CONOCIENDO MÍ LIBRO DE ESPAÑOL

1. Naturaleza del proyecto

• Título del proyecto

“CONOCIENDO MÍ LIBRO DE ESPAÑOL”  

• Tipo de proyecto

El proyecto del tipo capacitación ya que se instruirá a docentes sobre el uso de los nuevos textos de español.

• Cobertura del proyecto

Este proyecto está destinado a beneficiar a un grupo de docentes del primer y segundo  ciclo de la educación básica nacional en el municipio de Santa Cruz de Yojoa, Cortés.

• Grupo que promueve el proyecto

El proyecto en cuestión es realizado por estudiantes en práctica profesional de la Carreara: Profesorado en la Enseñanza del español en el Grado de Licenciatura de la Universidad Pedagógica Nacional francisco Morazán.

• ¿En qué consiste el proyecto?

Dicho proyecto consiste en brindar un taller sobre el uso y manejo de los nuevos textos de español a un grupo de maestros del primer y segundo ciclo de la educación básica de la escuela Arnulfo Cantarero López del municipio de Santa Cruz de Yojoa en el departamento de Cortés.

1. Justificación

El conocimiento de la lengua materna debe ser fundamental para un individuo que se dice ser usuario de ese idioma. El desconocimiento de la misma lo habrá de llevar en la mayoría de los casos a cometer errores que, del papel pasarán  el plano real. Por dicha razón es necesario y pertinente que, cada usuario de una lengua conozca el uso de la misma de una manera correcta y adecuada.

Tal es el casi de la lengua española que, como muchas lenguas, es desconocida por sus usuarios. Según la organización no gubernamental Transparencia Internacional (TI) Honduras a pesar de estar integrado al programa internacional de evaluación de estudiantes  (PISA), más de 20,000 alumnos estaban reprobados al finalizar el año lectivo 2016. La mayoría de los reprobados se presenta en las áreas de español y matemáticas.

Si la reprobación masiva de alumnos se está dando en la lengua materna es tiempo de preguntarse: ¿Cuál es la causa fundamental de está reprobación? Dicha pregunta llevaría a estudios profundos, minuciosos y de extensa duración. Después de haber llevado a cabo una serie de análisis surge   la idea de que lo que hace falta en el sistema educativo nacional, es la utilización de textos que contengan una serie de conocimientos que produzcan aprendizajes significativos para los educandos.

Atendiendo a esta necesidad el Gobierno de la República a través de la Secretaría de Educación gestiona y distribuye una serie de textos nuevas para el sector público del país.  Pero, estos textos, al ser de una organización y un enfoque diferente, representan un verdadero reto para el docente del aula. Partiendo de allí se gesta la idea de realizar una capacitación docente sobre el uso y manejo de estos nuevos libros de texto, con el propósito de favorecer el buen desarrollo del quehacer educativo.

1. Objetivos

• Generales

1. Reducir el índice de reprobación en el área de español de los alumnos de la escuela Arnulfo Cantarero López por medio de la capacitación de los docentes sobre el uso adecuado de los textos de español.  

1. Contribuir a l desarrollo educativo de la región proporcionando a la sociedad sujetos conocedores de su lengua materna.

• Específicos

1. Incentivar a los docentes sobre el uso adecuado de los textos de español para que por medio del conocimiento puedan lograr un mejor rendimiento en sus educandos.

1. Concientizar sobre el uso de los nuevos textos en el desarrollo de  su planificación, orientándolos hacia una nueva metodología que involucre al alumno como ser activo y constructor de conocimientos.

1. Mostrar la composición y estructura de los nuevos textos de español a los maestros del primer y segundo ciclo de la educación básica.

1. Metas

1. Capacitar 14 maestros en la región de Santa Cruz de Yojoa, Cortés  en el uso de los nuevos textos de español.

1. Realizar planificaciones coordinadas y unificadas basadas con los docentes utilizados los textos de español de la manera correcta.

1. Promover un efecto multiplicador sobre la metodología de los nuevos textos de español partiendo de la primera capacitación.

1. Localización

El proyecto ha de ser ejecutado en la escuela Arnulfo Cantarero López que se ubica en el Barrio Suyapa del municipio de Santa Cruz de Yojoa, correspondiente al departamento de Cortés.

1. Metodología

• Este proyecto se realizara en tres fases:

1. Planificación: esta fase incluye la organización de os contenidos a mostrar, la selección del local, los permisos  y de los materiales a utilizar en la ejecución del proyecto.  
2. Ejecución: la ejecución es la materialización de lo planificado y encierra el desarrollo de todas las actividades planificadas en la primera etapa.
3. Seguimiento-evaluación: esta etapa estará a cargo del director del centro educativo y consistirá en la revisión y conversación acerca de las clases de español.

• Las tecnologías a utilizar

-Se usará un proyector de imágenes o un televisor inteligente para mostrar las presentaciones realizadas.

-Se usará de igual manera, computadora, teléfonos celulares, entre otros.

• Sistema de trabajo

-Se trabajará en equipos promoviendo un clima de participación equitativa.

-La coordinación se dará por medio del director del Instituto y los Estudiantes en práctica.

1. Cronograma de actividades

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