La moral en la educación

[pic 1][pic 2]Universidad Nacional Autónoma de México.

Facultad de Contaduría y Administración.

López Martínez Alexis.

Actividad N° 2 Comentario - reflexión.

“Notas sobre la educación moral”

Fecha de entrega: 22/08/2022

Reflexión.

En la actualidad se presenta un fenómeno dentro de la sociedad llamado amoralismo; para solucionarlo es necesario atenderlo desde la raíz, es decir, implementar un plan de educación fundado a partir del principio de solidaridad. El objetivo es erradicar la laxitud moral que tiene el individuo. La inmoralidad es un problema que aqueja a la sociedad mexicana; sin embargo, esta problemática cada vez va acrecentándose más, dicho de otro modo, se ve como algo cotidiano la acción del mal.

Hoy en día ya no resulta extraño ver en los noticieros actos de ilegalidad en todo el país, se ha perdido el sentido del respeto por la ley. Algo que es grave, y que se ha visto últimamente en México, es la desacreditación de la ley por parte del máximo representante del país, sin duda es un ejemplo pésimo para toda la sociedad. Esto puede ser un factor que estanque el progreso moral de cualquier nación.  

Así mismo, por lo antes mencionado, para darle un sentido verdadero a la moral dentro de la sociedad es necesario la incursión del gobierno, a pesar de esto no es benéfico que el estado sea el protagonista en la resolución de la problemática moral. Tomemos por caso a políticos mexicanos que en sus discursos frecuentemente utilizan la palabra moral; no obstante, distorsionan el verdadero significado de lo moral y lo adecuan a su conveniencia. El objetivo del estado debe de ser infundir un sentido moral en la enseñanza, entiéndase por evitar que el amoralismo se convierta en una costumbre.

Se debe de evitar que el individuo en sus primeros años de formación vea a la educación moral como un sistema de prohibiciones o de cohesión, lo cual, también puede ser interpretado como una amenaza (inconscientemente). La concientización de lo legal es todo lo contrario, son los cimientos para tener un anhelado estado de derecho en el país; un estado amén de la garantía de libertades y del respeto a los derechos humanos. Contrariamente en México ocurre un retroceso en el estado de derecho según el portal de la organización “Word Justice Proyect”. La organización señala que de una puntuación del 1 al 100, México ha bajado dos puntos en los últimos dos años; es decir, paso de tener una puntuación de 0.45 en 2018 a 0.43 en 2021.

Ahora bien, una ideología opuesta a la idea de la formación de un estado de derecho es el anarquismo: el cual, pretende desaparecer al estado y defiende la libertad del individuo por encima de cualquier autoridad. Contrariamente a lo que se ha mencionado, esta doctrina es un peligro para la sociedad, ya que su esencia deja muy ambiguo la conceptualización de lo bueno y de lo malo; crea incertidumbre de legalidad.

Ante la crisis moral es necesario restablecer el principio, el cual, como ya se menciono, tiene que ser desde las escuelas. La reestructuración del principio moral es una tarea difícil y tiene que ser vista como un proceso a largo plazo; los educados, escolares y estado tiene que colaborar para la recuperación de la conciencia moral. Vale la pena destacar el siguiente extracto de la lectura “La enseñanza moral ha de promover el desarrollo de una sapiencia, incipiente en el niño, que éste ira enriqueciendo por la experiencia de situaciones concretas propias o por la ejemplaridad de las ajenas” (p.406).

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