El estilo educativo personalizado
Enviado por inmaculada pons aguilar • 20 de Marzo de 2023 • Trabajos • 726 Palabras (3 Páginas) • 78 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos | Apellidos: Pons Aguilar | |
Nombre: Inmaculada |
Trabajo: Estilo educativo personalizado
- Diseño de la propuesta pedagógica
Justificación
Las actividades propuestas se enmarcan dentro del proyecto “Como sano” que se está llevando a cabo durante el primer trimestre en el centro escolar.
Están dirigidas para los alumnos de 4º de primaria y el objetivo general de la propuesta pedagógica es que los alumnos adquieran hábitos alimentarios saludables.
Se realizarán en el área de ciencias naturales y la temática a trabajar serán las frutas y verduras. Estas actividades se desarrollarán en tres sesiones y se empleará como técnica de evaluación la observación sistemática y como herramienta la rúbrica.
Partirá de una metodología activa, participativa e inclusiva ya que se tendrá en cuenta la diversidad del alumnado adaptando la metodología, los materiales y la evaluación a las necesidades de cada uno.
Objetivos de aprendizaje
- Conocer los distintos tipos de frutas y verduras, sus propiedades y beneficios para la salud.
- Desarrollar la expresión oral y la creatividad.
- Fomentar el trabajo en equipo y respeto entre compañer@s.
- Reflexionar acerca de la importancia del consumo de las frutas y hortalizas.
Desarrollo de las actividades
Constará de cuatro actividades que seguirán el siguiente proceso:
Actividad 1:
Activación de conocimientos previos. El docente preguntará a los alumn@s todo lo que sepan de las frutas y verduras (tipos, de donde vienen, a qué estación pertenecen, posibilidades de cocinarlas, propiedades, etc.).
Posteriormente verán un video explicativo donde puedan consolidar lo que han estado hablando anteriormente.
Finalmente harán conjuntamente con el profesor, una clasificación y descripción de las frutas y verduras.
Actividad 2:
Los alumnos de 4º de primaria harán una salida para visitar un huerto con el objetivo de vivenciar lo que anteriormente han trabajado en clase.
Un agricultor les enseñará e irá explicando los distintos tipos de frutas y verduras que tienen y podrán probar alguna de ellas.
Actividad 3:
Una vez recogida toda la información, por equipos prepararán un trabajo relacionado con la fruta u hortaliza que hayan elegido (con material y recursos a elección del alumnado) que posteriormente tendrán que exponer ante sus compañeros. El maestro hará de guía y orientará a los alumnos en la elaboración del trabajo.
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