CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJE Y COMUNICACION

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION

1.-TRATA DE IDENTIFICAR SU NOMBRE GRAFICAMENTE, AL TRATAR DE ESCRIBIRLO LO REPRESENTA CON GRAFIAS INVENTADAS POR EL. SU LENGUAJE ES CLARO Y FLUIDO NOMBRA A LOS INTEGRANTES DE SU FAMILIA  Y EL ROL QUE DESEMPEÑAN CADA UNO , DICE SU NOMBRE

2.-TRATA DE IDENTIFICAR SU NOMBRE GRAFICAMENTE, ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPOSITOS UTILIZANDO PSEUDOLETRAS .SU LENGUAJE ES CLARO Y FLUIDO, NOMBRA A LOS INTEGRANTES DE SU FAMILIA  Y EL ROL QUE DESEMPEÑAN CADA UNO DICE SU NOMBE COMPLETO

3.-TRATA DE IDENTIFICAR SU NOMBRE GRAFICAMENTE AL TRATAR DE ESCRIBIRLO UTILIZA GRAFIAS INVENTADAS POR EL. SU LENGUAJE ES REDUCIDO Y CON ALTERACIONES EN SU PRONUNCIACION REQUIERE TERAPIA DE LENGUAJE.

4.-IDENTIFICA SU NOMBRE GRAFICAMENTE, AL ESCRIBIRLO CON REFERENTE UTILIZA LETRAS CONVENCIONALES, SU LENGUAJE ORAL  ES REDUCIDO HABLA SOLO A TRAVES DE CUESTIONAMENTOS QUE SE LE REALIZAN CON DIFERENTES ESTRATEGIAS DIDACTICAS.

CAMPO FORMATIVO:PENSAMIENTO MATEMATICO

1.-RECITA LOS NUMEROS EN FORMA ORDENADA, DISTINGUE NUMEROS DE LETRAS, CUENTA OBJETOS DANDO VALOR A CADA UNO EN UN RANGO DEL 1 AL 10 IDENTIFICA GRAFICAMENTE ALGUNOS NUMEROS RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS BASICAS.  

2.-TRATA DE RECITAR LOS NUMEROS EN FORMA ORDENADA, CON APOYO DISTINGUE NUMEROS DE LETRAS CUENTA OBJETOS SIN HACER CORRESPONDENCIA UNO A UNO DESCONOCE LOS NUMEROS GRAFICAMENTE CON AYUDA RECONOCE ALGUNAS FIGURAS GEOMETRICAS.

3.-RECITA LOS NUMEROS EN FORMA ORDENADA EN UN RANGO DE CONTEO DEL 1 AL 11 CUENTA LOS OBJETOS SIN HACER USO DE LA CORRESPONDENCIA.IDENTIFICA GRAFICAMENTE ALGUNOS NUMEROS Y RECONOCE ALGUNAS FIGURAS GEOMETRICAS

CAMPO FORMATIVO:DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

1.-MUESTRA DISPOSICION PARA RELACIONARSE CON LOS DEMAS, IDENTIFICA CONDUCTAS POSITIVAS PARA UNA SANA CONVIVENCIA, RESPETA REGLAS ESTABLECIDAS Y NORMAS DE CONVINENCIA, GRADUALMENTE ADQUIERE MAYOR CONFIANZA.

2.-MUESTRA DISPOSICION PARA RELACIONARSE CON LOS DEMAS, IDENTIFICA CONDUCTAS POSITIVAS PARA LA SANA CONVIVENCIA MUESTRA DIFICULTAD PARA SEGUIR REGLAS ESTABLECIDAS Y NORMAS DE CONVIVENCIA LE CUESTA TRABAJO PONERLAS EN PRACTICA.

CAMPO FORMATIVO:EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

PARTICIPA ACTIVAMENTE EN EVENTOS CULTRALES, CONMEMORACIONES CIVICAS Y FESTIVIDADES Y DE SU COMUNIDAD Y SABE PORQUE  SE HACEN COMPARTE CON SUS COMPAÑERO LO QUE APRENDIO A BASE DE CUESTIONAMIENTO S SENCILLOS, RECONOCE ALGUNOS OBJETOS QUE SE USABAN EN LA EPOCA REVOLUCIONARIA.

CAMPO FORMATIVO:EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

1.-INTERPRETA CANCIONES ACOMPAÑADAS CON RITMO ESCUCHA LOS CORRIDOS Y COMENTA PORQUE LE GUSTAN Y LOS INTERPRETA, IDENTIFICA CANCIONES AL ESCUCHAR PARTE DE ELLAS Y BAILA. CREA MEDIANTE LA PINTURA MURALES DE LA REVOLUCION MEXICANA UTILIZANDO DIVERSOS COLORES.

2.- TRATA DE INTERPRETAR CANCIONES ACOMPAÑADAS CON RITMO, ESCUCHA CORIDOS Y CON AYUDA COMENTA PORQUE LE GUSTAN , TRATA DE IDENTIFICAR CANCIONES AL ESCUCHAR PARTE DE ELLAS. CREA MEDIANTE LA PINTURA MURALES UTILIZANDO ALGUNOS COLORES.

CAMPO FORMATIVO:DESARROLLO FISICO Y SALUD

1.- RECONOCE SU CUERPO Y LO QUE ES CAPAZ DE HACER CON EL. REALIZA MOVIMIENTOS BASICOS SENCILLOS COMO GATEAR REPTAR CORRER. IDENTIFICA ZONAS DE RIESGO Y PONE EN PRACTICA HABITOS DE HIGIENE COMO EL LAVADO DE MANOS, EL TIRAR LA BASURA EN SU LUGAR ETC.