Comprensión lectora. El Subrayado

Comprensión y Síntesis del material leídoEl SubrayadoEl subrayado es una técnica valiosa para resaltar los aspectos que se consideran relevantes durante la lectura comprensiva, además, es la base del resumen y del repaso.Recomendaciones para efectuar subrayados1. Evitar subrayar los libros ajenos, especialmente los de las bibliotecas.2. Realizar primero una lectura global de todo el contenido. Cuando se haga la segunda lectura, proceder a efectuar el subrayado.3. Subrayar sólo lo que sea importante.4. De nada servirá subrayar todas las líneas. Recordar que el subrayado debe ayudar a hacer un repaso rápido del contenido.5. Si lo que desea subrayar es muy extenso (un párrafo ó más), en lugar de subrayar línea por línea, es preferible marcar con un trazo vertical a la derecha del texto.6. Usar un lápiz por si se desea borrar las anotaciones más tarde.7. Utilizar un sistema de símbolos consistentes y sencillos, que tengan un significado específico para el lector.Subraye con una línea:* Ideas principales.* Definiciones importantes.* Vocablos o conceptos importantes.* Reglas importantes.Subraye con dos líneas:* Cualquiera de los aspectos anteriores que le parezca muy importante.Comprensión y síntesis del material leídoMapa de ConceptosEs un resumen esquemático que permitirá organizar los conocimientos que se han aprendido. Éste se elabora a partir de un concepto central que se une a su definición a través de una palabra de enlace (conector).Concepto central o principal Conceptos complementarios ConectoresEs el que se va a desarrollar. Son los que se desprenden del concepto central, por lo tanto, están relacionados y subordinados a éste. Son palabras de enlace, pues unen el concepto central con los conceptos complementarios.Ejemplos: es, está constituido, a través de, se divide en, se clasifican en, etc.Éste lo selecciona quien organiza el tema. Se coloca en la parte superior del mapaComprensión y síntesis del material leídoCómo elaborar un mapa de conceptos1. Leer el texto que se va a esquematizar en el mapa por lo menos dos veces.2. Determinar cuál es la idea que se va a desarrollar (concepto central).3. Ordenar los conceptos complementarios, precisando cuál va primero y cuál después.4. Encerrar los conceptos en recuadros, óvalos u otros, con el fin de visualizarlos rápidamente.5. Enlazar los conceptos a través de conectores.Las formas expresivasEl narrador utiliza distintas formas expresivas para presentar los hechos.Éstas son: la narración, la descripción y el diálogo.La Narración: es la forma expresiva mediante la cual se relatan los hechos que acontecen en una obra.La Descripción: Es la forma expresiva que se utiliza para presentar, como si estuviesen pintados, a los personajes y el ambiente donde se mueven.El Diálogo: Es la forma expresiva mediante la cual se reproducen las conversaciones que sostienen los personajes de una obra entre sí.Comprensión y síntesis del material leídoEs necesario destacar que la organización de un contenido en un mapa conceptual puede variar, es decir, lo que en un mapa es la idea central, en otro puede ser una idea complementaria. Esto se debe a que los mapas de conceptos reflejan cómo el individuo organiza su pensamiento.Es recomendable elaborar mapas de conceptos frecuentemente, pues esto permitirá organizar, repasar, resumir o explicar los conocimientos adquiridos.Recursos o Procedimientos para Facilitar la Interpretación del TextoAlgunos recursos o procedimientos del lenguaje que le facilitarán la interpretación y la compresión de un texto y contribuirán a hacerle un buen lector son:1.- La anticipación.2.- La paráfrasis.3.- La inferencia.4.-

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