Dirección ejecutiva de producción los llanos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PDVSA PETROLEO

DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PRODUCCIÓN LOS LLANOS

DIVISIÓN BARINAS

GERENCIA DE

SUPERINTENDENCIA DE

EL FACILITADOR

Participante: Gerson Varela

Barinas, 5 de Julio del 2023

El papel del facilitador en el proceso de aprendizaje es crucial. Un facilitador es una persona que ayuda a los estudiantes a alcanzar sus objetivos educativos al guiarlos en el camino del aprendizaje. El facilitador ideal maestro y/o profesor es aquel que posee una combinación única de habilidades, conocimientos y personalidad que lo convierten en un líder excepcional en el aula. A continuación vamos explorar las características claves del facilitador ideal maestro y/o profesor y cómo estas habilidades pueden ayudar a los estudiantes a tener éxito.

Gina Caraballo (2016). Plantea: El facilitador ideal maestro y/o profesor debe ser un experto en su campo de estudio. Debe tener un conocimiento profundo de la materia que enseña y estar actualizado en los últimos avances en su área. Esto permitirá al facilitador guiar a los estudiantes en su aprendizaje a través de una comprensión detallada y completa de la materia. Además, el facilitador ideal maestro y/o profesor debe ser capaz de comunicar este conocimiento de manera efectiva a los estudiantes, utilizando una variedad de técnicas pedagógicas para garantizar que cada estudiante entienda el material presentado. (Pag.56)

Otra característica importante del facilitador ideal maestro y/o profesor es la capacidad de motivar a los estudiantes. El facilitador debe ser capaz de inspirar a los estudiantes para que se involucren activamente en el proceso de aprendizaje y para que se sientan entusiasmados por el tema que se está enseñando. Esto puede lograrse mediante la creación de un ambiente de aprendizaje positivo y acogedor, el fomento de la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes, y la utilización de técnicas de enseñanza creativas y atractivas. El facilitador ideal maestro y/o profesor también debe ser un buen comunicador y tener buenas habilidades sociales. Debe ser capaz de escuchar y comprender las necesidades y preocupaciones de los estudiantes, y estar disponible para ayudarlos en cualquier momento. Además, debe ser capaz de establecer una relación de confianza con los estudiantes, lo que les permitirá sentirse cómodos compartiendo sus pensamientos y sentimientos.

Además de estas habilidades, el facilitador ideal maestro y/o profesor debe ser un líder efectivo. Debe ser capaz de establecer metas y expectativas claras para los estudiantes y motivarlos para que trabajen hacia ellas. También debe ser capaz de tomar decisiones informadas y justas, y ser capaz de manejar situaciones difíciles en el aula de manera efectiva.

En tal sentido, el facilitador ideal maestro y/o profesor es un experto en su campo de estudio, capaz de comunicar su conocimiento de manera efectiva y motivar a los estudiantes para que se involucren activamente en el proceso de aprendizaje. También es un buen comunicador, tiene buenas habilidades sociales y es un líder efectivo. Al combinar estas características clave, el facilitador ideal maestro puede ayudar a los estudiantes a desarrollar su potencial al máximo y alcanzar sus objetivos educativos.

Miguel Mosqueda (2019). Plantea: La habilidad que debe poseer el facilitador maestro y/o profesor como docente integral del aprendizaje para motivar a los estudiantes para lograr el éxito académico. Como facilitador, hay varias formas en las que puede motivar a los estudiantes para que se involucren activamente en el proceso de aprendizaje. A continuación, se presentan algunas estrategias que puede utilizar:

1. Crear un ambiente de aprendizaje positivo: Los estudiantes están más motivados cuando se sienten cómodos y seguros en el aula. Como facilitador, puede crear un ambiente acogedor y positivo, alentando a los estudiantes a participar y a hacer preguntas. Esto también puede incluir el uso de elogios y reconocimiento para destacar los logros de los estudiantes.

...