Análisis literatura e identidad
Enviado por Camila Cabrera • 18 de Octubre de 2018 • Exámen • 916 Palabras (4 Páginas) • 99 Visitas
LICEO VILLA MACUL ACADEMIA[pic 1][pic 2]
“Compromiso-Innovación-Excelencia”
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Análisis literatura e identidad
Asignatura: Literatura e identidad Nivel: 4to medio
Docente: Juan Manuel Vásquez
Integrantes : | Curso: 4to | |
Fase 2 Puntaje Ideal: 22 | Puntaje Real: | Calificación: |
Fase 3 Puntaje ideal: 38 | Puntaje real: | Calificación: |
Aprendizajes esperados: |
Se espera que usted sea capaz de:
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Contenidos | Habilidades | Actitudes |
Identidad individual, social y cultural. | Analizar realidades literarias, artísticas y sociales. | Valorar el pensamiento crítico como una forma de enfrentar los aprendizajes y el dialogo como constructor de conocimiento. |
A partir de las diversas formas que se expresan las identidades y sus problemas realizaremos las siguientes actividades que culminarán con la evaluación global del semestre.
El trabajo lo dividiremos en cuatro fases.
Fase 1: Pauta observación “Ciudad de Dios” (Trabajo individual desarrollado en su cuaderno).
Fase 2: A partir de los análisis individuales que cada uno/a de ustedes desarrollo al completar la pauta de observación de “Ciudad de Dios”, en grupo de máximo 5 personas reunirse y realizar las siguientes actividades en cada cuaderno de los integrantes del grupo:
- Un esquema o mapa conceptual que dé cuenta de, por lo menos, 8 temáticas sociales que se observan en la película. Además de, por lo menos 2 subdivisiones para esos temas.
Por ejemplo: Narcotráfico (tema central) // Drogas y armas (temas secundarios).
(1 puntos cada tema y 1/2 punto cada sub tema = 16 puntos total)
- A partir del mapa conceptual desarrollado, deben escoger un tema de los que ahí usaron y justificar su elección respondiendo a la pregunta en formato ensayo: ¿Por qué el tema escogido aporta a la construcción de identidad? O de otra forma ¿cómo el tema escogido aporta a la construcción de identidad? (1 plana de extensión, máxima y mínima)
A partir de este texto se les asignará una novela latinoamericana a su grupo para leer que responda a los intereses del grupo.
6 puntos | 5 puntos | 4 puntos | 3 puntos | 2 puntos | 1 punto | 0 puntos |
Responden de forma clara y ordenada la pregunta guía en un texto coherente. Respeta la estructura de un ensayo. No presenta problemas de ortografía. | Responde de forma clara y ordenada la pregunta guía en un texto coherente. Respeta la estructura de un ensayo. Presenta algunos problemas de ortografía. | Responde de forma clara y ordenada la pregunta guía en un texto coherente. No respeta toda la estructura de un ensayo. Presenta algunos problemas de ortografía. | Responde de forma clara y ordenada la pregunta guía en un texto coherente. No respeta la estructura de un ensayo. Presenta algunos problemas de ortografía. | Responde la pregunta de forma poco clara, además no respeta la estructura de un ensayo y presenta problemas de ortografía. | Solo da información inconexa. Presenta múltiples errores de ortografía y no es capaz de argumentar. | No presenta texto. |
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