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Didáctica general


Enviado por   •  20 de Noviembre de 2023  •  Tareas  •  333 Palabras (2 Páginas)  •  85 Visitas

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U2 TAREA I DIDÁCTICA GENERAL

PLANTEAMIENTO METOLÓGICO

ANA SALAS VERBEL

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE- CECAR

LICENCIATURA EN INGLÉS

DIDÁCTICA GENERAL

SINCELEJO, SUCRE

CONCEPTO

SEMEJANZA

DIFERENCIA

METODOLOGÍA Y MÉTODO

Ambos están interconectados y se influyen mutuamente.

Orientados a la investigación, uno proporciona el marco y el otro las acciones.

Ambos influyen en la forma en que se lleva a cabo la investigación.

Tienen como característica la objetividad.

-La metodología es más abstracta y conceptual, proporcionando el marco general de la investigación.

El método es más concreto y práctico, detallando las acciones y procedimientos específicos utilizados para recopilar y analizar datos.

-La metodología es más amplia y general, aplicándose a diversas disciplinas y enfoques de investigación.

El método es más específico y se adapta a las características particulares de un estudio o investigación.

MÉTODO INDUCTIVO Y

DEDUCTIVO

Ambos se basan en la lógica y el razonamiento para llegar a conclusiones.

Se utilizan en el proceso de investigación científica y en la toma de decisiones.

Ambos están orientados a la inferencia, basándose en la obtención de conclusiones a partir de la información disponible.

Pueden ser validados mediante la observación empírica y la evidencia recopilada durante la investigación.

-El método inductivo parte de observaciones específicas para desarrollar principios generales o teorías.

El método deductivo parte de principios generales o teorías para llegar a conclusiones específicas.

-El método inductivo se mueve de lo particular a lo general.

El método deductivo se mueve de lo general a lo particular.

MÉTODO PROBLÉMICO Y DE

PROYECTO

Ambos tienen un enfoque práctico y aplicado.

Están orientados hacia la obtención de resultados concretos.

Implican planificación y organización.

Requieren acción y aplicación práctica.

Suelen involucrar la participación activa de los interesados.

-El método problemático se centra en la identificación y resolución de problemas, mientras que el de proyecto se enfoca en la planificación y ejecución para alcanzar objetivos previamente establecidos.

-El método problemático surge como respuesta a problemas existentes, mientras que el de proyecto surge con el propósito de alcanzar un objetivo específico.

-El método problemático puede ser más flexible, adaptándose a circunstancias cambiantes, mientras que el de proyecto sigue una estructura planificada.

-La naturaleza del desafío difiere, ya que el método problemático aborda desafíos emergentes, y el de proyecto enfrenta desafíos planificados.

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