El Profesor

EL PROFESOR

El texto presenta reflexiones acerca de la importancia que tiene que el maestro planifique actividades y organice su trabajo en el aula, resaltando el papel que juega el maestro en la interacción con sus alumnos.

También hace referencia a la utilización de recursos y técnicas didácticas a las que se puede accederé para que el alumno aprenda.

Para lograr una enseñanza fructífera el profesor debe ser capaz de preparar planes de clase para el tema de cada día:

- Valorar su enseñanza

- Utilizar materiales

- Planear y ejecutar una unidad

- Ejercer su habilidad para dirigir la clase

- Entender el crecimiento y el desarrollo de los niños

- Tener en cuenta las diferencias individuales

- Utilizar con juicio los recursos

- Organizar las materias

- Debe planear y enseñar con una secuencia lógica.

- Debe seleccionar y utilizar aquél que convenga en cada momento, que se adapte mejor a los niveles de sus alumnos o que responda más adecuadamente al planteamiento de una temática concreta.

- Los métodos dicen mucho de la personalidad y características del profesor; son personales y personalizadores y a la vez perfeccionables.

Debe estimular la búsqueda por parte de los alumnos, incitar su creatividad, que los niños le perciban descubriendo con ellos. Debe suministrar las bases de conocimientos para que puedan avanzar sin inseguridades.

Los recursos y materiales son indispensables para que las actividades sean ricas en el área de experiencias. Nunca es excusa dejar de hacer una actividad por falta de material.

Se puede utilizar:

 Material audiovisual

 Material de lectura

 Material de trabajo

 Técnicas de trabajo en grupo

 Otras actividades y recursos

La conducta del profesor está estrechamente ligada con el concepto que tiene de sí mismo; desde esta perspectiva uno de los factores de mayor influencia en la educación es la percepción que la persona tiene de su tarea como profesor.

1) Poseer conocimientos como resultado de abundantes y variadas lecturas.

2) Tener confianza en sí mismo y en los alumnos.

3) Tener una preocupación sincera por sus alumnos y por la comunidad y sociedad en que viven y saber cómo expresar y comunicar esta dedicación.

4) Dominar unas técnicas didácticas básicas y eficaces para comunicar sus conocimientos y experiencias.

5) Ser creador e imaginativo.

6) Tener curiosidad incansable.

7) No ser dogmático.

Ser un buen catalizador. Conocer cómo entusiasmar a los chicos, cómo estimularles y despertar una inquietud que les impulse a conocer más cosas y conocerlas mejor.

EL PROFESOR

El texto presenta reflexiones acerca de la importancia que tiene que el maestro planifique actividades y organice su trabajo en el aula, resaltando el papel que juega el maestro en la interacción con sus alumnos.

También hace referencia a la utilización de recursos y técnicas didácticas a las que se puede accederé para que el alumno aprenda.

Para lograr una enseñanza fructífera el profesor debe ser capaz de preparar planes de clase para el tema de cada día:

- Valorar su enseñanza

- Utilizar materiales

- Planear y ejecutar una unidad

- Ejercer su habilidad para dirigir la clase

- Entender el crecimiento y el desarrollo de los niños

- Tener en cuenta las diferencias individuales

- Utilizar con juicio los recursos

- Organizar las materias

- Debe planear y enseñar con una secuencia lógica.

- Debe seleccionar y utilizar aquél que convenga en cada momento, que se adapte mejor a los niveles de sus alumnos o que responda más adecuadamente al planteamiento de una temática concreta.

- Los métodos dicen mucho de la personalidad y características del profesor; son personales y personalizadores y a la vez perfeccionables.

Debe estimular la búsqueda por parte de los alumnos, incitar su creatividad, que los niños le perciban descubriendo con ellos. Debe suministrar las bases

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