Anuncios publicitarios sobre servicios y productos

MATERIA: Español FECHA: 2 SEMANAS

CONTENIDO: ANUNCIOS CLASIFICADOS

APRENDIZAJE ESPERADO: ELABORA ANUNCIOS PUBLICITARIOS SOBRE SERVICIOS Y PRODUCTOS.

COMPETENCIA: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.

SECUENCIA DIDACTICA:

1. En plenaria hacerles diversas preguntas relacionadas con el tema ejemplo:

• ¿Qué productos se elaboran en tu comunidad?

• ¿Dónde y cómo se anuncian? Etc.

2. Comentar para que se anuncian servicios y productos.

3. Recordar que en el periódico hay alguna sección llamada: anuncios clasificados y comentar de ella.

4. Jugar al “vendo vendo” escribir en tarjetas nombres de productos, formar dos equipos, el primero erigirá una tarjeta y el segundo hará preguntas para adivinar de que producto se trata.

5. Jugar al ahorcado para adivinar diferentes servicios o productos.

6. Hacer dos listas: una de los servicios que se ofrecen y otra de los productos que venden en su comunidad.

7. Compartir la lista con sus compañeros y subrayar cual de ellos encuentran en los anuncios clasificados.

8. Pegar en su libreta diferentes anuncios clasificados de periódico o revista y compartirlos con el grupo.

9. Hacer una lista de las características generales de los anuncios clasificados.

10. Ordenar frases de anuncios o servicios.

11. Formar dos equipos en el grupo para que cada uno al final del proyecto venda un producto para toda la escuela y ellos mismos elaboren sus anuncios con todas las características.

12. Comentar la importancia de los anuncios clasificados.

EVALUACION: elaboración de su anuncio y venta de su producto.

MATERIA: Matemáticas FECHA: 1 SEMANA

CONTENIDO: SUMO Y RESTO MENTALMENTE

APRENDIZAJE ESPERADO: MODELA Y RESUELVE PROBLEMAS ADITIVOS CON DISTINTO SIGNIFICADO Y RESULTADOS MENORES QUE 100.

COMPETENCIA: RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA

SECUENCIA DIDACTICA:

1. En parejas jugar al memorama: revolver las tarjetas con el numero hacia abajo por tunos voltear una tarjeta amarilla y otra azul. Si la tarjeta amarilla tiene el resultado de la azul se queda con el par y el primer niño que junte 8 pares gana.

2. En parejas jugar a pensar números. Un integrante del equipo pensara en un numero del 1 al 10 y el otro menciona dos números que sumados den como resultado dicho numero. Luego le toca el turno a otro jugador.

3. Formar parejas y jugar el siguiente juego: por turnos el primer jugador tomara una tarjeta y el segundo jugador mencionara dos operaciones uno con suma y otro con resta que den como resultado el número de la tarjeta.

4. Formar dos equipos en el salón y la maestra mencionara un numero del 6 al 100 y cada equipo deberá formar tres sumas y tres restas que den como resultado dicho numero. Gana el equipo que forme correctamente sus 6 operaciones.

5. Realizar diferentes ejercicios de cálculo mental

EVALUACION: JUEGOS

MATERIA: Exploración FECHA: 1 SEMANA

CONTENIDO: Nuestras costumbres y tradiciones.

APRENDIZAJE ESPERADO: DESCRIBE COSTUMBRES Y TRADICIONES DEL LUGAR DONDE VIVE Y RECONOCE SU DIVERSIDAD.

COMPETENCIA: APRECIO DE SI MISMO DE LANATURALEZA Y LA SOCIEDAD

SECUENCIA DIDACTICA:

1. Comentar en el grupo las costumbres y tradiciones que se celebran en el lugar donde viven. Describirlas

2. Describir en grupo como se celebra la fiesta del lugar donde viven.

3. Dibujar y describir en un hoja como se celebran las fiestas populares en el lugar donde viven y comparar su

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