CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA UNA EVALUACIÓN EFECTIVA DE LA MATERIA COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

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                         INSTITUTO DE FORMACIÓN TÉCNICA SUPERIOR

                                          DEL PARAGUAY  (INSFOTP)

TÉCNICO SUPERIOR EN BIBLIOTECOLOGÍA

¨CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA UNA EVALUACIÓN EFECTIVA DE LA MATERIA COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL¨

ALBERTA FLORENCIANO DE ESPINOLA

Autor

LIC. ANGEL A. ALFONSO

Tutor

Pedro Juan Caballero

2022

ÍNDICE

                Página

Resumen                        3

1. Introducción                                    4        

2. Desarrollo                                5

        2.1. Comportamiento Organizacional                        5

                2.1.1. Definición                        5

                2.1.2. Importancia                        5

                2.1.3. Disciplinas con que está relacionada                6

        2.2. Evaluación                        8

                2.2.1. Concepto                        8

                2.2.2. Fases de la evaluación                        8

                        2.2.2.1. Obtener información                        9

                        2.2.2.2. Interpretar la información                9

                        2.2.2.3. Emitir juicio de valor                        9

                        2.2.2.4. Tomar decisiones                        9

                2.2.3. Características de la evaluación                10

                2.2.4. Funciones de la evaluación                        11

                        2.2.4.1. Evaluación diagnóstica                 11

                        2.2.4.2. Evaluación formativa                        11

                        2.2.4.3. Evaluación sumativa                        11

                2.2.5. Procedimientos evaluativos                         12

                        2.2.5.1. Objetivos y evaluación basados en objetivos                   12

                        2.2.5.2. Criterios para seleccionar técnica                12

                        2.2.5.3. Cómo determinar los tipos de ítems                13

                        2.2.5.4. Clasificación de los contenidos                13

                        2.2.5.5. Instrumentos de valoración                13

                2.2.6. Técnicas e instrumentos de valoración                14

                        2.2.6.1. Instrumentos y pruebas                15

                2.2.7. Prueba                        15

                        2.2.7.1. Pruebas escritas objetivas                15

3. Conclusión                        26

4. Bibliografía                27

Resumen

Uno de los mayores desafíos de la educación actual tiene que ver con la búsqueda de la excelencia y la evaluación es un medio importante para saber la realidad de los educandos. La evaluación es un proceso por el cual se obtienen informaciones sobre el nivel de aprendizaje que se ha logrado por los estudiantes para que se pueda tomar decisiones importantes.

Por medio de este trabajo, investigamos las opciones que se tiene para la evaluación del aprendizaje, específicamente la mejor opción que tenemos para realizar una buena evaluación de la materia Comportamiento Organizacional, que hace parte de la carrera de Administración de Empresas. El estudio o la investigación es por medio de una monografía de compilación. Los participantes en el trabajo son: el encargado de cátedra de la materia Metodología el Licenciado Angel A. Alfonso y la Alumna de la carrera Técnico Superior en Bibliotecología Alberta Florenciano de Espínola. Por medio de esta investigación obtuvimos importantes informaciones sobre las evaluaciones como por ejemplos: concepto de evaluación, fases de la evaluación, características de la evaluación,  funciones de la evaluación, técnicas de evaluación y los instrumentos de evaluación; también descubrimos las varias opciones que disponemos para una buena evaluación de aprendizaje, teniendo siempre en cuenta la política del Ministerio como también y consecuentemente la política que tiene la institución educativa.

Palabras claves: Evaluación – Instrumento – Aprendizaje – Funciones – Características - Procedimientos    

1. Introducción

En busca del objetivo actual de la educación, que es la excelencia, es importante destacar el papel que cumple la evaluación dentro de ese contexto, porque es sabido que mediante ella se puede saber en qué realidad se encuentra el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante conocer el nivel en que se encuentra el proceso para que se pueda tomar las medidas correctivas si fueren necesarias. Y es por eso que por medio de este trabajo monográfico del método de compilación estaremos estudiando las opciones con que disponemos para realizar una buena evaluación, específicamente a la materia Comportamiento Organizacional.

2. Desarrollo

2.1. Comportamiento Organizacional

        Comportamiento Organizacional es una disciplina que hace parte de la carrera de Administración de Empresas, y que se encarga de estudiar el impacto que tiene sobre la organización la actitud de las personas involucradas dentro de ese contexto.

Es por eso que es importante conocer muy bien que es Comportamiento Organizacional, para así poder entender y definir de una forma correcta.

2.1.1. Definición:

        Comportamiento Organizacional es un campo de estudio que investiga el impacto que los individuos, los grupos y las estructuras tienen sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el propósito de aplicar tal conocimiento al mejoramiento de la eficacia de la organización.

        Es el estudio y la aplicación de conocimientos relativos a la manera en que las personas actúan dentro de las organizaciones. Se trata de una herramienta humana para beneficio de las personas y se aplica de un modo general a la conducta de las personas en toda clase de organizaciones como por ejemplo, empresas comerciales, gobierno, escuelas y agencias de servicios, es el acervo de conocimientos que se derivan del estudio de dichos actos y actitudes. Sus raíces están en las disciplinas de las ciencias sociales, a saber: Psicología, sociología, antropología, economía y ciencias políticas. (STEPHEN P. ROBBINS Y TIMOTHY A JUDGE, 2009)

        Teniendo en cuenta estas definiciones, podemos decir es de vital importancia el conocimiento que se pueda tener sobre esta materia, porque de esta manera puede ayudar para que los empresarios y/o administradores observen el comportamiento del individuo y así comprender la complejidad de las relaciones interpersonales en un ambiente laboral.

2.1.2. Importancia

        El estudio del comportamiento organizacional es muy importante, porque las organizaciones son sistemas sociales y como tal se debe manejar realidades del ser humano y como sabemos el ser humano es muy complejo y su comportamiento influye directamente en la productividad de una organización. El estudio de ésta disciplina nos ayudará a comprender al individuo dentro del contexto de una organización. (STEPHEN P. ROBBINS Y TIMOTHY A JUDGE, 2009)

        El comportamiento de una organización es muy importante y está orientado a cumplir con las metas que la empresa ha planeado para su subsistencia.

        Uno de los pilares fundamentales de toda empresa son sus talentos humanos, el comportamiento de cada individuo es de vital importancia, aunque la suma de estos comportamientos individuales es lo que hace que una empresa pueda alcanzar sus metas, ser productiva, obtener éxito o fracasar.

        Además el Comportamiento Organizacional se ocupa del estudio de lo que la gente hace dentro de la empresa y la manera que afecta a ella.

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