Clase 7: Fases de Resolución del Problema.
Enviado por josezuniga • 10 de Febrero de 2016 • Documentos de Investigación • 905 Palabras (4 Páginas) • 196 Visitas
2.1 Fases de Resolución del Problemas
[pic 1]Clase 7: Fases de Resolución del Problema
[pic 2]
Ruth de Flores
[pic 3]
Unidad II: Fase de Resolución del Problema
[pic 4]
Hola a todas y todos
Ya terminada la UNIDAD I: Datos y Operaciones Básicas, continuamos con la UNIDAD II: Fase de Resolución del Problema. Esta unidad nos ayudará a formarnos una mentalidad y lógica de programación, pero para lograrlo tenemos que tener las bases fundamentales muy sólidas, por lo cual es importancia este unidad II. Los temas a desarrollar son:
2.0) Computadora y lenguaje de programación.
2.1) Fase de Resolución el problema.
» Definición del Problema.
» Elementos de la resolución del problema.
» Algoritmos.
» Herramientas de la programación.
- Diagrama de flujo.
- Pseudocódigo.
La semana pasada se activaron los link de los primeros temas para que ustedes comenzaron a leer. Ahora que ya tenemos la información de los primeros temas continuaremos con el desarrollo de ejercicio y los últimos temas. Para esta unidad tenemos cuatro semanas. Las semanas de contenidos, ejercicio, foros, chat y la del desarrollo de parciales.
En la metodología pata la solución del problema tenemos: para resolver un problema , se utilizará el proceso de resolución de problema, que consiste en las siguientes fases:
- Fase de Resolución del Problema: el resultado de esta fase en el diseño escrito en forma de algoritmo para resolver un problema, el cual tiene las siguientes etapas o fases:
»»» Análisis del problema.
El problema se analiza teniendo presente la especificación de los requisitos dados por el cliente de la empresa o por la persona que encarga el programa. Esta fase requiere una clara definición de un problema, donde se contemple exactamente lo que debe de hacer el programa el resultado o solución deseada. Dado que se busca una solución por computadora, se precisan especificaciones detalladas de entrada y salida. Los requisitos que se deben de tener en esta fase es: Análisis del problema, diseño del algoritmo y resolución del problema con computadora. Para poder definir bien un problema es conveniente responder a las siguientes preguntas: ¿Qué entradas se requieren? (Tipo y cantidad), ¿Cuál es la salida deseada? (tipo y cantidad) y ¿Qué método produce la salida deseada?.
»»» Diseño del Algoritmo.
Una vez analizado el problema, se diseña una solución que conducirá a un algoritmo que resuelve el problema. En esta fase se determina cómo hace el programa la tarea solicitada. Los métodos más eficaces para el proceso de diseño se basa en el conocido por divide y vencerás. Es decir, la resolución de un problema complejo se realiza dividiendo el problema en subproblema y ha continuación dividir estos en subproblemas en otros nivel más bajo, hasta que pueda ser implementada una solución en la computadora. Las dos herramientas más utilizadas comúnmente para diseñar algoritmos son: diagrama de flujo y pseudocódigos.
»»» Verificación manual del Algoritmo.
No es más que realizar o ejecutar secuencial y lógicamente todas las instrucciones del algoritmo diseñado, utilizando datos de prueba para verificar que el algoritmo elaborado sea correcto. Si da error, debe verificarse en el análisis del problema o diseño del algoritmo.
[pic 5]
[pic 6]
[pic 7]
[pic 8] | Descargar y leer Los temas de la Unidad II: Fases de solución de un problema.
|
[pic 9] [pic 10] [pic 11] | Desarrollo de la tarea Indiaciones: Descargar, leer, analizar y desarrollar los ejercicios que aparecen en la guía de los temas 2.0 y tema 2.1 de la unidad II. esta guía las desarrollará individual o en pareja o en grupos de tres o cuatro o cinco integrantes. Al terminar de desarrollarlo lo subirán, ustedes deciden quien de su equipo de trabajo subirá el archivo.
La guía la desarrollara de la siguiente manera:
Fechas Importantes y no debe de olvidarlas:
|
[pic 12] | Participar en el foro sobre la clase virtual. Foro 1) Foro de la Unidad II : a) Sobre la clase virtual y preguntas del material. b) Preguntas sobre las guía y los ejercicios. Foro 2) Equipos de trabajo Aquí organizaremos los grupos de trabajo. Pero será como usted desea desarrollar la guía:
Foro 3) Espacio abierto es para usted. Plazo para estos foros:
|
[pic 13]
...