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Diseño curricular de la materia "Comportamiento organizacional" (PUA)


Enviado por   •  7 de Febrero de 2024  •  Tareas  •  704 Palabras (3 Páginas)  •  40 Visitas

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DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

Comportamiento organizacional

2023

primer semestre

CICLO ESCOLAR

ERH02

CLAVE DE LA ASIGNATURA

HD: 32 HT:32 HI:32 TH:96 TC: 6

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

La materia de comportamiento organizacional se ubica en el primer semestre de la especialidad en recursos humanos y forma parte del área de formación básica aportando conocimientos básicos de la asignatura que trata sobre cómo las personas, los individuos y los grupos actúan dentro de las organizaciones, centrándose en comprender y gestionar el comportamiento de los empleados para mejorar el rendimiento, la productividad y la satisfacción laboral.

La asignatura proporciona al estudiante las herramientas necesarias para conocer e identificar el porque del comportamiento humano en lo grupal e individual, propiciando un pensamiento estratégico sobre las diversas alternativas de intervención en gestión y administración.

Identifica el desempeño y la efectividad de una organización a través de la comprensión y gestión eficiente del comportamiento de los individuos en el entorno laboral e institucional, con la finalidad de plantear diversas soluciones a problemas de manera exitosa, con una actitud de vanguardia y respeto.

CONTENIDO TEMÁTICO

Unidad 1

Relaciones sociales de las organizaciones

  1. Conceptos básicos de organización.
  2. ¿Qué es una organización y como se maneja?
  3. sociología en las organizaciones.
  4. Teoría de sistemas y funcionamientos.
  5. Teoría general de los sistemas sociales.

Unidad 2

Fundamentos del comportamiento organizacional

2.1 Introducción al comportamiento organizacional

2.2 Conceptos básicos del comportamiento organizacional

2.3 Contribuciones de otras disciplinas al estudio del comportamiento organizacional.

Unidad 3

El individuo y las organizaciones

3.1 Personalidad, emociones y habilidades.

3.2 Percepción y toma de decisiones en equipos de trabajo.

3.3 Valores, actitudes y éxito laboral.

3.4 Motivación y sus diversas aplicaciones.

Unidad 4

Procesos grupales

4.1 Fundamentos básicos del comportamiento grupal y equipos de trabajo.

4.2 Comunicación organizacional y toma de decisiones.

4.3 Tipos de liderazgo en las organizaciones

4.4 Conflicto y negociación.

Unidad 5

Procesos organizacionales

5.1 Diseño y estructura de las organizaciones.

5.2 Implicaciones en la evaluación del desempeño grupal.

5.3 Estrés laboral y adaptación al medio.

5.4 Dinámica de las organizaciones y cambios organizacionales.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

El estudiante es un individuo activo, autodidacta que conocerá e identificara el porque del comportamiento humano en la individual, grupal y la dinámica organizacional en general, así como el impacto en la mejora de la eficacia y eficiencia de las organizaciones y el recurso humano, complementado con los siguientes recursos educativos que representaran el dominio y conocimiento de los temas vistos en las sesiones:

  1. Reportes de lectura
  2. Exposiciones por parte de los estudiantes
  3. Trabajos en equipo
  4. Trabajo práctico en el taller
  5. Ensayos escritos
  6. Debates sobre el tema de la sesión

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INDEPENDIENTES

El método que se utilizará a lo largo de las sesiones será centrado en el estudiante y el aprendizaje, permitiendo el trabajo independiente, exigiendo una documentación teórica constante proporcionada por su docente y elaboración de productos que confirmen su aprendizaje conociendo y aplicando los diversos factores que constituyen a las bases del comportamiento de los individuos y su capacidad para integrarse en equipos de trabajo.

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