Sujeto pedagogico del nivel inicial y primario en contextos diversos

[pic 1][Document title]

El sujeto de la educación del nivel inicial y primario en contextos diversos.

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR DE EDUCACION FISICA.

INTEGRANTES:

• Romero Brisa
• Brítez Lourdes
• Romero Tiago
• López Mauricio
• Blanco Julián

TEMA: Sujeto Pedagógico 

SUJETO PEDAGOGICO.

Introducción:

La educación es una práctica social compleja que desarrolla en el marco de condiciones de producción específicas. El sujeto pedagógico se refiere a la relación entre el educador y el educando, y como constituyen mutuamente en el proceso educativo.

Definición de Sujeto Pedagógico:

• La educación es una practica social compleja que implica la interacción entre educadores y educandos en un contexto social especifico.
• El sujeto pedagógico se constituye en la relación entre el educador y el educando, y se ve influenciado por las condiciones de producción especificas del contexto educativo.

Condiciones de Producción:

• Internas: La relación entre el educador y el educando, la metodología de enseñanza, el curriculum, etc
• Externas: La política educativa, la economía, la cultura, la sociedad en general, etc.

La historia como producto del trabajo del hombre:

• La historia no es un proceso determinista, sino que es producto de las acciones y decisiones de los seres humanos.
• En la educación, esto significa que los educadores y los educandos pueden influir en la forma en que se enseña y se aprende.

Ejemplos de sujeto pedagógico:

• Escuela publica en un barrio marginado: La educación puede ser influenciada por factores como la pobreza, la violencia y la falta de recursos.
• Escuela privada elitista: La educación puede ser enfocada en la formación de lideres y profesionales de alto nivel.

Principios clave según Adriana Puiggrós:

• Construcción social del conocimiento.
• Contextualización
• Relaciones de poder
• Participación activa

Rol del docente:

• Actuar como facilitador del aprendizaje y promotor de la crítica y la reflexión.

                           Desafíos:

• Superar la transmisión de conocimientos.
• Promover la inclusión y la equidad.

                           Curriculum:

• Curriculum manifiesto:

Contenidos y objetivos educativos explícitos.

• Curriculum oculto: Mensajes implícitos que se transmiten en la escuela y que están enraizados en la cultura escolar.

                             Conclusión:

• El sujeto pedagógico se constituye en la relación entre el educador y el educando, y se ve influenciado por las condiciones de producción especificas del contexto educativo.
• La educación es una practica social compleja que puede ser influenciada por factores internos y externos, y que puede contribuir a la formación de sujetos críticos y activos en la sociedad.

                              Análisis de Adriana Puiggrós:

• Falta de cambios estructurales en el sistema escolar mitristasarmientino
• Orígenes del sistema educativo argentino  

...