen siete especies; uno de la familia Palaemonidae, Cryphiops caementarius y seis
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Evaluación De Cs. Naturales
EVALUACION DE CS. NATURALES 8º AÑO NOMBRE: Total Puntaje: 43 ptos. I.-ESCRIBE VERDADERO (V) O FALSO (F) Y JUSTIFICA LAS FALSAS. 3ptos. c/u. 1) ___Uno de los factores que originan los terremotos es la modificación del régimen de precipitación pluvial. 2) ___El Epicentro es una zona interior profunda donde se
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EVALUACIÓN DE CS. NATURALES. LOS MATERIALES Y LA ELECTRICIDAD
EVALUACIÓN DE CS. NATURALES. LOS MATERIALES Y LA ELECTRICIDAD. NOMBRE: ______________________________________ NOTA: ___________________________________ 1. ¿Qué fenómenos que se observan en la naturaleza ocurren debido a la electricidad? 2. ¿Por qué al frotar una regla de plástico ésta atrae los pedacitos de papel? 3. ¿Cuáles son las cargas que se mueven
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EVALUACIÓN DE CS.NATURALES LOS VERTEBRADOS
ESCUELA SAN VICENTE DE PAUL SEGUNDOS BÁSICOS EVALUACIÓN DE CS.NATURALES LOS VERTEBRADOS NOMBRE:_____________________________________________FECHA:___________ PUNTAJE TOTAL: 74 pts. PUNTAJE OBTENIDO: ______________ INSTRUCCIONES * LEE COMPRENSIVAMENTE CADA UNA DE LAS INTRUCCIONES. * CORTA LA CARTULINA ESPAÑOLA, ARMA Y PEGA 5 SOBRES EN LA HOJA DE BLOCK. (1 pto c/u) * REALIZA UNA
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Evaluacion De Cuerpo Humano
EVALUACION COEF 2 QUINTO AÑO BASICO SERES VIVOS Nombre____________________________________________fecha I Marca con una X la alternativa que consideres correcta 1. ¿Qué es un riñón? A. Un órgano que extrae desechos de la sangre B. Una estructura que mantiene el flujo de sangre a través del corazón C. El lugar donde
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Evaluacion De Cultura Politica
1 Los paradigmas políticos autoritarios se caracterizan entre otras cosas por ser totalitaristas, tener una marcada exaltación nacionalista, ser xenófobos y tener un orden sustentado en las fuerzas armadas. De los siguientes regímenes políticos, identifique el que se puede asociar con este paradigma: Seleccione una respuesta. a. El Marxismo b.
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Evaluacion De Cvt2 Unidad 2
EVALUACION UNIDAD 2 CIENCIAS DE LA VIDA Y LA TIERRA 2 EAD 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 Durante este Eón la litósfera estaba conformada por pequeños núcleos continentales. . a. Arqueano ¡Muy bien! Sabes que la litósfera durante el Arqueano se conformó por masas
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EVALUACIÓN DE DAÑOS POR AGRESIÓN AMBIENTAL EN VIVIENDAS DE CONCRETO REFORZADO
EVALUACIÓN DE DAÑOS POR AGRESIÓN AMBIENTAL EN VIVIENDAS DE CONCRETO REFORZADO 1. INTRODUCCIÓN Los fenómenos meteorológicos extraordinarios producen grandes e impresionantes daños en las construcciones ubicadas en las costas; sin embargo la mayoría de los deterioros que se observan en las construcciones de concreto reforzado ubicadas en esas zonas se
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EVALUACION DE DAÑOS Y ANALISIS DE NECESIDADES
ESCUELA GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES ASIGNATURA: EVALUACION DE DAÑOS Y ANALISIS DE NECESIDADES - IGREM-B DOCENTE: Ing. Msc Israel Espinoza AUTOR: Héctor Gonzales TEMA: Tarea Individual. Fecha de entrega Quito, 04/04/2020 Datos: Se ha producido un deslizamiento de tierra que ha cerrado parcialmente la única vía “Eterna Primavera” que
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