DIDÁCTICA GENERAL

Variables - Modelos didácticos

Variables

Modelo técnico o tradicional

Modelo critico

En que aspecto del proceso de enseñanza aprendizaje está centrado

Se centra en la enseñanza del docente.

Se centra en el aprendizaje del estudiante.

Identifique cinco postulados teóricos (argumentos, ideas claves, características)

- Comenio propuso la (Carta Magna): fue un postulado de cómo se debe enseñar paso a paso.

- El docente debe estar bien presentado, con bata blanca, pasar al frente, tener tablero, tiza y escribir todo lo que va a transmitir.

- “Propósito”: La función de la escuela es la de transmitir los saberes específicos y las valoraciones aceptadas socialmente.

- “Contenido” Dotar a los estudiantes de los saberes enciclopédicos acumulados por siglos.

- “El Método." La exposición oral y visual del docente.

- "La Evaluación”. Determinar hasta qué punto ha quedado impresos los conocimientos transmitidos, para ello se realiza preguntas cerradas.

- Pedagogía crítica social.

- El estudiante participa activamente en la construcción de su aprendizaje.

- Método: énfasis en el trabajo productivo.

- Contenido: Científico – teórico.

- Habermas elabora su “Teoría de la acción comunicativa”.

- Foucoth” Se genera estrategias de acuerdo a las características sociales”.

¿Cuál es el propósito de la didáctica?

Enseñar que el estudiante solo aprenda conceptos a través de la memorización.

Formar el carácter de los estudiantes, moldeándolos a la voluntad del docente.

Formar estudiantes autónomos, capaces de resolver problemas.

Cuáles son los aspectos positivos

-Es la base de modelos pedagógicos actuales.

-Conservación del orden de las cosas.

-Convierte al estudiante en un ser competente para alcanzar un objetivo específico.

 - Por medio de la disciplina y el castigo estimulan el progreso del estudiante.

-Se forma estudiantes participativos, críticos-reflexivos.

-Promueve la creatividad del estudiante en la resolución de problemas.

-Relación bidireccional. (docente-estudiante).

-Comunicación horizontal.

-Conocimiento critico-reflexivo.

Cuáles son los aspectos negativos[pic 1]

- El docente es dictatorial.

- El estudiante es un receptor pasivo.

- El sistema educativo es rígido.

- Poca o nula relación entre el docente-estudiante.

- La evaluación es basada en ejercicios reproductivos. (preguntas cerradas.).

- La educación es basada en disciplina – castigo.

-No creatividad.

-El estudiante puede tener problemas de adaptación al nuevo sistema.

- No se difundió ampliamente en el sistema educativo.

- No es fácil hacer que encaje en modelos escolares que siguen las mismas reglas hace mucho tiempo.

-El estudiante requiere de cierto grado de madurez emocional e intelectual para criticar y cuestionar los conocimientos que se han dictado por años en la sociedad.