COMO HASER UN INFORME

PORTADA Identifica el trabajo

INTRODUCCIÓN. En ocasiones, es aconsejable realizar una breve introducción en la que se comente en cinco importancia del tema a investigar y lo que la bibliografía indica sobre ello y un breve resumen de recogidas en ESTE INFORME. No es necesario hacerlo siempre. 1.

OBJETIVOS — Con una frase escueta y suficientemente clara se dejará constancia del verdadero objetivo qu la realización del experimento. — Si nos hemos propuesto varios objetivos concretos, éstos deben enumerarse: Objetivo 1:... Ob

2. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO. — Se enumerarán los materiales usados. Si hay instrumentos de medida, debe indicarse expresam del citado instrumento. — Si el uso no es obvio, debe darse una breve explicación acompañándolo de un dibujo esquemát o montaje que se ha utilizado. — El procedimiento seguido ha de describirse con claridad, pero sin citar datos concretos, deb impersonal — Si el experimenta se ha realizado en dos o más fases, éstas deben quedar claramente especific

3. RESULTADOS — En ocasiones los resultados son cualitativos. En este caso debe describirse lo observad explicando el hecho observado, en los casos que sea posible, de acuerdo con la teoría adecuada — Si los resultados son cuantitativos, normalmente se recogen en un tabla de doble entrada dise en las correspondientes casillas los valores numéricos obtenidos. — En las filas o columnas donde figuren las magnitudes usadas, debe indicarse las unidade correspondientes. Cada valor debe tener las cifras adecuadas, teniendo en cuenta la precisió usados o las cifras significativas de los datos de partida. — Con el objeto de visualizar mejor los datos, suele ser necesario realizar varias gráficas, relac con expresiones matemáticas conocidas. En todo caso, debe tenerse en cuenta que: ƒ Las gráficas han de hacerse en papel milimetrado. ƒ La variable independiente (que nosotros hemos podido variar a voluntad) se coloca en el dependiente, en el eje Y. ƒ En cada eje se hace constar la variable y su unidad, así como algunos valores de la escala. ƒ La escala de los ejes X e Y, no tiene necesariamente que empezar en cero. ƒ El segmento cubierto por los valores de X debe ser de longitud semejante al segmento valores de Y. ¡NO contraer ni expandir demasiado ninguna de las dos escalas! ƒ Si una gráfica sale recta, ya podamos deducir la ley buscada: y = k x (k = pendiente d gráfica no sale recta, debe hacerse el cambio de variables adecuado para intentar obtene sin engañarse a uno mismo. ƒ El valor medio de la constante de proporcionalidad se debe calcular por la pendiente de no con la calculadora. 4.

CONCLUSIONES — Las conclusiones tienen que tener relación con los objetivos. — Las

conclusiones deben apoyarse en los resultados obtenidos en el estudio de las gráficas, tab que dice la teoría ni en lo que quisiéramos que hubiese ocurrido ya que debemos consid experimento, y menos si éste es escolar, invalida o confirma una teoría. Debe expresarse hallada comentando la validez, fuentes de error, etc.

5. BIBLIOGRAFÍA — Debe citarse la bibliografía usada con una normativa clara

COMO HASER UN MAPA CONSEPTUAL, DIAGRAMA , TABLA , GRAFICA

Un cuadro sinóptico es una forma de organizar gráficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lógica del material educativo. Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos. Un cuadro sinóptico es aquel que muestra

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